实习教学巡回指导科学化的实践探究

科学进行巡回指导，做到目的明确、重点突出、措施得当、防范事故，使指导有主动性、预见性，是教师须考虑和准备的。本文强调实习课巡回指导应遵循多导、精导、适导和趣导原则，利用集体指导、个别指导和讨论指导的方法对学生进行生产指导、操作指导、质量指导和应急指导，实习教学巡回指导的具体要求主要体现在“五勤”。     

幼儿园亲子活动中教师的有效指导

在幼儿园亲子活动中，教师对家长和幼儿的有效指导能够促进幼儿的全面发展，提高家长的教育水平，提升教师的教学能力。笔者采用问卷、访谈、观察的方法，对上海市幼儿园亲子活动中教师的有效指导进行了调查，涉及幼儿园亲子活动中教师的指导意识、指导态度、指导内容、指导方式等内容，通过对教师指导现状的研究，发现教师指导存在的问题，进而提...     

试论职业指导方法的运用和改进

本文针对大学生职业指导的现状，结合自身工作实际，论述了素质拓展法、开课指导法、个性化指导法、模拟指导法、现场指导法、演练指导法、传经指导法、咨询指导法等8种职业指导方法，并针对应用这些方法的过程中出现的问题提出了改进意见。     

职高生语文学法指导浅见

教学就应教学生以学法。在职高学生语文学法的指导上，明确学法类别是基本前提，选用恰当的指导形式是必要途径，分层指导学法的系列构成，进行常规性学法指导、传统基础性学法指导、现代创新性学法指导是学法指导的主体内容。但学法指导决不应成为一种知识传授，而必须在实裁中熟练并加以创造性运用，只有把握学法指导的这个基本原则，实施学法指导才能达到预期目标。     

大学生就业指导的意义和内容

大学生就业指导具有重要的现实意义，有利于国家经济建设和社会稳定，有利于高等教育改革的深化，有利于大学生的学习、就业和成才。就业指导的主要内客包括就业思想指导、政策指导、信息指导、心理指导、求职技巧指导和创业指导。     

研究性学习课程的教学策略

研究性学习强调以学生的自主性、探索性学习活动为基础，重在提高学生发现问题和解决问题的能力。研究性学习课程的教学指导策略主要是：选题指导策略，技术指导策略，心理指导策略，安全指导策略和研究成果形成、展示的指导策略。     

学法指导的含义及现实意义

一、学法指导的含义学法指导就是学习方法指导。它包括：其一，教师首先要掌握多种学习方法，并熟知多种学习方法指导的程序、途径、技巧、技能等，才能有效指导学生掌握学习方法；其二，教师应抓住学生的个性，在具体的学习过程中引导学生掌握具体的符合个性的学习方法；其三，教师在指导学生认识并掌握有关学习方法的同时，还要引导学生在特定的时间、地点、条件下自觉而又科学地选用符合学生实际的学习方法。二、学法指导的现实意义1.学法指导是改变中小学生教育现状的实际需要。实施学法指导，能突出学生主体性，调动其学习的主动性和积…     

发挥家长在生物学家庭实验指导中的作用

本文介绍了发挥家长在指导生物学家庭实验中的作用案例，并联系过程性指导、科学态度的指导、实验方案改进的指导、情感等非智力因素的指导等，提出了家庭实验的指导建议。     

谈高中数学学法指导的实施方法

数学学法指导是一个由非智力因素、学习方法、学习习惯、学习能力和学习效果组成的动力系统、执行系统、控制系统、反馈系统的整体，对其中任何一个系统的忽视，都会直接影响学法指导整体功能的发挥。因此，应以系统整体的观点进行学法指导，以指导学生加强学习修养，激发学习动机，指导学生掌握和形成具有自己个性特点和科学的学习方法，指导学生养成良好的学习习惯和提高学习能力及效果为其内容及范围。     

大学生创业指导策略与实践探索

文章以职业院校大学生创业指导为背景，结合近十年的创业指导实践，从创业指导的创新思维、项目选择和创业理论辅导、商业模式讨论和撰写创业计划书四个方面，阐述教学指导过程的“起承转合”，并得出主要体会，提出教学指导的一般性建议。     

