高校图书馆地方文献校地共建的实践与探索——以安康方志馆建设为例

提出了高校图书馆地方文献建设可以走校地共建之路,通过建立校地共建合作机制、地方文献集藏和开发利用的实践,分析高校图书馆地方文献校地共建中存在的问题并提出发展策略。     

中美校地共建图书馆的比较研究

校地共建图书馆是图书馆间资源共建共享的一种模式。本文通过中美两国校地共建图书馆的案例分析,总结出今后我国校地共建图书馆应关注诸如新馆建设、服务手段、管理方式等方面的问题。     

校地共建图书馆实施对策研究

论文介绍我国校地共建图书馆的实践状况,提出校地共建图书馆的总体建设原则,从文献资源建设、用户服务、人员以及馆舍建筑和服务设施等方面提出了校地共建图书馆的实施对策。     

浅析融媒时代"新闻共建"传媒教育的转型实践

在融媒时代,传媒关系变迁给新闻人才培养模式带来了巨大的挑战,"新闻共建"成为高校传媒教育应对挑战的积极方法.本文通过探讨"政校共建""校校共建""政校企共建""校企共建"四种主要新闻共建教学模式,将政府、企业共同纳入高等教育培养体系,使高校传媒教育能有效与业界融合对接,共同促进我国新闻高等教育与传媒生产方式变革的对接.     

校地共建共享图书馆的构想*--以南阳为例

校地共建图书馆是高校和地方政府联合共建的新型图书馆联合体,集合了高校馆和公共馆的优势,面向高校师生和社会读者提供信息服务。本文在对当前我国校地图书馆共建模式、流通模式研究分析的基础上,结合本地区实际情况,探讨了共建馆的共建模式和流通模式,展望了共建馆的未来发展趋势。     

校地共建图书馆少儿服务部的建设构想

目前校地共建图书馆模式为少儿图书馆事业的发展注入了活力。本文从少儿馆舍的布局格式和功能分布、文献资源的购置与开发、服务模式的建构及人力资源的建设等方面,对共建图书馆中少儿服务部的建设,提出了具体意见,以期提升青少年儿童的到馆阅读率,促进青少年的文化素质教育。     

我国校地共建图书馆实践及研究综述

本文通过调研指出校地共建图书馆的实践状况,并利用文献计量法分析该主题的研究概况,对研究文献的主要内容和观点进行梳理,展现了我国校地共建图书馆的整体状况和研究概貌。     

校地共建图书馆的运作模式

校地共建图书馆使图书馆兼具了高校图书馆与公共图书馆的双重职能,共同为高校读者和社会读者提供服务。文章从分析校地共建图书馆的必要性与可行性出发,结合国内建设案例,探讨了校地共建图书馆的运作模式。     

陕南地情文献数据库校地共建方案研究

文章通过文献研究、调查分析、建设实验的方法,论述了陕南地情文献数据库校地共建的缘起,分析了陕南地情文献数据库校地共建的问题,提出了陕南地情文献数据库校地共建的方案.     

我国校地共建图书馆管理机制的调查研究

校地共建共享图书馆是一种跨系统的创新合作模式,合理的管理机制是影响该模式发展的关键因素。文章对国内11所该类图书馆的管理机制进行调查,研究了其合作类型、投资方式、管理模式、运营经费、人事管理等;简析了校地共建图书馆管理机制存在的问题,提出保持经费供给一致、注重顶层设计、建立法律保障与加强绩效管理等建议。     

基层党组织在促进油田和谐发展中的作用分析

以下是针对基层党组织在促进油田和谐发展中的地位、增强基层党组织的领导能力以及发挥基层党组织在构建油田和谐的先进性对基层党组织在促进油田和谐发展中的作用进行分析和探讨。     

面向智慧城市的校地共建图书馆研究

科技的创新使城市经历了深刻的变革,智慧城市的诞生不仅改变了人们的生活环境和城市管理模式,而且也给校地共建图书馆的发展带来了巨大的机遇。文章在梳理校地共建图书馆的发展现状后,分析了校地共建图书馆的发展策略。     

近十年我国校地共建共享图书馆研究综述

文章梳理了目前国内高校图书馆与公共图书馆跨系统共建共享的研究脉络,探讨对校地共建共享图书馆的认知、必要性和可行性分析、管理模式、地理位置的研究,指出研究内容有待多方面具体深入,建议多关注国外的相关研究,以促进探索我国校地共建共享图书馆的建设.     

"校地共建图书馆"与"图书馆联盟"概念及关系辨析

文章在分析"校地共建图书馆"与"图书馆联盟"发展缘由基础上,将二者的概念进行比较,继而从参与主体、约束条件、目的、产物四个方面对二者的关系进行辨析,认为"校地共建图书馆"和"图书馆联盟"是图书馆共建共享的不同产物,"校地共建图书馆"是"图书馆联盟"的一种特殊形式.     

我国校地共建图书馆研究述评

对我国校地共建图书馆研究文献的主要内容和观点进行梳理,包括共建的必要性、共建图书馆的定位、共建图书馆的运作模式以及具体的实施对策,并对研究现状进行分析,指出存在的问题和研究趋向。     

我国校地共建图书馆研究述评

对我国校地共建图书馆研究文献的主要内容和观点进行梳理,包括共建的必要性、共建图书馆的定位、共建图书馆的运作模式以及具体的实施对策,并对研究现状进行分析,指出存在的问题和研究趋向。     

试论图书馆校地共建——以安康学院图书馆为例

高校与地方政府共建共享图书馆是西部贫困地区推动文化事业繁荣发展的互利共赢之举。国家＂十二五＂期间出台的一系列文化发展规划政策,为西部地区校、地共建图书馆提供了政策与资金支持。校、地共建图书馆要做好项目论证与申报,把握好规划设计的原则与发展的战略方向。     

建立学生科学发展观研究会在加强大学生党建中的作用研究

为繁荣高校青年理论学习氛围。培养国家科学发展所需要的合格人才,深入学习、贯彻以人为本,全面、协调、可持续酌科学发展观．充分满足学生对学习实践科学发展观这一马克思主义中国化最新理论成果的热切渴望。全方位促进高校学生党建工作良好开展．成立“学生科学发展观研究会”的必要性日益凸显。现阶段,各高校基层党组织以“学生科学发展观研究会”为学生党建工作所依托的平台,构建了学生党建工作的新体系,取得了丰富的成果,极大地丰富于校园文化建设的内涵,有力地推动了高校校圆文化建设的新发展。     

西部院校卓越新闻传播人才教育培养的实践与创新——以北方民族大学为例

西部院校卓越新闻传播人才的教育培养,不仅要努力克服地理位置、经济发展、办学基础、办学条件等先天不足,还面临着部校共建尚未全部落实、师资队伍建设、人才培养模式与新型人才培养要求难以匹配、教师教研教改意识不强等问题。未来应从系统论出发,坚持马克思主义新闻观的统领地位,实现理论与实践的有机统一;推动部校共建落地;建构人才培养新体系,加快加强对媒体融合、转型发展的研究与教学。     

档案工作服务基层治理“越城模式”研究

农村经济社会的变化和基层治理政策的调整推动了档案部门构建农村基层档案治理体系。绍兴市越城区以省级档案工作服务农村基层社会治理整体试点为契机,通过制度层、资源层、服务层的实践,构建具有本土特色的档案工作服务基层治理共建共治共享共荣模式：契约共建推动档案工作服务基层治理现代化,聚合多元力量共推档案工作服务基层治理,以数字赋能提升档案工作现代化程度,以“档案+文旅”服务基层治理,助力乡村振兴。