语文教育距离课标有多远

本文以课程标准为参照，对新课程实施以来语文教育各个范畴的现状做了简略分析。在课程标准影响下，语文教育取得了一些进步，主要表现在诵读与积累、传承民族文化、教学主体意识等方面。语文教育在诸多方面，尤其是在新课程特色方面没有明显改观，主要表现为：书写水平降低与语文知识“淡化”；与应试无关的课外阅读几乎是空白；作文教学方向出现偏差，想象取代了观察，空论取代了思考；高中语文选修课异变为必修课；义务教育阶段的综合性学习缺乏实施空间。     

口语交际教学离课标有多远

《语文课程标准》以“口语交际”取代原大纲的“听话说话”,口语交际课因此走进我们的视野。对于初来乍到的它,我们的认识尚处于懵懂状态,然而就被生拉硬拽地推入实践操作中,实际教学效果离课标的要求也就不可避免地存在许多差距。口语交际教学既要有口语运用的教学,也要有非语言因素的教学,这样才有助于全面提升学生的口语交际能力和语文素养,但口语运用——倾听、表达、交流的教学必须成为核心。另外,教学中的口语交际活动往往是对生活中的口语交际活动的模仿或者演练,带有一定的游戏性质。但相当多的游戏不需运用口语或者口语在其中不起…     

教育理论距离实践到底多远

教育理论与实践的关系问题是一个长期争论、悬而未决的问题。教育理论与实践脱离是实然状态,教育理论与实践相结合是应然追求。教育理论脱离实践,既有理论的原因也有实践的原因,既有客观原因也有主观原因。教育理论与实践的适当远离,一定程度上有利于理论和实践的发展。     

距离有多远

洛洛11月11日11时11分发来短信，说祝你丫节日快乐，希望这节日和你不分不离，比翼双飞！白头偕老！     

距离名师有多远

从教数年,有幸听过几位名师的课。每次观摩心里总会暗暗赞叹:"名师就是名师,渊博的知识,丰富的经验,高深的理论,我们跟他们相比实在是一个地下一个天上啊。"没有窦桂梅玫瑰样的热情芬芳,没有孙双金青松般的沉静睿智,没有薛瑞萍似简实繁的心平气和,没有王崧舟静水流深的举重若轻,与这些高高在上的名师相比,我们,低到了尘埃里。在奋起直追的空隙中,我常常会思考:我们距离名师有多远?     

幸福距离你多远

<正>星期天一大早,爸爸和妈妈就去乡下看姥姥。姥姥住在距离县城25公里的一个小山村。躺在被窝里的五年级小男孩儿暄暄,听着爸爸妈妈渐渐远去的脚步声,情不自禁地攥了攥自     

社会历练,距离教育有多远?

后进生转化是班主任工作中一个常见的最为纠结的问题,案例中学生李斌的转变恰是击中所有班主任心中一个渴望而不可求的情结,教育有时如同手中的沙子,放开也是一种获得!然而,事实真能如此吗?读完这个案例,联想起林林总总通过社会历练转化后进生的神话,我不免心生些许的困惑。     

我们还有多远的距离

小鱼儿,我亲爱的女儿,我可爱的学生:记忆里,你曾是一个写留言条的“小不点”,至今还记得你6岁时那个春天写给我的留言条:妈妈,我去cāo场放风zhēng了,5点半一定回家,拉gōu。今天,当你14岁的春天来临的时候,我收到了你的800多字的书信,8年前夹杂着汉语拼音的稚拙的铅笔字,那可爱纯朴的童心童趣,如今变成了娟秀流畅的钢笔字和一颗自由奔放的心;当年那个满操场奔跑嬉闹的儿童,变成了今天有主见有理想的少年——我的女儿、我的学生长大了。正因为如此,此时我一下子忆起很多事情。你3岁的时候,未经任何培训,没有丝毫数学概念,听见比自己大的孩…     

我们距离幸福有多远

暑假,听陶继新作的《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》两场报告,令我经受了一次精神洗礼,有一种重生再造的感觉。陶继新讲演的核心内容是做一个幸福的教师。感动之余,不禁反     

平凡距离伟大有多远

我的初中生活是在史无前例的“文革”中度过的。 那时学习不被重视。学校经常半工半读：夏天割青草，冬天搓草绳，还时不时地到附近生产队里支农劳动；听报告做宣传、排练节目搞演出也占去了不少的时间，学习反倒成了“副业”。     

民办大学距离一流有多远

日前,笔者参加一个建设高水平民办大学高峰论坛,有幸聆听中国科学院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家的报告,他在演讲时说道,"我在过去20年曾任国家重点大学的校长、民办大学的校长、英国一流大学的校长和第一所中外合作大学的校长,20年的风风雨雨,使我有理由相信:在中国会出现真正的、一流的民办大学,它将是一所非盈利,公益性,追求卓越,服务国家的大学。"话语一落,立即引来一片热烈掌声。     

我们距离幸福有多远

暑假,听陶继新作的《读书与教师生命成长》《打点幸福人生》两场报告．令我经受了一次精神洗礼,有一种重生再造的感觉。     

我们距离幸福有多远

暑假,听陶继新作的<读书与教师生命成长><打点幸福人生>两场报告,令我经受了一次精神洗礼,有一种重生再造的感觉. 陶继新讲演的核心内容是"做一个幸福的教师".感动之余,不禁反躬自省:我们距离"幸福"到底有多远?     

劳动教育与孩子的距离究竟有多远

甘肃省酒泉市组织中小学生开展勤工俭学活动,上万名学生到田地里掰玉米。这项结合当地实际的劳动,却招来了不少非议。一些家长认为,让学生掰玉米,是超强体力劳动,有损身体健康;还有家长反映,学校对不愿参加劳动的学生,     

我们距离好作文有多远

随着各地作文题目的公布,又一场没有硝烟的战役悄悄开始了。作为语文考试中分值比例最重的一道题目,每一年的高考作文都是如此引人瞩目,不仅仅是老师、家长和学生,每一个有过类似经历和体验的人都对它心有感触,作文从来不仅仅是作文,它身上负载着太多的含义。为此我们特别访问了两位一线名师,请他们对今年高考作文题目进行点评(赵谦翔:清华大学附中语文特级教师,全国十杰教师,享受国务院特殊津贴专家。陈晓华:深圳市育才中学语文高级教师,深圳市首批名师,广东省中青年骨干教师)。