随班就读巡回指导的现实困境与对策

巡回指导是特殊学校充分利用其专业资源．为残疾儿童随班就读提供支持的重要方式。但从总体上来看，我国随班就读巡回指导还处于一种自发、无序的状态，巡回指导在实践中发挥的功能有限，巡回指导在具体实施中还面临着一系列问题，巡回指导的现实困境不容忽视。因此，我们一方面需要继续深入进行巡回指导实践，探索和形成有效的巡回指导模式，另一方面更需要从管理层面出发来构建巡回指导制度，形成巡回指导有效实施的保障机制。     

作文指导的途径与方法

作文指导的途径与方法铁力农场小学戴秀荣，郑玉琦作文教学基本上可划分为指导、批改、讲评三个环节。我们认为在这三个环节中，指导尤为重要，它贯穿于整个作文过程。以前作文教学．费时长，效率低，负担重，主要是因为教师指导无序，学生厌学厌写。为了探索作文指导教学...     

朗读指导方法谈

朗读指导方法谈李建成一、设计问题——指导读阅读教学中，教师的主要任务是指导学生读懂课文，一方面要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会思想感情；另一方面要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的。要想达到上述目的，教师在指导朗读时，首先要让...     

思考6：教研组活动有哪些组织形式？

杨文娟：学校制订新教师带教计划，明确带教职责义务，指导教师自觉履行培养、指导新教师的责任，设计“师徒结对”方案，组织、落实“常规工作指导”“课堂教学指导”等具体工作。在日常的指导活动中，我们始终抱着“卷入一个组，抱成一个团”的指导思想，因此无论是在备课、还是听评课活动中，都要求一个备课组教师的共同参与，     

导学及其分类——现代远程开放教育导学模式探讨（一）

本文提出，现代远程开放教育中的教学是指导教学，即导学，而不是一般的教学，更不是传统意义上的教学；从工作性质上划分，导学可分为资源编制、专业与计划指导、课程指导与教育指导四类。     

谈学习方法的指导

学法指导即学习方法和指导，是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治，使学习者掌握科学的学习方法，并灵活运用于学习之中，逐步形成较强的自我获取知识的能力及可持续学习的技能。学法指导包括两个方面的内容：一是在具体学习环境中指导学生掌握具体的学习方法；二是指导学生充分认识具体学习方法的适用范围。一、学法指导的内容学法指导是一项综合性的系统工程，它的内容不仅仅是指导学生掌握科学的学习方法，而且还包括指导学生掌握对所有影响学习的因素进行有效的调控的方法。学法指导方式是多种多样的，仅就任…     

作文教学的“三个指导”

作文教学的“三个指导”白雅宁小学高年级作文教学过程大致由作前指导，作中指导，作后指导组成。作前指导是指导学生审题，明白本次作文训练的目的、要求，确定本次作文训练的重点、难点。比如：第九册第六单元作文，从发生在你家的许许多多的事情中选择一件你觉得既有意...     

教学文摘

教学文摘小学语文学法指导的方法一、指导读。教师在指导学生读书的方法时，既要指导学生掌握朗读、默读、跳读、速读等读的形式，又要指导学生掌握读通、读懂、读熟的要求，更要指导学生学会选择性读、对比性读、发展性读及提要钩玄地读等读书方法。二、引导思。引导学生...     

培养观察能力激发写作兴趣

培养学生写作兴趣，提高学生写作能力，关键要指导学生有序观察，即观察要广，观察要深，观察要细，观察要伴之以研究、分析、比较，观察要反复进行。同时要讲究观察的方法，指导学生观察要繁中挑简，采撷单一事物为先；指导学生掌握一般的观察顺序；指导学生观察要突出事物特征性部分，指导学生观察要有重点。     

研究性学习"选题"的探讨

研究性学习的选题是课题研究的基础工作。选题要坚持需要性原则、创新性原则、科学性原则、可行性原则、兴趣性原则、贴近学生生活原则。教师要加强在选题中的指导，了解学生的兴趣、激励提出问题情境，指导资料搜集，指导主题的确立，注意指导方法。