成因与对策：中学生反学校文化探析

中学生反学校文化不能仅仅纳入到中学生“偏差行为”中加以研究,而应从文化学的角度加以揭示。中学生反学校文化作为一种亚文化,是对学校主流文化价值观的异化,它的产生与社会文化因素、家庭教育因素、学生个体因素、教育本身因素密切相关。对这一亚文化现象,应该根据不同的情况给予同化、渗透和包容。     

儿童攻击性行为的成因及其教育对策

攻击性行为是指基于敌意、憎恨及不满等情绪,对他人、自身或其它目标所采取的破坏性行为,包括言语攻击和身体攻击,是儿童身上常见的不良行为。影响儿童攻击性行为的成因有生物因素,环境因素(家庭因素、学校因素、大众媒体、同伴关系)和儿童认知因素。攻击性行为不仅在儿童的身心健康和学业进步具有明显的不良影响,而且在一定程度上影响家庭生活和教师正常的教学工作,深入研究儿童攻击性行为及其教育对策具有理论和实践的双重价值。     

学校组织行为中的“马太效应”

学校组织行为中的"马太效应"严重阻碍了教师积极性的提高,不利于学校组织行为的高效运转,不利于新课程的实施与推进,通过转变组织行为机制与方式,积极创造有利环境,主动避免"马太效应",激发全体教师积极性,提高教育教学质量,实现学校总目标.     

不良师生关系的成因及教育对策

师生关系在儿童社会化过程中具有十分重要的作用,如何培养良好师生关系已成为学生社会性发展和规范教育的重要课题。培养良好的师生关系必须针对师生关系不良的原因,寻找建立良好师生关系的途径和策略。     

青少年反兴奋剂教育探究

反兴奋剂教育应从小抓起,兴奋剂危害很大,非常有必要对青少年进行教育。各国政府都对青少年进行反兴奋剂教育。我国从三方面做起,首先,建立互联网网站;其次,宣传手册的分发;最后,进行国际合作与交流。     

初级中学“后进生”的成因及转化对策

初级中学“后进生”的成因及转化对策孙丰智所谓“后进生”，主要是指在学习成绩和道德品质等方面都相对较差的学生。在初级中学中，“后进生”的存在是客观的，也是普遍的。因此，做好“后进生”的转化工作，不仅是初级中学教学工作的难点，而且也是初级中学思想政治工作...     

浅谈思想政治教育中排斥心理的成因及其对策

思想政治教育中常出现的排斥心理严重影响了教育效果。排斥心理形成的主要原因是:思想政治教育中存在形式主义;思想政治教育的一些内容陈旧,脱离实际;思想政治教育的方法相对呆板、单调。防止教育对象产生排斥心理的有效对策是:一要强化思想政治教育者的人格魅力;二要增强思想政治教育内容的吸引力;三要增强思想政治教育方式方法的感染力,切实提高思想政治教育的实效。     

论我国青少年犯罪的成因及对策

青少年犯罪是世界各国面临的共同问题,国际社会将青少年犯罪列为世界三大公害之一.本文力图全面和深刻挖掘青少年犯罪的成因,以求探索解决青少年犯罪的有效对策.     

青少年篮球运动员临场惧战的成因及其对策

采用比赛观察、心理学与文献综述相结合的研究方法,揭示了篮球比赛中青少年运动动临场惧战的心理成因。在此基础上,阐述了具体的对策。     

论“问题学生”的教育转化

"问题学生"及其教育的边缘化在我国中小学教育中长期存在着,已成为制约素质教育深入发展的瓶颈.转变教育观念,是抓好"问题学生"教育的前提;捕捉教育契机,是抓好"问题学生"的教育关键;建立学校与家庭和社会三位一体的教育网络,是抓好"问题学生"教育转化的基本保证.     

