对视导工作的认识和体会

教育行政部门领导学校工作最主要的任务,是正确地实施国家对学校的监督。通过视导工作,检查学校对党和政府关于教育方针、政策、法令、指示的执行情况,深入发现学校工作中的缺点加以研究,及时帮助学校纠正缺点,改进工作,保证教育质量的不断提高,是实施     

論視導工作

提高教育科學的思想理論水平,改善教學方法,使教學方法與教學實際聯繫起來,鞏固學生的自覺紀律,培養有文化、有教養、有才能的公民,以顺利地建設社會主義社會,這是目前我們蘇聯學校光榮的、重大的任務。所有教學工作人員,都必須孜孜不倦地改進自己的工作,以完成這些任務;並且必须首先提高教學和教育工作的質量。視導員所担任的為保證學校教育的質量而實施的國家監督,在提高學校和教師的工作上,起着不少的作用。     

我在學習着做領導工作

一九五二年八月,當縣機關三反工作結束後,我被調到濰縣中學去做校長。我過去搞過幾年文教行政工作,覺得自己還有一套;现在改任學校行政工作,便覺心中無數。由於業務生疏,思想認識不足,遂產生厭烦、輕視、不願幹教育工作等情緒。但是組織上既然决定了,就應該接受任務到校工作。到校後,又錯誤地以為自己只是做學校     

我學習着領導教學工作

一克服兩種障礙 我雖然做過較長時期的中學工作,也參加過一些革命的實際鬥爭,但是,我的政治思想水平與文化水平都是較差的,因此,過去每當我考慮如何去領導教學工作的時候,總是碰到兩種思想障礙:第一是經驗主義的想法和作法。老是把學校政治思想領導與教學領導對立起來,認識不到從教學工作中去實現政     

我們在視導工作中的几点体会

一、基本情况 1955年視察工作的基本情况是: 1.視察面比較廣。除学校教育和業余教育外,开始注意对市、縣教育部門的視察。全年計視察中等学校43所,初等学校22所;業余教育方面,曾到过56个縣市、167个鄉進行冬学的調查研究,到主要工業城市視察了职工業余教育;有計划地視察了南京、無锡、南通等市教育局和徐州專署、鹽城縣、無錫縣等专縣的文教(教育)科。此外还檢查了小教輪訓和業余进修等工作。 2.視察的計划性与组织性比过去有改進。一般在視察前都能訂出計划、明确要求,經过討論,作好准备。在人力上,注意能力搭配,互相配合,統一領導視察結束时,注意有视有导,凡是规模较大、时間較長的視察,事后都發下书面视察报告,有时将視察所得的經驗、問題在省召开的会上交流或在刊物上發表。 3.视察工作开始面向教学,注意深入課堂檢查教学質量,發掘教师的教学經驗。因此視察时間一般教长,最長的达40天,一般的都在1周左右。 4.生上半年視察次数多,下半年由于机关开展肅反学習很少下去视察。     

教導主任如何領導教學工作

一怎樣檢查、督促與總結教學工作教導主任必須經常對教學工作進行督促與檢查。督促檢查是推動教學的重要方式。督促檢查的重點,應放在方針政策的執行情況與工作思想、工作作風方面。總結工作,是提高教學質量的經常性的手段,是對一定教學小組或教師的教學經驗與工作質量的真實的鑒定。這種鑒定對推動工作具有很大的作用。督促檢查工作必須與總結工作相結合,教導主任必須善於通過督促檢查與總結,將思想領導與組織領導統一起來,即善於組織力量,利用不同的檢查形式,深入教學、細緻檢查、深刻分析、系統整理總結,來提高教師教學思想與小組工作水平,達到改進與提高教學的目的。     

