政府资金补贴与高技术产业绿色创新效率——基于?板门槛模型的研究

通过Super-SBM模型对高技术产业绿色创新效率进行测度,进而构建面板门槛模型研究政府资金补贴对不同企业规模的高技术产业绿色创新效率的影响。研究表明,各省高技术产业绿色创新效率差异明显,效率值高的地区主要集中于中东部地区,其他地区效率值较低;政府资金补贴对不同企业规模的高技术产业绿色创新效率存在单门槛效应,高技术企业规模小于门槛值时,政府资金补贴对绿色创新效率促进作用较小,而企业规模大于门槛值时,政府资金补贴具有显著促进作用。     

高技术中小企业信贷需求调查与实证研究：以黑龙江省为例

本文在417家黑龙汪省高校科技园内企业调查问卷数据基础上,构建了Tobit模型,对高技术中小企业信贷需求的影响因素进行了实证分析。实证研究的结果表明影响企业信贷需求的因素主要包括主营业务、企业规模、研发投入和经营绩效。其中,主营业务、企业规模、研发投入对企业信贷需求产生正向作用,经营绩效则对企业信贷需求产生负向作用。而企业负债和信贷制度则对企业信贷需求影响不显著。     

广西高新技术产业创新效率研究

根据1996-2013年广西地区高技术产业投入产出数据,应用DEA模型从综合效率、纯技术效率和规模效率角度对广西连续18年来的数据进行了实证分析,研究发现,1996-2010年间广西高技术产业投入产出比较低,自主创新效率处于低水平,且波动较为频繁,纯技术效率波动频率较高,规模效率整体上处于递减状态。但从2010年后,创新效率获得了较大改善,呈现稳步提升趋势。     

承接离岸服务外包对企业技术水平的影响——来自IT行业上市公司的证据

基于2012-2013年IT行业上市公司的数据,根据索罗残差法计算企业的TFP水平,实证研究了承接离岸服务外包对企业技术水平的影响。实证结果表明:承接服务外包企业在研发投入强度和研发人员强度上均高于未承接服务外包的企业,但在TFP水平上却无明显差别。计量结果表明,承接服务外包对于企业研发规模和强度均存在明显促进作用,但对于企业技术水平的提升无显著影响。此外,上市公司的规模对于企业的研发强度具有积极作用,而政府补助对企业的研发强度无显著影响。     

中国高技术产业创新效率研究

考察各省市2001至2008年高技术产业创新效率的平均值,天津、福建、上海、江苏、北京创新效率居于前五位,甘肃、吉林、宁夏、湖北、海南居于末五位。我国高技术产业的创新效率总体较低,区域差异性大,研发费用的产出弹性明显高于研发人员的产出弹性。我国高技术产业的创新活动要全方位整体提升效率,尤其要提升中西部地区的创新效率,促进各地区高技术产业的均衡发展。     

安徽省汽车产业集群绩效影响因素分析

本文基于历年《中国统计年鉴》、《中国汽车产业年鉴》和《安徽统计年鉴》中的数据,对安徽省汽车产业集群绩效的影响因素分析发现市场占有率、政策支持对汽车产业集群绩效有着正向效应,但政策支持作用较小,而产业规模和资本投入对汽车产业集群绩效有着较小的负向效应,主要是由于集群内企业规模较小,自主研发投入不够和政府扶持方向单一等因素造成的。因此,要提高安徽省汽车产业集群绩效,要采取相应措施,如做大做强产业规模,加大投入提高自主研发的能力,政府应当扩大扶持范围等措施。     

基于SFA模型的区域不同创新主体的研发创新效率研究

选取2006-2014年中国内地30个省(市、自治区)的面板数据,运用随机前沿分析法对不同创新主体的研发创新效率及其影响因素进行了实证研究。结果表明:创新无效率现象普遍存在;创新失衡问题突出;教育水平是影响区域研发创新效率的关键因素;技术市场成熟度对区域研发创新效率有积极推动作用,经济发展水平与研发创新效率负相关。政府应从加快构建区域创新网络体系,完善区域协作机制,提高全民受教育水平等方面提升区域研发创新效率。     

走有中国特色的高技术产业发展道路

论文在分析了世界新技术革命对中国的影响和中国的高技术及产业的现状后，指出我国发展高技术产业的具体途径．应本着“有限目标．突出重点”的原则，选择一批高技术作为产业化的人口，同时运用高技术改造传统产业。要建立政府宏观控制与市场竞争相结合的高技术产业运行机制，实行国家规划．强化投资．组织攻关．并扶持高技术幼稚产业，办好高技术产业开发区．建立科技园．促进科研院所、高校和企业合作．     

南通纺织服装产业转型的思路及对策

从企业规模结构、研发投入、融资难度和品牌培育等方面,通过数据分析指出,在全球金融危机以及随之而来的世界经济衰退的影响下,作为重要支柱产业的南通纺织服装业发展正日益受阻。给出纺织服装产业升级,产业集群建设及国际化发展;推进研发技改,加强管理营销创新,提高市场反应能力;提供外部引导与扶持环境,加强地方行业公共平台建设等有关南通服装产业转型和＂纺织强市＂的策略。     

基于DEA-Malmquist的江苏高技术产业知识产权创新效率研究

自主知识产权是推动高技术产业发展的根本动力,合理评价知识产权创新效率对于优化产业格局、提升区域创新能力至关重要。基于2007——2016年的行业面板数据,运用DEA-Malmquist指数法研究江苏高技术产业的创新效率,结果显示:江苏各高技术行业间的知识产权资源配置效率差距显著;技术水平为制约部分行业创新效率的主要因素;江苏高技术产业整体规模效率不高,为非DEA有效。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

行政许可法构建的三原理及对我国法治政府建设的意义

共生关系原理、利益原理、交易费用原理是行政许可法构建的三个原理,体现了法律制度与市场经济关系的有机衔接、法律制度与市场经济中利益关系的合理协调、法律制度与实践的有效连接。作为规范政府行为的一部重要法律,行政许可法坚持按照经济、社会和生态环境协调发展的要求,对行政许可的设定、实施主体和程序、监督检查和法律责任作了全面规范,成为我国建设“有限政府”、“亲民政府”、“法制政府”、“廉洁政府”和“高效政府”的一项重要的法律保障。     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。