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1.
李东风 《江西广播电视大学学报》2013,(4):57-59
省情教育作为江西高校学生的必修课程,经过几年的教学实践已经取得了显著的效果。要进一步提高省情教育的实效,应注重四个关键问题：明确省情教育的意义是实施省情教育的基础,找准省情教育的定位是实施省情教育的重点,完善省情教育的机制是实施省情教育的关键,优化省情教育的措施是实施省情教育的保障。 相似文献
2.
韩琴 《新乡教育学院学报》2010,23(2)
分析了省情资源网与地方志的关系,指出省情资源网与传统纸质志书相比具有独特优势,并以山东、黑龙江、吉林等省(市、区)为例介绍了国内省情资源网的建设情况,指出目前省情资源网建设中存在的问题,并提出解决方案. 相似文献
3.
韩琴 《新疆教育学院学报》2010,(1)
分析了省情资源网与地方志的关系,指出省情资源网与传统纸质志书相比具有独特优势,并以山东、黑龙江、吉林等省(市、区)为例介绍了国内省情资源网的建设情况,指出目前省情资源网建设中存在的问题,并提出解决方案。 相似文献
4.
在《形势与政策》课程中开展省情教育的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
省情教育是党的基本路线教育和国情教育地方化的具体实践,应成为高校形势与政策教育的重要组成部分。我校开展省情教育的主要做法是:全方位、多渠道地开展,抓住地方院校与江西经济建设的切入点,针对不同时期省情教育的侧重点,建立和完善省情资料库和人才库。 相似文献
5.
姜林丽 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):34-36
深入探讨省情教育融入高校思想政治理论课教学的实现条件和主要途径,对于提高教学质量和教学水平、进一步加强和改进大学生思想政治教育、贯彻落实党的教育方针都有着重要的意义。明确省情教育的内容是省情教育融入思想政治理论课的前提,挖掘教材中的省情教育因素是省情教育融入思想政治理论课的基础,运用有效方法和载体是省情教育融入思想政治理论课的保证。 相似文献
6.
高校《形势与政策》课中的省情教育论析 总被引：1，自引：0，他引：1
省情教育是形势与政策教育目标和内容的地方化体现,其内容主要涵盖详细的基本省情信息、具体的省级方针政策信息和社会建设实践信息,在《形势与政策》课程教学中具有十分重要的作用。高校教师要树立正确的省情教育指导思想,并具备深厚的省情教育理论功底;坚持用历史的、发展的、全球的观点分析省情。各高校要以该门课程教学为平台,多管齐下强化省情教育。 相似文献
7.
"富民强省",是湖南省委省政府贯彻落实科学发展观,结合湖南省情提出的区域发展战略.我们基于可持续财政理论视角,从发展性和公共性两个角度论述财政政策应当如何为"富民强省"战略服务. 相似文献
8.
一、思想上高度重视,从组织上保证省情教育活动的顺利开展 为切实加强大学生省情教育,江西师范大学党委在2008年下发了<关于在全校学生中开展"热爱江西、建设江西"主题教育活动的通知>,并提出了明确的要求,将内容规划分为学习、创造、奉献三个方面.一是引导广大学生加强学习,帮助他们深入了解国情省情,增强责任感和使命感:二是引导广大学生努力去创造,激励他们创新创业,在建功立业中成长成才:三是引导广大学生作奉献,倡导他们胸怀祖国、报效乡梓,在真情奉献中健康成长. 相似文献
9.
杨华 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):32-33
国情与省情教育是高等教育中的重要一环。在国家高速发展的今天,以课堂和书本为主导的教育方式在实时动态的国情和省情信息的教育等方面,面临诸多的挑战,以移动互联为代表的各项信息技术更是增加了这些挑战。本文提出了用当今前沿信息技术来克服这些挑战,顺应时代发展的潮流,实施有效的国情省情教育。 相似文献
10.
省情教育是党的基本方针路线教育和国情地方化教育的具体实践,对于旅游管理专业而言,省情教育是激发专业学习热情、树立正确人生观、价值观、职业道德观的重要载体,同时也是专业基本知识的重要内容。创新旅游管理专业省情教育对于旅游人才培养与地方建设具有重要意义。 相似文献
11.
教材说明 "江西经济"是省情教育的一个重要模块.其教学内容主要是围绕江西的资源和物产、城市与乡村建设、交通与产业结构、经济发展水平及前景等几个方面. 相似文献
12.
刘红军 《河南广播电视大学学报》2011,24(1):30-33,36
建设河南省食品安全保障体系,应坚持预防为主、全程治理、风险治理、责任治理、社会治理和效能治理理念,强化源头管理、过程管理和违法违纪责任,从"上合国法,下合省情,突出特色,便于执行"的视界,完善食品安全法规体系、管理体系、科技支撑体系、环境治理体系和社会保障体系。 相似文献
13.
省域教育现代化战略的政策分析——以1978-2008年的广东为例 总被引：1，自引：0，他引：1
近三十年间,广东教育成功实现了从"教育强省"向"教育现代化"的战略调整,较好地应对了广东经济率先发展但教育相对滞后的剪刀差,实现了广东教育发展战略的转换与升级。为了提高教育发展的实践成效,广东非常有必要协调教育现代化普遍规律与特殊省情之间的关系,重视教育投入、教育质量、教育公平等关键性问题。 相似文献
14.
农业特产农业税与县域经济发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
肖毅 《遵义师范学院学报》2001,3(4):33-35
以全国农村税费改革为背景,从发挥地方政府的经济职能即"以经济建设为中心"出发,结合贵州省省情和特色经济发展的实际,研讨了农业特产农业税与县域经济发展的关系,认为贵州农村税费改革应该以农业特产农业税作为农业税征收的主体. 相似文献
15.
16.
民办高校作为高等教育的重要组成部分,其发展要依靠党组织的教育和引领。民办高校党建工作要夯实理论基础,完善党组织的工作机制,加强党员队伍建设,提升党员发展质量,创新党建工作方法,拓宽党建工作空间,创建符合当前新形势下省情和院情的"学习型、服务型、创新型"党组织。 相似文献
17.
河南教育报刊社组织编写的河南省义务教育地方课程读本<省情·礼仪·心理健康·综合知识>"心理健康"部分吸纳了心理学、教育学的优秀研究成果,更加注重课堂设计的民主化、个性化和生活化,并在把握不同阶段学生的心理、增强学生心理健康教育的实效性等方面,作出了很多有益的探索. 相似文献
18.
黄泽梅 《黔南民族师范学院学报》2012,32(4):38-41
"欠发达、欠开发"是贵州省第十次党代会对贵州基本省情作出的总概括,也是《贵州省情》教学中不可回避的重要问题,深入理解"两欠"的内涵和辩证关系,有助于大学生全面、理智的了解和把握贵州经济社会的发展规律,增强大学生热爱贵州、建设贵州的热情和信念。 相似文献