共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
1995年教育部中学校长培训中心成立5周年时,原教育部副部长柳斌指出:“我们应当认识、理解并牢记这样一句话:一个好校长就是一所好学校。”对这一观点社会上众说纷纭.教育界内部也有不同看法。有人说这个观点有些偏颇,过分地强调了个人的作用,有明显的个人英雄主义色彩。我个人认为这句话非常正确.一个好校长就是一所好学校,而衡量一个好校长的标准要看其是否具备以下几点基本素质: 相似文献
2.
3.
<正>“一个好校长就是一所好学校”,校长的办学思想、人格魅力等领导力都影响学校团队发展和学校品牌形成。个人的力量是有限的,“一根筷子易折断,十根筷子抱成团”,这就需要校长有善着力,并以此提升团队执行力。一、着力自身,强担当一个人对事业没有热情,对工作没有激情,对追求目标没有豪情,就缺少活力,干事就没动力。校长作为学校的“领头雁”, 相似文献
4.
5.
王新政 《珠海教育学院学报》2004,10(2):17-18
一流的学校必然有一个一流的校长,一流的校长必然要有一流的“德”。相反,校长如果缺失了某些“德”,学校必然一团糟。作为精神内核,“德”对校长个人和学校是至关重要的。 相似文献
6.
7.
业内有句名言,已经广为流传:“一个好校长就是一所好学校。”校长讲它,应该是一种追求;局长讲它,可能是一种要求。论说,这是一条“可逆性”定理,如果表述为“一所好学校必有一个好校长”,也未尝不可,而且在实践中这样的案例好像更加普遍。当然,无论怎样表述,反正“好校长”和“好学校”之间,已经建立了必然的联系。这种联系之所以会那么“必然”,是思想导引使然。其实,古今中外莫不如此。 相似文献
8.
首期的“当代校长”讨论了关于“校长角色”的问题,引起读的较大反晌。这期的话题是由一句耳熟能详的话所引发——“一个好校长意味着一所好学校”。客观上讲,凡是走上校长岗位的,其内心都会憧憬着成为一名“好校长”,可“好”的标准又在哪里呢?[编按] 相似文献
9.
偶翻某刊物,有一串题目闯入视界:“教育改革呼唤名校长”、“中小学校长的角色定位”、“青年校长的培养”,多么引人入胜。可惜本人既无缘当校长,更没有资格培养青年校长,对这些大作自然不敢妄评,只是对其中提到,或别人常常提到的一些关于校长的格言发生兴趣。如:“一个好校长就是一所好学校”,“一所好学校处处都有规矩”,“校长应该是教育家”。言为心声,这些格言如此流行,或许因为它们恰当地反映了我们这个时代关于校长角色定位的价值取向。不过,由此又不免引起一点点困惑:我们到底处在一个什么时代!是什么时代的声音在向… 相似文献
10.
11.
一个好校长就是一所好学校。校长在学校管理中处于核心地位、主导地位、决策地位,校长的言行直接决定着管理工作的绩效。我认为校长要有“婆婆”的眼睛“妈妈”的嘴。 相似文献
12.
要办好一所学校,必须要有一个好校长。一个校长能否成为一个好校长,关键是他能否长期地自觉地修“身”养“性”。这里所说的“身”是指其专业知识、科研能力、管理能力、领导能力、理论素养和综合素质。这里所说的“性”是指其党性和人性。校长要从“正、廉、勤、律、安”五个方面,做到修“身”养“性”。 相似文献
13.
专业化视野中校长角色的定位及培训策略 总被引:10,自引:0,他引:10
在当代专业化视野中,我们必须确立中小学校长适宜的角色定位,即校长是领导、经营、管理、优质教育资源的创造和促进学校发展的研究。校长培训直接的目标是校长个人素质的提高,终极目标是学校的发展。培训对校长个人来说既更新了教育观念,又是校长个人素质和能力重新组合的过程,对学校来说,“校本战略规划”是培训内容的创新。变革培训方式,培训评价以“导”为主,“督”、“导”结合,评价主体多元化,充分重视校长专业组织对校长的评价。 相似文献
14.
常听说这样一句话,“一个好校长就是一所好学校。”这句话定位了校长对于学校发展的重要性。那么什么样的校长是一个好校长呢?学校千千万万,校长千千万万,却一时难以评说。同时干上校长,工作几年之后会有差别,所管理学校也会有差别。我认为,这种差别,与一个校长的精神和使命是紧密相连的。 相似文献
15.
16.
17.
18.
实话说“一个好校长就是一所好学校”,这句话是不假,但一个校长面临的困难和承担的心理压力非业内人是没有切身体会的,本文旨在给校长身处“次环境”背景时如何很好开展工作,并给那些“俯首甘为孺子牛”和有良好业绩的校长一个公正的评价,让社会从一个侧面对中学校长有一点了解,并能真正理解中学校长的工作作为,对其工作处境有一定的认识,从而给校长一些支持。下面罗列一些校长工作中常遇到的一些尴尬,称之为“次环境”。 相似文献
19.
教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂,一个好校长带领一批好教师,才能办出一所好学校。因此,从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。” 相似文献
20.
校长是一个学校的灵魂分宜县第二小学校长毛士忠“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长”。(陶行知)百花洲小学推行素质教育,取得了令人钦羡的办学成果,其主要原因之一就是有一个好的领导班子,有素质很高的好校长。新老校长不仅是教学过硬、业... 相似文献