海南省体育场地建设现状与发展对策

采用文献资料、数理统计和比较分析等研究方法,对海南省第6次体育场地普查数据分析得知:十年来,海南省体育场地在整体规模、数量、类型、分布、投资、开放、经营和管理等方面都有着长足的发展,但在系统分布、管理体制、运营方式、开放利用程度、投资结构等方面仍存在不合理现象.本文着眼于体育场地未来发展趋势,提出走市场化经营管理道路、科学规划建设大型综合体育场馆、普及户外体育运动、探索体育场地多种开放模式、提高体育场地利用率等对策.旨在为相关职能部门合理地制定海南省体育事业发展规划提供理论依据.     

江苏省高校体育场地设施现状与对策研究

分析了江苏省高校体育场地设施的现状及其发展对策。江苏省高校体育场地设施数量及类型与质量有很大的发展,各地区经济发展不平衡,影响了高校体育场地设施建设在各地区的和谐发展;省内高校拥有常见体育运动项目比例较大,而冷门体育运动项目普及面窄;部分老牌高校的资源局限限制了高校体育场地设施的发展。     

我国体育系统体育场地建设现状分析及对策研究

运用数理统计、逻辑分析等方法,通过对第5次全国体育系统体育场地数据的详细分析,充分比较与第5次全国体育系统体育场地数据的变化情况,对我国体育场地建设的分布、开放、运营、增加和新兴项目的发展情况进行详细分析。提出了体育场地建设要依据城市发展科学规划,满足竞赛训练和全民健身的需要,并要明确不同阶段的建设重点和建设方向等对策。     

中小学体育场地缺失思考

山西21名学生公路出操被撞身亡震惊全国,反映出学校体育场地匮乏的现状和保证体育场地建设的重要性。本文通过分析我国中小学体育场地缺失的现状,认为在目前经济条件下,切实可行的对策有：资源共享、提高场地使用率、鼓励学生参加课余锻炼,但本质解决方案还是增加体育场地面积。     

湖北省体育场地设施现状研究

笔者将湖北省第五次体育场地普查的数据与全国进行对比,对湖北省体育场地总体情况进行分析。结果表明,湖北省体育场地建设的主要问题是:①地区间发展不平衡,投入严重不足;②场地结构不合理,发展不平衡;③教育和体育系统场地开放程度低,场地资源浪费严重。     

上海市中小学学校体育场地设施的现状与发展

针对目前上海市大多数中小学体育场地设施的现状,提出了上海市中小学体育场地设施"十一五"发展战略,坚持以学校为中心规划、配置体育场地设施,设立学校体育场地设施建设专用经费,以法律的形式出台学校体育场地的法规等。     

广州市体育场地设施建设现状与对策研究

采用文献、调查和比较等方法,对广州市体育场地设施现状进行了分析,阐述了场地设施在群众体育发展中的重要地位以及场地设施改善对"创建与现代化中心城市相适应的体育强市"的促进作用,旨在为广州市体育场地设施建设提供理论和实践指导。结论:现阶段广州市人均体育场地面积偏少、学校体育场地设施开放程度较低等仍然是制约广州市民参与体育活动的"瓶颈"。建议从体育场地设施建设与管理的法治化,从投入的多元化,从公共体育设施向社会开放等方面加大工作力度,以推进广州市体育场地设施的建设。     

湖北省普通高校体育场地资源配置现状的研究

本文以湖北省40所不同类型普通高校为研究对象,对湖北省普通高校体育场地的配置和运行状况进行了调查分析,结论为：湖北省普通高校体育场地状况虽有一定成度改善,但场地资源短缺、校间场地资源分布不平衡、场地管理水平不高和场地建设资金投资渠道不畅仍是制约湖北省普通高校体育场地资源利用效率的关键问题。     

湖北省体育系统所属体育场地现状分析

通过对湖北省体育系统所属体育场地设施现状的调查研究,进一步分析了体育系统所属的体育场地的建设、管理和运营现状,并在此基础上提出了一些建议,以期为相关决策部门提供参考依据。     

我国体育场地建设现状与发展对策

全国第五次体育场地普查结果显示：近年来我国体育场地数量、规模有明显增加,人均体育场地面积有较大提高,但体育场地区域发展不平衡,类型分布不均匀,室内外体育场地比例悬殊,公共体育场地匮乏,学校、企事业单位体育场馆开放程度与利用率低等问题,仍然制约着我国群众体育事业的发展.根据我国体育场地建设未来的发展趋势,提出以提高我国体育场馆的市场运营能力,发挥各级政府在公共体育场地建设的主导作用,提高现有体育场地的开放率与利用率等发展策略.     

