新时期加强大学生形势与政策教育的思考

对大学生进行形势与政策教育是提高大学生的思想认识水平和综合素质、开阔其胸怀视野、增强其责任感和大局意识的十分重要的手段。对大学生进行形势与政策教育,能够提高大学生认识问题、分析问题和判断是非的能力,从而把他们的思想认识统一到党的路线、方针、政策上来。     

我国刑事政策的回顾与反思

刑事政策是指国家基于预防犯罪、控制犯罪以保障自由、维持秩序、实现正义的目的而制定、实施的准则、策略、方针、计划以及具体措施的总称.在不同历史时期,根据不同的法治要求,我国分别实行惩办与宽大相结合、"严打"、社会治安综合治理和宽严相济的刑事政策.其中,宽严相济的刑事政策是我国刑事政策的理性回归.总的来说,我国刑事政策的应然走向是刑事政策的法治化、打击犯罪与保障人权并重和增强刑事政策的科学性.     

简论邓小平对毛泽东政策观的继承与发展

邓小平的政策观是毛泽东政策观的继承和发展,其内容主要有：（一）制定政策要坚持实事求是、为人民谋利益、发展生产力三原则;（二）执行政策要发挥干部、群众两个方面的作用,要有创新精神;（三）检验政策必须以“三个有利于”为标准。这些观点是邓小平理论在政策问题上的集中体现,是他制定和执行新时期党的路线、方针、政策的基本原则。     

形势政策教育课三题

一、形势政策教育是一项整体性的教育活动.首先,客观形势与一定的路线、方针、政策之间本身就具有不可分割的内在联系,并且两者相互渗透。一方面,一定时期的政治、经济形势,是党和政府制定方针、政策的客观依据;另一方面,一定历史时期制定和实施的方针和政策,往往最鲜明地反映出那个时期政治、经济形势的基本特征.而且一定的方针、政策在实施过程中,总会受到特定时期政治、经济形势的影响和制约.     

加强“形势与政策”课建设提高教学实效

“形势与政策”课是一门重要而又具有特殊性的课程。为了切实提高教学实效 ,当前 ,要进一步提高对它的认识 ,明确它的学科定位和特点 ,搞好教学要点、教材和学科建设。一、进一步提高认识是建设好“形势与政策”课的前提１ 提高对“形势与政策”课的目的的认识。开设“形势与政策”课 ,旨在帮助学生全面认识国家的政治、经济形势和改革发展所处的国际环境及时代背景 ,深刻认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策 ,激发学生的爱国主义热情 ,增强其民族自信心和社会责任感 ,珍惜和维护国家、社会和学校的稳定 ,抵制错误思想的侵袭 ,从而…     

司法政策的理论与实践——司法政策的基本理论问题研究

司法政策是司法领域的与司法活动有关的公共政策,通常是指有关国家机关为实现一定的司法目的而制定的司法策略和司法准则。司法政策具有鲜明的能动性、谦抑性、指导性、回应性、权威性和民主性。司法政策是国家政策在司法领域的具体体现,是司法机关结合司法工作实际制定的工作方针、工作策略、工作重点、工作原则及一个时期司法工作的方向。在中国法学的语境中,司法政策概念的确立,是对以行政语境为主的传统政策概念的延伸和拓展,将传统的行政语境的政策拓展到司法语境的政策。     

诚约稿件

《成人高教学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办、国内外公开发行的双月刊。其办刊宗旨是:宣传党和国家成人教育的方针、政策,     

增强竞争意识,提高获资助率：浅析如何申请国家自然科学基金

增强竞争意识，提高获资助率──浅析如何申请国家自然科学基金吴洁国家自然科学基金委员会成立于１９８６年。其目的在于加强我国基础研究和部分应用研究工作，并逐步实行科学研究拨款基金制；其任务是根据国家发展科学技术的方针、政策和规划，有效地动用科学基金，指导...     

发达国家教育督导制度比较研究

教育督导是根据本国制度的有关教育方针、政策、法规,对其教育行政部门和学校进行监督、检查、评估、指导、帮助。目的在于加强国家对教育事业发展的宏观管理,确保有关方针、政策、法规的全面执行,提高教育质量。一、发达国家教育督导体制比较英国的教育督导制度产生于1839年,经过150余年的完善与发展,已形成了独立的     

第二次鸦片战争前后美国对华政策分析

第二次鸦片战争前后是美国对华政策的过渡时期,在此之前其奉行的是孤立主义的外交方针,而在此期间其政策则反复多变,过渡性的特点十分明显。这种过渡为其后它倡行"合作政策"打下了基础。     

