一次性用品知多少

活动目的: 1.使学生知道一次性消费品的种类,一次性消费品对环境造成的影响,培养学生的环保意识。 2.培养学生参与实践的能力,增强学生的社会责任感。 3.培养学生收集、整理资料的能力,培养学生辩论的能力。 活动准备: 1.一部分一次性消费品。     

“小事做起来,保护母亲河”

也许你还没有意识到,我们随手扔掉一节节废旧电池会使土壤永远荒废,大量使用一次性木筷会使森林成片倒下。为了宣传环保知识,提高环保意识,3月3日,团省委与省环保局主办的     

说理充分 发人深省——《“你们还在‘吃森林’?!”》赏析

胡永鸣同志的《“你们还在‘吃森林’?!”》是一篇说理充分、发人深省的环保议论文。全文用事实说话,摆事实讲道理,令人信服。纵观全文的说理,有三个特点: 一、运用算账法说理作者以准确的数据为基础,通过精确的推算,让国人清醒地认识到小小木筷的浪费对生态环境的巨大破坏作用。作者先以重庆市为点进行推算:“每天使用的一次性木筷至     

一堂探究式生物综合活动课的教学设计

１活动课题 一次性木筷的使用和回收２选题背景２．１一次性木筷的知识背景　日本的森林覆盖率约占国土面积的６８％,但日本国民所用的一次性木筷全部从周边国家进口,而且积极回收使用后的一次性木筷子,将其作为高档纸质的原材料。我国森林覆盖率仅约占国土面积的１３．９％,却大肆砍树,生产了大量的一次性木筷,除了供国内需求外,还大量出口,成为日本一次性木筷的主要进口国。一次性木筷虽然赚取一些外汇,适应快节奏的生活方式,但“卫生”筷子并不卫生,又因为几乎没有回收而成为不是垃圾的“垃圾”,从而使垃圾量增加,更严重的…     

新题导引

材料 :北方交大二附中的学生 ,前不久致信朱基总理 ,热切呼吁增强全民环保意识 ,保护我们的生存环境 ,并怀着强烈的责任感 ,就此提出了许多具体而中肯的建议 :编写环保教材 ,组织认养绿地 ,禁用一次性木筷 ,开展垃圾分类回收试点工作 ,改变农业浇灌形式 ,统一减少马桶水箱容量 ,控制私车数量、减少汽车尾气排放 ,以及采取措施治理沿江河湖泊污染等。读了学生们的来信 ,朱总理当即作了如下批示 :“初二学生如此关心环保 ,情真意切 ,令人感动 ,实令我等长辈惭愧。请商《人民日报》予以刊登 ,并加评论 ,以促进全国人民提高环保意识。”如你是…     

这群孩子太棒了

这是朱镕基总理在学生信上的批示. 信是北方交大二附中地理环保小组写给国务院总理和国家环保总局局长的,信中提出8条建议:呼吁有关部门尽快编撰大、中、小学环保教材;组织认养绿地;禁止使用和出口一次性木筷;实施垃圾分类处理,实现垃圾减量化、资源化、无害化;全国统一减少马桶水箱容量,争取早日实现农业滴灌和喷灌,提高废水重复利用率;限制私家车的发展.     

争当环保小卫士

活动目的 :通过让学生搜集有关环保方面信息的活动 ,培养学生社会调查的能力及环保意识 ,增强学生热爱生活环境的情感 ,提高学生与人合作的能力。活动准备 :一、硬件准备 :多媒体设备（投影屏、录像机、电视、实物投影仪、电脑、课件）、录像带、磁带。二、学生准备 :１ 陆军小卫队准备 :一次性餐具 ,超薄塑料袋 ,文字资料 ,漫画投影片 ,歌舞表演。２ 空军小卫队准备 :文字资料、漫画投影片、知识问答题。３ 海军小卫队准备 :文字资料、录音短片、配乐磁带。三、教师准备 :自创环保拍手歌、文字资料、多媒体课件等。活动时间 :４０分钟。活…     

播撒绿色的种子

一、选题目的据《人民日报》报道,前不久,我国一次环保意识调查发现,11至15岁的少年是中国环保意识最强的人群。许多孩子的父母也认为,是孩子唤起了他们的环境意识。我校开展的以“播撒绿色的种子”为主题的环保教育活动,目的在提高学生的环境保护知识,培养学生的环保意识,增强学生的环保责任感,进而达到“学校教育学生,学生带动家庭,家庭影响社区”的目标,进而带动整个社会都来为保护环境献计献力。二、实施过程(一)环保知识学习与宣传1.活动时间:2003年9月—10月。2.活动主题:①学校成立“播撒绿色的种子”环境教育领导小组。由学生科学院…     

让地球妈妈露笑脸

活动目的:1.组织学生收集有关环保的资料,积极参加保实践活动,引导他们关心人类共同关心的问———环境保护。2.引导学生从小树立环保意识,并把绿化化家园和校园的自觉行动升华到珍惜全球、关全人类的高度。3.通过学生亲身体会及所见所感,让他们认到破坏环境是一种可耻的行为,从而增强学生社会责任感。活动准备:1.召开队委会共同讨论活动形式。通过这一骤让学生认识到活动是自己的事,让队员们开脑筋想活动形式及内容,使学生初步形成搞好动的责任感。2.分小组办环保手抄报,通过各种渠道收集关环保的正反资料(图片、照片、文字信息等)强学生的…     

