浅谈班主任工作在学校工作中的作用

班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者.一方面,认真执行学校布置的各项工作,做到迅速及时、准确无误,并能积极带领全班同学,通过各种教育形式,组织各种活动,使学校的各项工作得以很好的贯彻落实;另一方面,应做到经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的生活学习,在思想上有针对性地进行引导,帮助他们养成良好的生活学习习惯,树立正确的人生观和价值观,促进学校整体工作健康发展.     

浅谈如何作好中职学校的班主任

班主任是班级工作的组织者、管理者，也是规章制度的执行者。笔者认为班主任除了要具有必要的科学知识、组织管理能力外，还应该有良好的职业道德，开拓进取、无私奉献的优良作风。     

浅谈农村高中班主任管理

贫困地区农村高中,学生工作难做,部分学生自制力相对薄弱。作者结合多年来担任班主任工作的经历,分析班主任工作中的管理误区与管理方法。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中等职业教育的特定性,决定了其学生思想素养和文化知识水平的特殊性,这对中职班主任工作提出了挑战。本文提出做好中职学校班主任工作的方法。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

中职学校班主任工作相对于普通中小学班主任工作有它特有的特性,做好中职学校班主任工作必须要有高度的责任感,勇于奉献的无私精神,要爱生如子,在工作中要讲究方式方法,只有这样才能成为一名合格的中职学校班主任。     

充分发挥班主任队伍的作用

班主任在学校工作中扮演着重要的角色。如何发挥班主任队伍的作用，成了各类学校建设中的重要课题。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

想要成为一名合格的中职学校班主任,必须具有奉献精神,必须对班主任工作有热心、有责任心、有信心,对学生有爱心,并讲究工作的方式方法.     

浅谈如何做好中等职业学校的班主任工作

中职学校的班主任任务特别艰巨,需要花很多时间、心思去做好这份工作,使中职学生更好地、更全面地发展,为国家培养更多的人才。笔者就多年在中等职业学校班主任工作谈几点自己粗浅的看法：中职学校班主任工作的重要性;及时进行职业意识教育和专业思想教育;加强自身能力和特长的培养;让学生真正成为班级管理的主体;培养班、团干部,发挥班团组织作用。     

浅谈班主任在综合实践活动中的作用

“综合实践活动”课程是以学生学习与生活经验为核心的实践性课程.在综合实践活动中,班主任不仅要亲自参与实践,还要在其中发挥重要的指导作用:充分激发学生参与活动的积极性.在实践过程中对学生的做法不断鼓励、表扬和肯定;积极充当兼职辅导员的角色,辅助指导学生实际操作和体验;监督、管理和帮助学生完成资料的搜集、汇总、整理等后续工作.丰富而有效的综合实践活动,使班级凝聚力更强,师生关系更融洽,学生的创新意识、合作精神、主动学习和自我管理等基本素质和综合能力得到极大提高.     

浅谈班主任在综合实践活动中的作用

"综合实践活动"课程是以学生学习与生活经验为核心的实践性课程。在综合实践活动中,班主任不仅要亲自参与实践,还要在其中发挥重要的指导作用:充分激发学生参与活动的积极性。在实践过程中对学生的做法不断鼓励、表扬和肯定;积极充当兼职辅导员的角色,辅助指导学生实际操作和体验;监督、管理和帮助学生完成资料的搜集、汇总、整理等后续工作。丰富而有效的综合实践活动,使班级凝聚力更强,师生关系更融洽,学生的创新意识、合作精神、主动学习和自我管理等基本素质和综合能力得到极大提高。     

如何开展班主任(辅导员)工作

班主任(辅导员)工作是学生管理工作的基础性工作;是纷纭复杂的学生管理工作链条中的重要的一环;是学校学生管理指导思想的直接体现者。作为班主任(辅导员),除了满腔热忱地为学生服务外,还应做到:具备五个素质;搞好三个结合;要有四个能“容”;修养一个品质。     

班主任如何做好德育工作

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本文作者任班主任多年,就班主任如何做好德育工作谈几点体会。     

浅谈学校管理中班主任工作的重要性

班主任是学校管理工作中的重要力量,并且在班级管理与家长沟通方面发挥着不可替代的作用,认识到班主任在学校管理工作中的重要性并促进班主任在学校管理工作中价值的发挥,对于提升学校管理成效而言具有着重要意义。本文以推动学校管理水平的提升为出发点,对班主任在学校管理中的重要性做出了论述,期望学校在管理中能够重视班主任工作的开展以及班主任作用的充分发挥。     

云南大学：围绕学校中心工作，开展创先争优活动

本刊讯（云南大学报道）云南大学在创先争优活动的过程中,着力突出“创新”和“实效”两个重点,做到坚持“三个结合”,强化“四项措施”,实现“五个目标”。     

班主任在学校教育中的地位及作用

班主任工作是一项有趣、辛劳而又光荣的工作，学校的各项教育活动主要是通过班主任来开展的。文章论述了班主任在学校教育中的地位，进而阐述了班主任在沟通学校与家庭、社会之间，学生与各任课教师之间所产生的重大作用。     

浅谈如何做好农村寄宿制学校班主任工作

随着社会经济的发展,出现了一种新的教育模式——寄宿制学校,如何对寄宿学生进行教育给班主任提出了更高的要求。他们不仅要管理好学生的学习还要为留守儿童创设温馨的生活环境、培养学生的各种能力,通过使用科学的教育方法,保证学生在校安全、健康、快乐地学习和生活。     

充分发挥“三剂”效能 ——浅谈班主任工作中的协调作用

师生间的关系应该是一种相互信赖、相互作用、双向共进的平等关系。在这一关系中，教师是把教育要求和教育目的迅速转化为学生成长需要并付诸行动的中介。在中介过程中，由于师生各自的个性、心境、要求与认识的差异，师生之间便会出现不协调，甚至发生矛盾冲突。因此，班主任必须及时做好协调工作，沟通联系，化解矛盾，解决冲突，善于发挥“三剂”的效能。     

浅谈中职学校班主任工作

中职教育作为我国职业教育的一个重要层次,承担着为社会培养具有职业素养技能型人才的重任。同时,因为中职学校生源的特殊性,中职学校的班主任在工作中需要面临和解决更多来自学生学习、生活、人际交往以及职业规划等实际问题。本文从中职学生的现状入手,结合自身工作中的典型事例,提出学生工作的一些个人见解和对策。     

如何当好职高学校的班主任

在全面实施素质教育的今天,职业学校班主任的工作显得尤为重要,学生的素质状况,将直接反映社会主义精神文明的程度,将直接反映中等职业教育的质量,将直接反映一代新型劳动者的素质。因此,我觉得在市场经济的新形势下,要带好一批又一批的职高生,一个好的职高班主任显得特别重要。那如何才能当一名好的职高班主任呢?本人深有体会,望同行们共勉。