高校招生制度国际横向比较研究

高校招生制度是高校招生的目的、方针和实施办法的总称,是各个国家教育制度的重要组成部分,它包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面。     

民主集中制是具有中国特色的领导制度——学习邓小平同志关于坚持民主集中制论述的体会

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度,是党的建设中最核心的问题,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。重温小平同志关于坚持民主集中制的论述,坚持和完善这一领导制度,有利于加强和改善党的领导,有利于巩固党的执政地位,有利于坚持党的基本路线一百年不动摇。一、坚持改善党的领导制度与改善党的领导相统一首先,党的领导制度正确与否,关系到党和国家的命运,改善民主集中制这一领导制度,是一项十分紧迫的任务。我们党是执政党,是其路线、方针、政策的制定者和推行者,在国家事务中处于领导地位。领导制度正确,路线、方针、政策才对头,党所领导的事业才会昌盛发展,如果相反,其路线、方针、政策就会出现偏差,党的事业一定要遭受挫折和损     

新形势下企业基层党建科学化水平提高的途径研究

企业基层党组织是党和国家政策、方针的执行者,其科学化水平、政策化水平的高低直接影响到落实的程度,本文针企业基层党组织目前存在的特点,提出了企业基层党组织企业科学化水平的途径。     

形势与政策教育是大学生思想教育的重要环节

形势与政策教育是高校思想品德教育的一项重要内容。高等院校在给大学生传授专业知识，加强大学生人生观、价值观、道德观教育的同时，也要注重培养和提高大学生客观、科学地看待社会发展，正确理解党的路线、方针、政策的能力。根据党和国家的政策，针对学生的思想实际，即大学生所关注的热点、疑点和有关的社会问题开展形势与政策教育，帮助学生全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策，有的放矢地回答和解决学生对形势与政策的思想认识问题，是高等学校教育的重要内容。作为高等学校教育的不可缺少的重要组成部分，对大学生进行…     

高校党的思想政治建设与改革发展

高校党的思想政治建设与改革发展密切地联系在一起。因为.党的思想政治建设是指无产阶级政党为加强自身建设而进行的思想理论建设.为无产阶级解放事业正确制定和贯彻执行党的纲领、路线、方针和政策。按照这一党建原理,高校党的思想政治建设不仅包括用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装广大党员、干部和师生.还包括正确制定和贯彻执行学校建设的工作思路、规划与计划、方针与原则、政策与措施.学校改革发展的思路、步骤、道路、方针和     

校本教育科研管理与指导的实践探索

校本教育科研是基于学校(school-based)的教育研究,即以教育科学理论、方针、政策为指导,以教师为研究主体,以学校管理和教育教学实际中出现的各种问题为对象,以行动研究为主要方式,以探索学校教育规律为目的的创造性认识活动。     

简论邓小平政策观的基本内容

邓小平的政策观是其政策思想的有机组成部分,主要内容有：（一）制定政策要坚持实事求是、为人民谋利益、发展生产力三原则;（二）执行政策要发挥干部、群众两方面的作用,要有创造精神;（三）检验政策必须以“三个有利于”为标准。上述思想是邓小平理论在政策问题上的集中体现,是他制定和执行新时期党的路线、方针、政策的基本原则。     

新时期大学生共产党员先进性应有的内涵与特征

高校大学生党员的先进性,是建设和谐校园,构建和谐社会的动力;大学生应明确自身学习目的,学好科学知识和本领,报效祖国和人民。一、大学生党员先进性的内涵1.带头认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想、全面落实科学发展观,努力学习党的路线、方针、政策和法律、法规;     

国家教委成立艺术教育委员会

为了贯彻德育、智育、体育、美育、劳动教育全面发展的方针,加强对学校艺术教育工作的宏观规划和指导,国家教委成立了艺术教育委员会。艺术教育委员会是国家教委的咨询机构。其主要任务是,在学校艺术教育的方针、政策、发展规划、教学改革等重大问题上向国家教委提供咨询;协助国     

国防方针与明治末期日本国防政策的困局

为了维护和扩大日俄战争后所获得的在满韩权益,日本在1907年制订了帝国国防方针,较为详细地规定了日本的国家战略、军事战略、扩军标准和作战纲领。国防方针使日本明确了战后经营的思路,确定了以俄国为第一假想敌,加紧进行军备建设的国防政策,并对统一陆海军的战略思想、协调各军种战时协同作战起到了一定的作用。但是由于其制订过程的先天不足,以及其所要求的军备计划过于庞大,最终导致日本的国防政策在明治末期陷入困局。