我在教導工作中得到的幾點教訓

在初搞業校教導工作時,没有掌握住很好的工作方法,不考慮實際情况,不顧及教師的工作條件,所以把一件工作佈置下去以後,不是半道垮了,就是搞不起來,後來和行政及工作同志們檢討,找出基本原因是:不相信羣眾,不從工作實際情况出發,盲目的佈置,輕率的檢查,結果把工作搞垮了。我們接受了這個教訓,逐步的改正了這個工作上的嚴重錯誤,其間,我們接受了最主要的幾點教訓是:     

我在教導工作中得到的幾點教訓

在初搞業校教導工作時,沒有掌握住很好的工作方法,不考虑实際情况,不愿及教師的工作條件,所以把一件工作佈置下去以後,不是半道垮了,就是搞不起来,后來和行政及工作同志們檢討,找出基本原因是:不相信羣眾,不從工作實際情况出發,盲目的佈置,轻率的檢查,結果把工作搞垮了。我們接受了這個教訓,逐步的改正了這个工作上的嚴重錯誤,其间,我們接受了最主要的幾點教訓是:     

为什么我不敢与人对视

“董老师,我感觉最近很不正常,不敢坐在教室里,不敢看黑板．不敢看男生的眼睛。坐在座位上时浑身出汗、脸红、颤抖,坐立不安．觉得周围的同学都在看我、议论我．我的内心突然感到一阵莫名的羞愧和恐惧．仿佛灵魂出了窍,六神无主：我实在受不了了!     

你敢和我对视吗

离上课还有三分钟的时候,刘肖向路羽发起挑战,说：“你敢和我对视吗？”     

关于我对视错觉的粗浅认识

视错觉是一门非常精彩、奇妙、深奥、有趣而且很有研究价值的学问,作为一名艺术学者,我们需要拓展我们的知识领域,需要学习一些如视错觉方面的知识来提高我们的艺术水平,也有利于以后更好的从事艺术工作和学习.     

我校的毕业生指導工作

高小毕业生升学的只能是一部分,另一部分將参加生产,或者准备参加生产。但是,应屆毕业生及广大群众由于对教育建設与經济建设的关系,以及現阶段小学教育的性質和任务認識不足,片面的升学思想,相当普遍。因此加强对毕业生的指导工作是非常必要的。提高教师的認識,引起教师的重視,是做好这項工作的一个主要关鍵。我們在毕业班班主任第一次碰头会上,分析了以下几种情况:一、由于去年教育事业的发展速度較快,高小毕业生升入中学的比例較大,我們对于小学教育的目的     

视導工作的点滴经验

四月中旬,我科抽调了各区中心小学的副校长,组成小学教育视导组,重点视导了王楼、於莊两所完小和谢河初级小学。通过视导,我们除帮助这些学校总结了贯徹政治思想教育和学校领导工作的经验外,还为视导工作积累了一些经验,现在把它介绍出来,请大家指正。 (一)视导前必须做好准备工作。在这次视导之前,     

我的就业辅导工作体会

【正】从学生到北漂,从北漂到高校辅导员,在这两个转变中,我经历了找工作、毕业派遣、户口档案迁转的就业全过程,深刻地体会到了学生就业的不容易。顺利就业、顺利办好就业手续,对学生本人、家庭和     

我的班主任工作体会

虽然班主任工作是琐碎、繁忙、辛苦的。但是我却认为:身为老师,如果不兼作班主任,就不能真正体会到做老师的乐趣。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。我觉     

我對業餘學校教導工作的一点體會

我在业校當過一學期教員,一学期教导员,所以對业校的教員教导員工作,多少有些熟悉。現在雖然也担當了兩個多月的教導主任,但對全面教導工作來說,還是缺乏经驗。现在把我在這一工作得到的初步体会寫出来,希望大家指導。一、對過去工作的認識: 在我剛当业校教員時,因為對這個工作非常生疎,又沒有成套的職工教育方案可资遵循,所以感覺無所適從,唯一的補救辦法,就是多与同志們商量,交流教学经驗;多聽從领導上的指示,摸索教学方法。在那時搞教导工作的同志和教員們都缺乏经驗,因而领导与教员之间工作步驟便不一致。领导方面為了急於搞好学校,对教學要求過高,就感覺:‘教师们没有积極性,創造性,進步太慢了。’教員們為了搞好教學,希望领导上處處幫助,對     

