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王雅岚,1955年2月出生于北京。历任通州区教委副主任,通州区职教中心主任,北京工业大学通州分校校长,北京工业大学实验学院党委书记。主持并完成北京教育科学“十一五”规划等课题研究,发表相关论文数十篇。曾获北京市三八红旗手:北京市教育系统巾帼百杰;全国创新管理改革杰出校长等荣誉。 相似文献
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北京市外企服务总公司邀请中国人民大学、语言文化大学、北京工业大学等十余所高校的校长、书记,为正在兴建的位于河北省廊坊经济技术开发区"华北大学城"出谋划策. 相似文献
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《北京教育学院学报》2015,(4)
<正>"北京市中小学推进教育国际化的策略研究"是2011年北京市哲学社会科学规划办的立项课题,课题立项编号为11JYB005,课题负责人为北京教育学院原党委书记马宪平,课题执行负责人为北京教育学院校长研修学院副院长李雯教授。课题组成员由北京教育学院校长研修学院的优秀青年教师和北京市第二期名校长工作室——"教育国际化工作室"的七位校长组成。 相似文献
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鲁青 《北京教育(高教版)》2013,(2):4-6
"这么多年来,我们宣扬唯物主义,却演变成唯物质主义;我们批判唯心主义,却演变成无心灵主义。教育缺失了很多东西,需要反思。"2012年11月30日在北京大学召开的"人文教育与人才培养校长论坛"上,北京教育学会高中教育研究分会理事长、北京市第四中学校长刘长铭呼吁。当天,北大多位教授和北京市百余位高中校长齐聚北京教育学会高中教育专业委员会举办的此次论坛。他们认为,"无用之用方为大用",无论在基础教育还是在高等教育,人文教育都对人才培养具有基础性和 相似文献
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张志 《中小学心理健康教育》2007,(23)
2007年10月25日,北京市中小学心理健康教育研讨会在宋庄中学召开。会议由北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风主持,北京教育科学研究院专家陶礼光、杨忠健、冉乃彦、闽乐夫,通州区教委副主任张立芳、小教科副科长刘慧民,中教科邢振江老师,通州区教师研修中心院长肖宝军、副院长李德龙、德育部主任高伯武及北京市各区县相关负责人、德育干部、心理教师200余人出席了会议。 相似文献
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2011年6月16日,由北京市教育委员会主办、北京市国际教育交流中心承办的“第八届北京国际教育博览会基础教育国际研讨会”在北京工大建国饭店成功举行.北京市教育委员会副主任罗洁、北京工业大学校长郭广生出席研讨会并致辞.教育部基础教育一司副司长王定华到会发表了重要讲话.来自英国、日本、新西兰和芬兰等国以及我国有关省市的近百名代表参加了研讨.北京市中小学校长和教育行政、教研、科研等单位的负责同志二百余人出席会议.此次研讨会的主题为“学生课业负担与学业水平”.与中外会代表围绕这一主题进行了大会主题报告、分组发言及专家点评、现场讨论和书面交流.现将此次研讨会的主要内容综述如下. 相似文献
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为加强北京"十一五"职业高中校长培训的针对性和实效性,推动北京市中等职业教育的发展,北京教育学院职业高中正职校长培训需求调研组在全市范围进行了一次职业高中校长培训需求的调查. 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2013,(7):2
正北京市润丰学校为九年一贯制公办学校,隶属于北京市朝阳区教委。学校创办于2010年5月,由原北京市东城区史家胡同小学校长卓立先生亲自办学。卓立校长为北京市特级教师,先后被评为首届全国十大明星校长、全国名校长、改革开放30年北京教育功勋人物,首届全国教育改革创新杰出校长、北京市杰出校长、北京市先进工作者、北京市全心全 相似文献
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"学校管理的前提是管理者要有明确的教育观,这是学校发展过程中需要解决的首要问题。"北京青年政治学院附属中学校长姜源这样告诉《教育》旬刊记者。姜源是北京市朝阳区面向全国公开招聘校长而引进的人才。2008年调任北京市和平街第一中学副校长,2009年11月任北京青年 相似文献
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正北京市教委今年通过北京高等学校社会力量参与小学体育美育发展工作方式,整体提升北京市中小学的发展水平,打造更多的"百姓家门口的好学校",开展了高校支持中小学特色教育发展活动。北京朝阳区垂杨柳中心小学有幸成为北京市140所小学试点校之一,将与北京工业大学开展合作,今后双方学校会以"充分发挥高校专业与资源的优势、推动小学特色发展"为目标,以"素质教育、 相似文献
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勾庆祥 《北京教育(高教版)》2001,(12):37-38
在通州区后南仓小学,有这样一位年轻教师,她在参加工作的第三年,就作为区青年教师演讲团成员,先后到区属10余个中心校为青年教师做现场观摩课.工作11年来,她先后获得"全国三育人先进个人"、"北京市优秀青年教师"、"北京市德育先进工作者"、"北京市优秀青年教师师德之星"、"通州区优秀青年教师"等荣誉称号;在1998年,被光荣地邀请到"人民大会堂"出席"全国教育工作会议".她,就是优秀青年教师--李玛英 相似文献
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方奇雄 《北京教育(高教版)》2004,(3):14-16
北京市通州区潞河中学是一所百年名校,早在上个世纪二三十年代就已经发展成蜚声中外的著名中学。面对学校的发展与挑战,如何把握机遇,寻求学校发展的新突破,实现从历史名校向现代名校的跨越,是摆在校长面前的一项艰巨的历史任务。2000年底,潞河中学首批进入“北京市示范性普通高中”;2003年底,通州区教工委、区教委召开了“潞河中学张世义校长办学思想研讨会”。本期刊发北京教育学院副院长方中雄(市教委基教处原处长)在参加研讨会之后所写的感想,他的对名校与名校长的关系、如何当好名校长等问题的独到见解,相信会对读者特别是校长们有所启迪。 相似文献
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