当前中小学体育教学改革的问题与对策

体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在一些问题,如:教学目标、内容、方法、评价等方面,对此,提出了相应的解决对策。     

江西省中小学校体育经费及场地器材调查研究

以江西省体育传统项目学校的为例,研究分析其体育经费和场地器材现状和存在的问题。针对学校体育经费和场地器材,提出改革建议。     

湖北省篮球传统项目学校建设的研究

篮球传统项目学校是中国篮球后备人才培养的重要基地,在中国篮球事业的发展中作出了显著的贡献。时至今日,中国的顶级男子篮球职业联赛（CBA联赛）上没有一家湖北省的篮球俱乐部,说明湖北省男子篮球后备人才培养上存在一定的问题,针对这些现象,运用调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法对湖北省篮球传统项目学校的建设问题进行研究,阐述湖北省传统项目学校发展中存在的各种问题。提出湖北省篮球传统项目学校发展应该在学校、教练员、运动员等方面加以提高,解决＂学训矛盾＂和提高经费的投入。     

中小学中青年体育教师专业成长影响因素分析

为了解中小学中青年体育教师专业成长状况,采用问卷调查法对郴州市中小学中青年体育教师进行调查研究后发现:中青年体育教师教龄普遍较高,但教师职称偏低,高学历人员较少,现阶段中青年体育教师的专业成长状况不容乐观。影响中青年体育教师专业成长的主要因素是体育教师专业培养的机制不完善,没有专业水平的监测制度,教学上对体育教师专业水平要求不严格,专业地位得不到重视,中青年体育教师的工作和生活压力过大等。     

河南省中小学阳光体育运动开展现状与对策的研究

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省中小学开展阳光体育运动的现状进行调查,了解中小学体育教师对阳光体育运动的认知行为以及学生参与阳光运动的时间和制约因素,旨在探寻不足、采取补救措施,为大力推进＂阳光体育运动＂工程和体育教学改革提供理论参考。     

湖北省农村体育支教存在的问题与发展对策研究

论文采用访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法对湖北省目前体育支教的现状进行了分析讨论,并根据存在的问题提出了相应的发展对策和建议,以期对湖北省农村体育支教活动的长期开展给予一定的借鉴和指导.     

中等城市中小学阳光体育组织社会化的探讨

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法对中小学阳光体育组织的社会化程度进行调查研究,以期探索出一条中小学体育组织健康发展的有效途径,从而为中等城市中小学阳光体育活动构建提供参考。     

湖南省永州市中小学学生家长对“体育艺术2+1项目”需求度研究

对永州市中小学学生家长进行问卷调查,结果显示;永州市中小学学生家长文化层次偏低、对"体育、艺术2+1项目"了解程度不高,但非常支持和需要"体育、艺术2+1项目",家长将学校、家庭和社会相结合作为学生接受"体育、艺术2+1项目"的重要手段;家长最想让孩子参加的体育项目是球类项目、艺术项目是绘画类项目。     

中小学开设武术散打课程的相关探讨

武术散打从开始试点至今已有30年,成为全运会正式项目,进入亚运会赛场,并在2008年的北京奥运会中得以展示,表明竞技武术散打的发展成就显著。但是,始终被中小学拒之门外,为散打30年的辉煌发展蒙上了阴影。文章运用文献资料法和逻辑分析的研究方法,分析了在中小学开设武术散打课的必要性,日本＂武道课＂给予的经验和启示探讨散打进入中小学的障碍及其对策,为武术散打在中小学开设提出了相关建议。     

河南省城市民办普通中学体育现状调查与分析

为了解河南省城市民办普通中学体育现状,以河南省城市民办普通中学体育为对象,对33所城市民办普通中学的体育师资、体育经费和场地器材、体育教学、课外体育等方面展开调查,分析存在的问题及产生原因,为有关部门决策提供依据和建议。