关于公办学校中流动儿童少年就学状况的调查报告

随着经济的快速发展，我国流动人口的规模持续扩大。据报载，我国现有流动人口1.2亿人，其中民工占大部分，若以学龄儿童少年占2%~3%的比例计算，就有240~360万人(也有学者推算出这个数字为700万以上)。他们无疑是国家义务教育普及的对象，为解决其上学问题，各地都想了不少的办法，并实现了部分或全部流动儿童少年就读于公办中小学的目标，例如2001年北京市流动儿童少年在公办学校就读的比例为69.33%，2002年深圳、苏州、张家港这个比例分别为63.31%、60%以上、100%。流动儿童少年进入公办中小学就读，绝大多数属于借读性质。借读期间，他…     

留守儿童就学调查及其权益保障的对策思考

留守儿童是近些年出现的一个新名词，是指父母双方或一方外出打工，而留守在家中由其他亲人照顾的。尚处于九年义务教育适龄阶段的孩子，他们的年龄大多在十六周岁以下。留守儿童的出现。是我国城市化过程中的一种特殊现象，是我国经济发展的产物，是农民进城务工现象的最直接产物。正因为他们身份的特殊性，留守儿童的身心健康发展已普遍受到社会关注，而处于该年龄阶段的孩子理应适时接受九年制义务教育，所以学校自然成为了留守儿童教育的主要场所，留守儿童的教育现状便成为关注的焦点。     

浅析流动儿童义务教育问题

作为特殊群体,流动儿童受教育的问题日益凸现。这些年出台的义务教育政策,内容都过于宏观,虽然具有指导性,但在实践过程中缺失了可操作性。真正保障流动儿童平等接受义务教育的权利．促进教育公平和社会公平的实现,可以对现有政策实行一定完善。     

关于公办学校中流动儿童少年就学状况的调查

一、前言 随着经济的快速发展,我国流动人口的规模持续扩大.据报载,我国现有流动人口1.2亿人,其中民工占大部分,若以学龄儿童少年占2%～3%的比例计算,就有240～360万人(也有学者推算出这个数字为700万以上).他们无疑是国家义务教育普及的对象,为解决其就学问题,各地都想了不少的办法,并实现了部分或全部流动儿童少年就读于公办中小学的目标.     

我国流动儿童义务教育问题研究

流动儿童是在当前户籍制度下人口流动的必然结果,他们在流入地受教育面临着诸多问题:在公立学校受到歧视,在民办子弟学校只能接受低质量的教育.流动儿童的高质量教育,对社会稳定和发展有着十分积极的现实意义.解决流动儿童面临的问题需要改革当前户籍制度,完善教育制度加强对流动儿童教育的倾斜,强化对流动人口和流动儿童的社会教育.     

谁来保障流动儿童的受教育权

“流动儿童”平等接受教育的问题，在2004年受到普遍关注。于2004年底在北京召开的“中国流动儿童工作经验交流暨研讨会”上，来自中央和地方政府部门、教育机构、教育工作者和学界的声音表明，这个问题难以回避，如不能得到彻底解决，将对今后中国尤其是经济发达地区的社会全面发展带来诸多严重问题。     

"流动儿童"义务教育问题探析

近年来,随着经济的发展,流动人口数量的增多,流动儿童的义务教育问题已成为城市发展面临的新课题.本文对当前流动儿童义务教育的现状、所面临的主要问题进行了分析和探讨,并在此基础上提出了一系列改善流动儿童义务教育状况的建议.     

"流动儿童"义务教育问题探析

近年来,随着经济的发展,流动人口数量的增多,流动儿童的义务教育问题已成为城市发展面临的新课题.本文对当前流动儿童义务教育的现状、所面临的主要问题进行了分析和探讨,并在此基础上提出了一系列改善流动儿童义务教育状况的建议.     

关于上海市辅读学校自闭症儿童就学现状的调查

本文主要采用访谈的方式围绕上海市十所辅读学校自闭症儿童的就学现状展开调查。调查从自闭症学生人数、学校师资(质量)、编班情况、教师态度、教学情况以及教学效果六个方面来探析上海市辅读学校自闭症儿童就学的现状。调查结果显示,辅读学校中自闭症儿童的人数在逐年提高,师资质量在不断提高,教师对自闭症儿童的关注程度以及教育情况在不断发展,对自闭症儿童的教学效果也取得了进步。但是自闭症儿童的就学还存在着一些欠缺的地方,师资配备还不是很完善,个别化教育计划的制订还没有做得很好。     

突破流动儿童义务教育经费的瓶颈

流动儿童的义务教育是中国义务教育庞大系统工程不可分割的有机组成部分,它的成败直接关系到我国整体国民素质的提高及社会的稳定。制约流动儿童义务教育的瓶颈是教育经费。应将流动儿童在城市义务教育阶段的经费纳入所在地的公共财政保障范围;设立国家专项资金,保证在农民工子弟学校工作的特岗教师的工资性支出;实行农民工子女就学的“生均拨款制度”等措施,逐渐突破流动儿童义务教育经费的瓶颈。     

城市公办初中接纳农民工子弟就学情况的调查与思考

由于我国户籍制度的限制,流动人口子女在城市的受教育条件很难得到保障,这一问题正日益引起社会各界的重视.本文运用问卷调查方式对温州2所中学进行抽样调查,并从教学情况、师生关系、自我评价、家庭期望等方面比较分析了农民工子弟在接纳他们的城市公办初中就学的情况,以期为政府和社会制定相关政策提供依据.     

农民工子女就学问题解决途径探析

改革开放以来，大批农民工涌入城市，为城市建设作出了巨大贡献。同时，农民工这一弱势群体的权利及其保护也得到了社会各方面的关注。其中，农民工子女的就学问题至关重要，这不仅仅是关系到农民工后代的出路和生存的个别问题，而且是影响我国城市化进程及和谐社会建设的全局性问题。因此，我们必须高度重视并积极寻求解决途径。到目前为止，     

广州市教育规划研制中的流动儿童义务教育政策分析

当前,迅速攀升的流动人口数量对广州市解决流动儿童义务教育问题提出了严峻挑战。近年来,广州市对这一问题的解决正逐步、稳妥、有效地推进,但面临着种种现实困难,目前＂两个为主＂政策难以完全落实。在研制中长期教育改革和发展规划的过程中,广州市应高瞻远瞩,树立科学的城市发展观,全盘考虑、科学规划,提高政策执行力度,科学研制流动儿童义务教育政策与经费投资保障体系。     

流动儿童健康保障的研究进展

对2003~2012年期间有关流动儿童健康风险与健康保障的文献进行梳理,从研究成果、研究主题和研究视角层面对已有研究进行概要式述评,指出现有研究在研究成果、研究视角和研究方法三个层面的不足,总结出后续研究的三个迫切方向是加强流动儿童健康保障的跨学科研究、加强不同儿童群体之间的对比研究和强化流动儿童健康影响因素的系统性研究。     

北京市“流动儿童”教育面临的问题与对策

如何保障流动儿童的教育权利和改进流动儿童学校的管理，一直被各级地方政府高度关注，这也是一个相当复杂、具有很大管理难度的课题。文章以北京市为例，就地方流动儿童义务教育面临的诸多问题，如对流动儿童学校认识不足，教育服务缺位；降低办学标准，多渠道提供就学资源；筹措教育经费，中央与地方成本分担；教育规划困难，教学教学管理难度大；现有公办义务教育资源不能满足迅速增长的流动儿童就学需求，教育均衡发展受到制约；教育公平问题凸现，政府决策两难等问题和对策进行了分析。