大学生利用文献信息资源的需求趋势分析

在网络环境下,网络技术实现了信息资源的交流和共享,激发了大学生产生新的文献信息需求,促使高校图书馆文献信息资源结构发生变化。了解当今大学生利用图书馆文献信息资源的需求趋势和文献信息的需求规律,充分开发、利用图书馆信息资源是高校图书馆追求的目标。     

浅析大学生信息素质教育与高校图书馆

信息素质是当代大学生必须具备的基本素质,大学生信息素质教育是一项长远持久的系统工程.高校图书馆对大学生进行信息素质教育具有独特的优势.丰富的文献信息资源和完善的设备是培养大学生良好信息素质的物质基础.网络的日益普及打破了时空的局限,人们足不出户就可以遨游世界.高校图书馆必须加速馆藏特色资源的开发和数字化建设,深入了解学生的需求,确定文献资源建设的总体目标,形成"人无我有,人有我精"的特色藏书体系.因此,高校图书馆应积极探索有效的途径以此来加强大学生的信息素质教育.     

网络环境下的大学生信息素质教育

分析了网络环境下的大学生信息素质教育存在的问题：忽视信息意识教育和信息伦理道德教育;信息素质教育与实际任务脱节。提出在网络环境下大学生信息素质教育的改善措施：重视大学生信息意识和信息伦理道德教育;提高全员教师的信息素质;完善信息素质教育课程。     

加强大学生信息素质教育势在必行

本文分析了网络环境下开展大学生信息素质教育的必要性;探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的途径和方法,其中包括制订详细的信息素质教育计划、广泛宣传提高大学生的信息意识教育和道德教育、文献检索课教学的改革以培养大学生的信息能力、提高教师素质。     

网络环境下大学生信息素质教育的对策

在当今以网络信息化为特征的时代,信息素质教育是大学生素质教育的一个重要组成部分。文章从阐述信息素质、信息素质教育的概念入手,在分析大学生信息素质状况的基础上,提出了网络环境下加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用

本文通过分析大学生信息素质的现状,阐述了网络环境下高校图书馆在对大学生的信息素质教育中的优势,并提出了利用这种优势开展大学生信息素质教育的措施.     

发挥高校图书馆优势促进大学生素质教育

高校图书馆具有资源、环境、文化氛围等强大优势.在素质教育中,应采取完善馆藏资源、强化工作者现代化服务意识、加强网络信息资源开发等策略,促进大学生素质教育.     

网络环境下大学生信息素质教育评价体系的构建

文章阐述了网络环境下大学生信息素质教育的内涵和总体目标；在此基础上，进一步阐述了网络环境下国内大学生信息素质教育评价标准构建的必要性，并在分析ACRL这个标准的基础上，构建了国内大学生信息素质教育评价的8项标准。     

高校图书馆与大学生的信息素质教育

在信息飞速发展的社会,及时获取有用的信息、知识,已成为现代人终身学习和自我发展的迫切需要。高校图书馆是文献信息收藏和服务的中心,其良好的信息环境、丰富的信息资源是大学生学习科学文化知识、掌握信息技术的主要场所,它在大学生的信息素质教育中有着重要的资源优势、技术优势和环境优势,是大学生信息素质教育的重要基地。     

网络环境下高校文献信息资源建设探析

搞好网络环境下文献信息资源建设,促进大学生素质的提高和创新能力的进一步增强,是当前高校图书馆履行教育职能的首要任务.     

网络环境下文献信息资源的共建共享

分析了在网络环境下,文献信息资源的现状及缺陷,以及信息资源共建共享下的读者需求变化,提出了网络环境下文献信息资源共建共享的对策.     

网络环境下大学生信息素质教育探析

信息素质是人们在学习、工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。网络环境下对大学生进行信息素质教育具有十分重要的现实意义。高校图书馆对大学生实施信息素质教育具备得天独厚的优势。     

新建本科院校图书馆开展人文素质教育的研究

充分发挥新建本科院校图书馆开展人文素质教育的作用,在管理过程中,增强主动实施素质教育的意识,做到"服务育人";加强馆藏资源建设,优化馆藏结构,为人文素质教育提供健康、充足的文献信息资源;精心营造良好的文化氛围和舒适的学习环境,在潜移默化中促进大学生的文明习惯和高尚行为的形成1提高图书馆员自身素质,为读者提供高质量深层次的服务以及开展大学生信息素质教育1引导大学生最有效地利用文献信息资源来提高自己的人文素质。     

论网络环境下高校图书馆文献信息资源建设

网络环境下高校图书馆文献信息资源的构成、特点及网络信息环境对高校图书馆文献信息资源建设的影响,网络环境下文献信息资源建设工作的对策和措施。     

因特网在大学生素质教育中的作用

因特网为实施素质教育提供了一个全新的舞台,把握因特网在大学生素质教育中的切入点,探索网络环境下对大学生素质教育的思路和方法,是高校教育工作者面临的问题。本文针对因特网的特点,探索了大学生素质教育中因特网的作用,并从因特网应用能力培养,信息素质以及营造网络氛围等方面提出了自己的见解。     

网络环境下图书馆文献信息资源共建共享的思考

网络环境下图书馆文献信息资源共建共享的现状的基础上,分析发展存在的问题,并提出了在网络环境下实现图书馆文献信息资源共建共享的策略.     

高校图书馆与大学生信息素质教育

图书馆作为高校最重要的教学辅助机构,拥有丰富的文献信息资源、现代化的设施以及良好的人文环境,这些独特的优势决定了高校图书馆应当承担起对大学生开展信息素质教育的重任。高校图书馆应当通过加强信息资源建设、提高馆员自身素质、建立在线信息素质教育平台等多种途径和方法提高大学生的信息意识、信息能力和信息道德,在大学生信息素质教育中发挥不可或缺的作用。     

网络环境下数字馆藏的特征及发展思路

网络环境下信息资源的内涵发生了极大的变化,高校图书馆馆藏文献建设面临许多新的问题.见于此,概括分析了网络环境下信息资源的种类、特点以及数学馆藏的发展思路.并对网络环境下高校图书馆馆藏文献资源的建设做了初步探讨.     

试论利用网络培养大学生自主学习能力

大学生是一个容易接受新事物、自学能力较强的一个群体。在网络的日益普及的现代教育中,其丰富的资源和较强的时效性非常适合培养大学生的自主学习能力。本文主要就如何让学生在网络环境下积极、自主地索取信息,自觉形成自主学习能力进行论述。     

高校图书馆与成人大学生素质教育

高校图书馆是文献信息服务中心,也是进行成人大学生素质教育的重要阵地,在成人大学生素质教育过程中有着特殊的地位和作用。成人大学生素质教育的主要内容包括思想素质的培养、文化素质的培养、心理素质的培养和社会环境适应能力的进一步提高等。高校图书馆应当充分发挥馆藏资源、人员与环境等方面的优势,对成人大学生素质教育起到更大的作用。