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习作要求本次习作是练习缩写《小英雄雨来》,详见人教社小学《语文》第九册积累·运用五。习作指导一、怎样进行缩写? 缩写是在不改变原文的中心思想、主要内容的前提下,进行集中、提炼,把一篇篇幅较长的文章压缩成篇幅较短的文章的作文训练。对我们把 相似文献
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第九册积累·运用五习作要求:读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要做适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;对那些不重要的内容,有的可以删减,有的可以一带而过。比如,课文中雨来掩护交通员李大叔和鬼子进行不屈的斗争,是课文的重点,就要多写一些;至于雨来游泳本领怎么高超,怎么从鬼子眼皮底下逃走的,因为不是重点,可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。 相似文献
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五年级第九册积累·运用五习作要求:读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要做适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;对那些不重要的内容,有的可以删减,有的可以一带而过。比如,课文中雨来掩护交通员李大叔,和鬼子进行不屈的斗争,是课文的重点,就要多写一些;至于雨来游泳本领怎么高超,怎么从鬼子眼皮底下逃走的,因为不是重点,可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。 相似文献
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邬继军 《语文世界(高中版)》2003,(11)
习作要求: 读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要作适当的改写。对重点内容有的可以适当保留,有的可以改写,有的可 相似文献
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习作要求这次习作要求同学们学习缩写。就是将长课文《小英雄雨来》,改写得短一些。最好不超过400字。详见人教版小学《语文》第九册积累·运用五。习作指导!文题分析本次习作是学习缩写。所谓缩写,就是在不改变原文的主题、内容、情节等的前提下,将一篇长的文章改写成短的文章 相似文献
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郭根福 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
习作要求:本次习作是练习缩写《小英雄雨来》,具体要求详见人教版小学《语文》第九册积累·运用五。习作指导:所谓缩写,就是在不改变原文中心思想、思路结构的前提下,将一篇长文章删繁就简,压缩提炼成短文的写作形式。缩写练习有助于提高同学们的阅读能力和书面概括的能力。我们在进行缩写时,必须把握以下几点:第一,读懂原文,把握“枝叶”与“主干”在认真阅读原文的基础上,要好好想一想:文章写了哪些内容?把要点一一列出来。在这些内容中,哪些内容是主要的,哪些内容是次要的。文章的主要内容是“主干”,次要内容是“枝叶”。对于主要内容,… 相似文献
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刘用华 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
训练要求犦读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要做适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;对那些不重要的内容,有的可以删减,有的可以一带而过。比如,课文中雨来掩护交通员李大叔,和鬼子进行不屈的斗争,是课文的重点,就要多写一些;至于雨来游泳本领怎么高超,怎么从鬼子眼皮底下逃走的,因为不是重点,可以一笔带过。这次缩写最好不要超过400字。犤作文指导犦重点指导:如果… 相似文献
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修萍 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
训练要求读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要做适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;对那些不重要的内容,有的可以删减,有的可以一带而过。比如,课文中雨来掩护交通员李大叔和鬼子进行不屈的斗争,是课文的重点,就要多写一些;至于雨来游泳本领怎么高 相似文献
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李跃进 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
习作要求这次习作,要求缩写课文《小抄写员》,字数不要超过300。具体要求详见人教版小学《语文》第十一册积累·运用七。习作指导缩写,就是把一篇较长的文章压缩成一篇较短的文章,要求把原文的主要内容简要地叙述出来,去其枝叶,保留精华。缩写的目的是培养大家的概括能力和表达能力,练好缩写是很重要的。那么怎样缩写呢?1.读懂原文内容认真阅读原文,对原文的内容有了深入的理解,缩写才能不走样儿,才能符合文章的原意。缩写前要理解段落大意,把握每部分的主要内容。比如大约3000字的《小抄写员》,共30自然段,每部分的主要内容是:先介绍了叙利… 相似文献
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读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到了这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要做适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留。不是重点的,可以一笔带过。这次缩写最好不要超过四百字。 相似文献
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李玉芬 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
●训练要求●读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要适当缩写内容。对重点内容有的可以适当保留,有的可以改写,有的可以加以概括;对那些不重要的内容,有的可删减,有的可以一带而过。比如,课文中雨来掩护 相似文献
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清露疏桐 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(6)
[作文欢乐行]读了《小英雄雨来》,你一定真切地感受到了这位抗日小英雄热爱祖国的崇高精神和勇敢机智的优秀品质。这篇课文比较长,我们来把它改短一些,这就是缩写。缩写,一要减少篇幅,二要做适当的改写。对重点内容,有的可以适当保留。不是重点的,可以一笔带过。这次缩写最好不 相似文献
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<正>【教学目标】1.了解抗日战争时期的小英雄故事,联系时代背景理解人物。2.借助表格梳理信息,探讨影响雨来性格的因素,理解雨来是如何成长为一名优秀的游击队员的。3.感受和学习雨来的勇敢无畏和机智灵活,受到爱国主义的教育。【教学流程】学习任务一：联结阅读经验,自主沉浸阅读1.回顾课文《小英雄雨来》（节选）,介绍作者、时代背景。（1）简要说一说四年级所学课文《小英雄雨来》（节选）的主要内容。（2）观察《小英雄雨来》这本书的封面,了解时代背景。 相似文献
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小学语文课本中有许多篇幅较长的文章,如《小英雄雨来》《赤壁之战》《夜莺的歌声》等。这样的课文朗读一遍大约要十多分钟,把熟读的任务放在课堂上来完成,显然是不现实的,所以一定要抓住长课文的特征,布置学生预习,以达到 相似文献
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<正>板块一：列小标题师：《小英雄雨来》这篇课文节选自中篇小说《小英雄雨来》。课文节选了其中的一小部分,但仍然很长,有3200多字,分为六个部分。怎么读这样的长文章呢？第一部分结尾有这样一个阅读提示（出示泡泡语）——生：（齐）读完这部分后,我要停下来想一想,这部分主要讲的是什么。师：现在请大家快速默读第一部分,读完后停下来想一想,这部分主要讲了什么。 相似文献
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<正>小学语文课本中有许多篇幅较长的文章,如《小英雄雨来》《赤壁之战》《夜莺的歌声》等。这样的课文朗读一遍大约要十多分钟,把熟读的任务放在课堂上来完成,显然是不现实的,所以一定要抓住长课文的特征,布置学生预习,以达到 相似文献