我對今後改進中學領導工作的意见

在全國解放之初,人民政府接收了國民黨長期統治下的大批普通中學。在當時中學裏雖然有許多領導人是比較正派而又有志於教育事業的,但他們因受帝國主義、封建主義和官僚資本主義思想影響較深,對於新的教育思想以及黨和政府的教育方針政策懂得很少,甚至完全不懂,一時還很難勝任中學領導工作;另外還有極少數的領導人,並不是什麽教育工作者,而是一些官僚「學棍」,甚至有的還是在快解放時躱到學校裏的作惡多端的反革命分子。在這種情況下,如果不調配和培養一批具有一定政治、業務和文化水平,而且懂得並能貫徹人民政府的方針政策的中學領導幹部,便不可能對中學教育進行改造,中學教育也就不可能擔負起「以社會主義思想教育學生,培養他們成爲社會主義     

我領導工友的一點經驗

六区三小的工友同志們,自今年开学以來,他们以火熾的热情,(?)鬥的姿态,出現在他們的工作岗位上。在‘協助行政辦好学校’的口號下,拿出了为人反服務的精神。我們歡欣鼓舞之余,願將其转(?)過程介绍一二,藉以唤起各校事務同志的注意,進而對事務工作有所研究与改进。六區三小原来有五個工友同志,除了一个是四十多岁以外,其餘四人全是三十上下的棒小伙子,工作應该是容易搞好的。可是囘想到去年的工作情形,却是恰恰相反。這五个工友听人数不算多,但在思想類形上却很複杂,第一种是‘老油子派’,这种人是嘴把式,光说不練。一沾办事就滑头滑腦,得過且过,撥撥動動,不撥不動。有‘什么为人民服務不服務啦,先混二饱一倒再說’的神氣。第二种是‘二虎子的派头’這種人是干活倒不怕卖力氣,     

重视和加强視導工作

從中央人民政府教育部成立以來,通過幾次全國性的教育會議,確定了全國教育工作的總方針,以及各種具體的實施辦法,同時,也明確了舊教育改革的步驟和新教育發展的方向。中央人民政府政務院和教育部根據歷次會議討論的結果,頒佈了各项有關的法令、規程和决定;各級教育行政部門遵照中央頒佈的法令,並結合各地具體情况製訂了適用於各地的各項规章和實施方案。毫無疑義,這些會議的召開是有很大的收穫的,對於全國教育工作的推進和提高是起了重要作用的。但是我們應該認識:正確的政策完善的方案雖然是勝利的泉源,但並不等於勝利本身。有了正確的政策還須貫澈執行,有了完善的方案還須付诸實施,才能在工作中取得勝利。因此對於各项政策各项决定執行情况的及時檢查是極關重要的。它是領導工作的基本環節。决議案究竟執行了没有,執行的程度怎樣,在執行中有没有發生偏差以及决議案本身是不是切合實際——對於這些問題應予以足够的重視。而這些問題都要靠及時的工作檢查來解决。斯大林同志教導我們:“工作的檢查如能組織良好,就會像探照燈似的,随時随地照明一個部門的工作情况,使官僚主義者和事務主義者暴露原形。可     

教導工作的幾點經驗

一我校有許多學生,放學後在路上玩,不立刻回家去吃飯,以致影響了飯後課前的準備工作。四年級的王青科、李樹棠、劉季生、李秋花,放學後甚至到別處去打樸克。我發現了這種情况很生氣,想把這幾個學生叫來叱責一頓吧,可是並不能教育全體學生放學後不在路上玩,而且打撲克也不是完全被禁止的;同時,在路上發現了有趣的事也不能就禁止學生去看,機械的指示會限制兒童們觀察新鮮