环保连着你我他

活动设想 :２１世纪呼唤环保意识 ,还青山一片绿色 ,还秀水一片清澈 ,还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！在珍爱生命的同时 ,人类更需要的是环保！设计这堂活动课 ,其目的就是为了从不同的层面培养学生关心环保、自觉投身环境保护事业的意识。活动形式 :多媒体动画导入———短剧表演———环保知识竞答———奇思妙想画（话）环保。活动要求 :１ 通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识 ,从小树立环保意识。２ 通过活动 ,让学生充分认识到环保的重要性 ,理解“保护环境 ,人人有责”的深刻内涵。…     

永远的古运河——综合实践活动设计

一、活动目标: 1.通过活动增进学生对古运河历史和现状的了解,明白城离不开河,河也离不开城,古城运河两相依。2.欣赏古运河风光带美景,了解古运河周边环境现状,明确环保重要性, 增强环保意识。3.培养学生收集、处理信息的能力和团结协作的精神。二、活动准备: (1)从学校图书室或少儿图书馆借阅一些有关古运河历史的资料,如《老     

让美永留我们身边——《校园公益广告》综合实践活动案例

活动设想: 1.21世纪呼唤环保意识,还青山一片绿色,还秀水一片清澈, 还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我的责任。我们只有一个地球,人类更需要的是环保。设计这堂活动课,其目的就是为了从不同的层面培养学生的环保意识。2.我们教学的目的在于培养学生养成良好的行为习惯。通过活动培养学生在公共场所文明的行为;培养学生思维的独特性, 激发学生的表现欲。     

建造“筷子桥”

我们见识过形形色色的桥,但对桥的力学结构不甚了解。现在用一次性木筷(不超过100双),在不使用粘接剂和辅助工具或物品的条件下,来建造一座跨度不小于40cm的筷子桥。这就可能了解到:什么结构的桥更稳固,更不易变形,承受力更重? 经过多次研究,我们确定:把拱桥的技术与艺术完美地结合在一起,制作工艺分三步:一、选择材料按下列要求选择材料: 1.木筷上无疤。因为有疤的木筷,受力后容易从疤     

化学教学中的环保教育

《教学大纲》中明确指出:"激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学态度、科学的学习方法,教育学生珍惜资源、爱护环境,关注与现代社会有关的化学问题,增强对自然和社会的责任感"。而如今,学生环保意识淡薄,习惯使用塑料袋、一次性筷子;乱丢废电池;浪费水电等等。如何通过化学教学提高学生的环保意识,我进行了以下几方面的尝试:     

我们也应节约资源

这次去日本感触最深的就是日本国民对资源的重视及充分利用的意识。从最常用的一次性筷子说起,日本人大多用竹筷而很少用木筷。因为     

在地理教学中培养学生的环保意识

培养中学生环保意识的有效途径：通过课堂教学，使学生提高环保意识；通过时事和历史事件，增强学生的环保意识；通过对日常生活的指导。强化学生的环保意识；通过在课外活动中的启发和点拨。提高学生的环保意识；配合多渠道的育人活动，让学生逐步养成良好的环保习惯。     

人类与地球——环保主题班会设计

一、教育目的: 通过班会活动,让学生在认识地球、了解地球的基础上,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从小做自觉保护地球的主人.     

丹江水畔环保歌

“巍巍武当,悠悠汉水,美丽的土地上有我可爱的家乡……”“我爱丹江水,我爱武当山……”一曲曲环保歌曲飘荡在校园、街巷、乡间小路上。第一支歌：用歌声“浇灌”绿色“武当绿、汉水清。护环境,利千秋。”明月当空,湖北丹江口市职教中心艺术班的学生李敏明正在同学的伴奏下边舞边唱,乡亲们闻声而来,团团围坐。自从学校开展“我为汉江支流做点什么”主题活动以来,环保新点子纷纷冒出。有的班级为同学们提供竹筷子代替一次性木筷,中文班的同学还自抄自画,将有关的环保法律法规写在卡片上,制成精美的环保卡,赠送给附近的农家。李敏…     

地球,我的家

活动目的:通过活动,让大家明白我们的生活环境面临着哪些问题,亟待解决哪些问题,作为一个学生可为环保做哪些事情,从而增强学生的环保意识和责任。     

地球,我们的家园——综合实践活动设计

活动内容1.通过“赞歌颂家园”、“诉说忧家园”、“爱心绘家园”等形式,增强学生的环保意识,激发学生热爱环境的情感。2.组织其他中队的学生进行观摩活动,让他们也受到环保教育。同时提倡学生从自我做起,人人争做“环保小卫士。”活动准备1.环境布置:教室里摆放上花盆,让队员充分感受到一种回归自然的感觉,感受到优美的环境给人以一种情感的愉悦、一种美的享受。2.制作“地球妈妈、青蛙、小鸟、山羊”等头饰。3.排练有关节目:小品、歌舞、诗朗诵等。4.准备“地球“智力问答的内容,并让学生注意留心收集相关素材。5.参与对象:除本中队的全体…