体育教育与大学生社会适应能力的培养

分析现今大学生社会适应能力方面存在的问题,强调在体育教育中加强大学生社会适应能力的培养的重要性,从培养大学生生理适应能力、团队意识和健康的人际交往能力以及经受挫折的意志品质和拼博进取的能力等方面进行探讨。     

体育教学对学生社会适应能力的培养

体育教学在学校教育中具有促进学生社会适应能力的作用。体育教学不能只停留在作用于学生身体的“生物功效”上，应将体育教学视为普遍意义上的教育，努力弘扬体育教育中的人丈精神，充分发挥体育在社会适应能力培养中的特殊功效，才能真正达到体育教学的目的。     

体育教学对90后大学生社会适应能力的培养

体育作为高等教育的重要组成部分,培养学生的社会适应能力是其义不容辞的责任,由于体育的学科特点,在培养学生社会适应能力方面具有其他学科无法取代的功能。针对90后大学生的身心特点阐述了大学体育教学在课堂上怎样培养和提高新一代大学生社会适应能力,为90后大学生毕业尽快融入社会打下良好的基础。     

试论体育教学与大学生社会适应能力的培养

体育在培养大学生社会适应能力方面具有独特而重要的作用。体育教师应以体育教学为载体,通过多种有效途径培养大学生的社会适应能力。     

高校体育教学对提高大学生社会适应能力的研究

大学体育对培养大学生社会适应能力具有十分重要的作用,本文通过对高校体育教学与学生社会适应能力的关系、体育教学提高学生社会适应能力的作用的研究,进一步提出培养学生适应能力的途径,旨在为大学生毕业后尽快融入社会、参与竞争打下良好的基础。     

高职体育教学对学生社会适应能力的培养

随着近几年国家对高职教育的重视,高职在我国教育体系中越来越重要,高职学校的教育除了文化类知识的教授,应该还要注重体育教学,了解体育教学对学生社会能力适应能力的培养的作用,并根据体育教学的实际现状,提出相适应的教学策略,为社会培养出具有团队意识、意志力强和良好体格的高素质复合型人才.     

体育教学对学生社会适应能力的培养

通过对文献资料和教学实践的总结分析,阐述了体育教学中应通过不同的教学方法和手段,增强学生的体质,提高学生的心理素质,培养学生的社会适应能力,促进学生社会化的发展。     

学校体育对提高新世纪大学生社会适应能力的作用

当代大学生在学校体育活动中或竞赛中教师与学生,学生与学生形成的竞争与合作、对抗与磋商、服从与反抗、成功与失败、遵守规则的意识和行为,会迁移到日常生活、学习、社会工作中去,有利于社会适应能力的培养。学校体育教学有利于提高学生适应自然环境的能力;体育竞赛有助于培养学生的抗挫折能力的竞争精神;体育教学的特殊教法为学生提供了人际交往的时空。     

体育锻炼对大学生社会适应能力的影响及对策研究

大学的作用不单是学习专业知识,还是学生踏入社会的第一步,作为一名教育研究者,同样须要发掘如何在体育锻炼中能更好提高社会适应能力的方法。本文针对如何在大学生体育锻炼中提高社会适应能力这一问题进行探讨。     

大学生社会适应能力的培养

大学生的社会适应能力关系到大学生的前途和命运,在校期间社会适应性培养和训练应该是高等教育的重要组成部分,本文初步探讨如何培养大学生社会适应能力。     

高校校园体育文化对大学生社会适应能力的影响

分析了高校体育文化在培养大学生竞争意识、合作精神、正确价值观和塑造健全人格等社会适应能力方面的重要意义,提出了通过体育课程改革、强化运动竞赛和加强对外体育交流等多种途径发挥校园体育文化的教化功能,发展大学生社会适应能力的有效措施。     

论高职体育教学对大学生社会适应能力的培养

当前．在高职教育中,体育教学的实践性、集体性和互动性比较强。在教育的过程中,我们要注重促进大学生的身心发展,培养大学生的自我锻炼能力,为终身体育奠定基础。同时,还应注重大学生综合素质的培养。     

论大学生社会适应能力的培养

大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。针对大学生社会适应能力的表现,提出了培养当代大学生具有良好社会适应能力的必要性和影响大学生社会适应能力的因素,从而找到有利于培养大学生社会适应能力的方法。     

浅谈大学生社会适应能力的培养

社会适应能力差已成为当前许多大学生的一个通病,直接影响初次涉世大学生的各项能力水平的发挥。大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。针对社会对大学生社会适应能力的要求,提出了培养当代大学生具有良好社会适应能力的方法。     

关于学校体育对培养初中学生社会适应能力的思考

在培养学生的社会适应能力方面,体育活动能起到独特的作用.学生经常参与体育实践活动能从中获得情感体验,能在人际交往中提高适应能力,有利于个人的人格与社会需求,达到理想的协调.但是,如何逐步的并有针对性地在教学中培养学生社会适应能力呢?本文提出,应以情景、情感和交往为切入点;以竞争与合作为主要手段;以意志力的提高为主要追求目标.这样的步骤是适合初中生的年龄特点并在实践中取得良好效果的.     

体育与健康课对学生社会适应能力的培养

新的课程标准强调体育与健康课程在以"健康第一"为指导思想的前提下,还要注意学生各种能力的培养。作者结合教学实践,着重对如何培养学生的社会适应能力进行阐述。     

浅谈体育与健康课对学生社会适应能力的培养

新的课程标准强调体育与健康课程在以“健康第一”为指导思想的前提下,还要注意学生各种能力的培养。本文结合自己的教学实践,着重对如何培养学生的社会适应能力进行阐述。     

大学生社会适应能力培养教学模式研究

大学生的社会适应能力现状令人担忧,应该引起每一个教育工作者深思。培养大学生的社会适应能力是素质教育的要求,是教师、学校和社会义不容辞的职责。     

从社会学角度分析竞技体育对大学生社会适应能力的影响

大学生的社会适应能力是高等教育的重要评价标准之一.竞技体育作为高校体育的重要组成部分,对提高大学生社会适应能力有着独特的作用,文章主要从社会学角度解析竞技体育对大学生社会适应能力的影响,以期为大学体育教学提供一定的借鉴.