大学生犯罪成因分析及防治路径研究——高职大学生犯罪分析与研究

高职院校大学生犯罪现象明显增多,社会危害性较大,不仅影响到学校和社会的安全与稳定,对大学生群体的健康成长也产生了负面影响。为了增强大学生法律意识,减少乃至消除大学生犯罪心理和行为,引导大学生养成遵纪守法、诚实守信的良好品质,可加强社会与家庭对大学生的教育和督促,加强国家专项规章制度的完善等。     

高校"体教结合"模式存在的问题与对策研究

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高校体教结合模式的体制、定位、重复建设、资源不足、教育资源分配不公和学校体育弱化等存在的问题进行分析,提出要从提高认识、找准定位、理顺关系、科学训练、加大投入、改革赛制和加强学校体育等方面加以解决的建议.     

试论高职教育“边际化”现象与对策

当前的高职教育存在着社会认同“边际化”、环境支持“边际化”、办学投入“边际化”、实践教学 “边际化”的倾向,治理这一问题当从注重内涵、以质量求生存,优化环境、以服务求支持,加大投入、以实力 求保障,强化实践、以特色求发展几方面入手。     

浅谈Solid Edge与创新教育

将Solid Edge软件引入机械类课程教学及实践性环节，可以显著提高学生的学习兴趣，激发学生的创新意识。由此体会到，创新教育不仅是一种反映时代需要的新理论，更是一系列需要教师主动实践的教育活动。     

论“教育超市”及其构建

教育超市”是一种全新的教育办学模式 ,它的构建不仅体现了“以学生为本”的教育改革理念 ,而且对于有限的教育资源利用效率的提高以及在加入WTO后 ,教育作为服务性产业在参与国际竞争过程中所面临的挑战的应对上都具有重大的作用。     

我国流动儿童法制教育缺失的原因与对策探析

随着市场经济的高速发展,人口流动成为我国社会发展过程中必然出现的一种现象。流动人口举家迁移趋势的增加必然会带来大规模的流动人口子女。由于环境变化、背景差异等许多原因,流动儿童的法制教育状况十分堪忧。本文从影响流动儿童法制教育的主要因素、重要性以及改善策略等方面对流动儿童法制教育进行探析,以期能够对我国流动儿童教育事业做出一点贡献。     

影响高校体育教学方法创新的主要原因与相关对策

在当前素质教育背景下,高等教育理念不断发展,高等体育教学方法不断创新。高等体育是一门注重学生实践能力的学科,所以高校体育教学方法的合理性具有重要意义,通过老师正确有效的指导,激发学生对体育的兴趣,培养学生能动性和积极性,以此来完成教学目的。通过对高校体育教学方法创新理念的认识,分析当前教学存在的问题,研究有效的创新对策,让高校体育能够全面促进学生发展。     

论我国高等教育中过度教育问题的解决对策

现阶段,我国在整体教育资源供给不足、人力资源相对匮乏的条件下,存在着过度教育现象,表现为越来越多的高学历劳动力从事以前由低学历劳动力从事的工作,他们实际的学历水平超过了工作需要的学历水平。由过度教育引发的种种社会问题使我国高等教育事业面临严峻挑战。本文从过度教育的概念入手,通过对我国高等教育领域中过度教育现象的分析,从国家教育资源的配置、高校学科专业调整、用人单位用人观念和毕业生本身职业定位四个层面提出了应对我国过度教育问题的对策建议。     

“独二代”教育中出现的问题及对策研究

本文就针对"独二代"教育中出现的一些问题进行探讨,并整理出一些行之有效的对策,以供读者参考。     

“微时代”下高校思想政治教育面临的挑战及应对

以微信、微博为代表的新兴网络媒体的迅猛发展,象征着"微时代"的到来。"微时代"下信息传播方式便捷及其特有的开放性,对高校的思想政治教育现状提出了挑战。本文将围绕大学生思想政治教育工作的内容、载体、教育者媒介素质三方面作出调整来提供应对方案。