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“小朋友们,你们好。我是你们的新老师,我叫李艳,从今天起,就由我带领大家一起来学习。你们欢迎我吗?”直到现在,我还清晰地记得李老师第一次到我们班时说的话,当李老师自我介绍完后,教室里立刻响起了热烈的掌声。从那以后,我们的学习生活发生了巨大的变化。上课时,李老师把一篇篇课文讲得无比生动;课余时,她给我们讲山外的世界,讲城里的同学们是怎样学习的;放学后,她给基础差的同学辅导功课,还带着我们去山上采集标本。每一个同学都非常喜欢她。有一次上课时,讲到“冰淇淋”这个词,有一个同学站起来问:“老师,冰淇淋是什么东西?为什么城里… 相似文献
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莫言 《中学生(作文版)》2014,(7):12-12
最早发现我有一点文学才能的,是一个姓张的高个子老师。他教我们语文,是我们的班主任。大概是上四年级的时候,我写了一篇关于“五一”劳动节学校开运动会的作文,张老师大为赞赏。后来,我又写了许多作文,都被老师拿到课堂上念,有的还抄到学校的黑板报上,有一篇还被附近的中学拿去当作范文学习。 相似文献
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黄子雄 《语文世界(高中版)》2005,(3):18
廖海贝是我们班的才女,大家都很佩服她,我也不例外,但以前我可不这么认为。前些日子,老师特地表扬了她,说她学习踏实、用功。对此我愤愤不平,想:我做得也不差呀!为什么老师只表扬她,不表扬我呢?但在这几个星期里,她的行动使我对她有了新的认识。在一次作文课上,老师让我们自己修改自己的《观察周记》。她先读了几位同学的好文章,随后又讲了把观察周记写得生动、具体 相似文献
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栾承舟 《东方少年(阳光阅读)》2014,(2)
正小学四年级的时候,我们班换了一位女班主任,她中等身材,长相很美。新学期第一节课,她走上讲台,对我们说:"从今天开始,我就是你们的班主任,教数学,我姓胡,叫胡宝琴……"然后转过身去,在黑板上写了一个大大的"胡"字。写完,她笑了,笑得像一朵花,她微笑的表情异常生动。刹那间,她有意无意地征服了我们。在这之前,我是很不愿意上数学课的。我的作文写得好,老师常在班上读我的文章,我也因此而沾沾自喜。自从胡老师教我们数学课以来,我渐渐喜欢上数学课了。其实,只有我自己心里明白,我是希望听见胡老师讲课的声音。 相似文献
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梅春景 《英语大王(小学)》2009,(9):19-19
我有很多老师,在他们当中,我最喜欢教我英语的李老师。
李老师个子高高,身体蝙瘦。相貌普通,戴着一副高度近视眼镜。他对所有的学生都非常好。他知识渊博。能回答我们提出的任何问题。尽管年龄大.他的英语歌却唱得很好。他有一种特殊的方法使他的课上得生动又有趣。我们都对学英语根感兴趣。 相似文献
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赵俊辉 《作文成功之路(小学版)》2011,(5)
我们写老师,总是把老师写得形象高大,令人尊敬;写爸爸,总是把爸爸写得严厉而充满爱;写奶奶,都是慈祥而和蔼……难道他们就没有缺点吗?他们都是完美的人吗?作文讲究真实,要真情流露,为什么就不能写写他们的不足和缺点呢?有缺点的爸爸难道就不是好爸爸了?有缺点的老师难道就不值得尊敬了?显然不是!既然如此,为什么不还原一个真实的人物呢?还等什么,跟我一起学习欲扬先抑的绝招吧! 相似文献
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刘红梅 《中国小学语文教学论坛》2004,(5)
李老师是我上师范一年级第二学期的语文老师。他讲的第一课是《古诗十九首》中的《行行重行行》。一上来便是自我陶醉式朗读,充满感情的声音和抑扬顿挫的调子回响至今:“行行重行行,与君生别离。”或许就是从那时起,我爱上了古代文学。他给我们布置的第一个作文题目是《自我剖白》。写自己,还会没什么写的吗?我们几乎每人都写了四五页。交上去以后,他都作了认真的批改。他引领我们写各种文体,连诗歌也写。我总以为,写诗是需要天赋的,然而,在他的指导下,我们广种广收了各种文体。还自编了个人作品集,题名、扉页、插图、编排、序言等等都由自… 相似文献
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[文题和要求]初中三年,教过你的老师很多,有让你感动不已、终生难忘的;也有让你刻骨铭心、"咬牙切齿"的……请以"我的老师"为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。[升格前作文]是对是错期中考试快到了。那天,班主任王老师将我们班几个数学成绩比较好的同学叫了出去,让我们在这次期中考试中数学不要考得太好,这样就可以把教数学的李老师换走了,因为他觉得李老师不够尽职。认真说来,王老师与李老师的课都讲得很好,只是王老师毫无保留地将 相似文献
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期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:"陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?"我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:"哼,才不是呢。"我感到奇怪,连忙问她:"你们老师写得不好吗?""老师写得一点都不 相似文献
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李老师的板书写得好,这是同学们公认的,其他老师也是交口称赞。把白板从中间一分为二,先写左边后写右边,从上写到下,这功夫很多老师都会,不稀罕。稀罕的是全白板上的字一样大,就像白板上印有作文本上的格子。但是,格子我们看不见,李老师看得见。李老师写的字嘛,活脱脱的像全国中学生都知晓的庞中华写的。黑色的板笔在他手里就像一条游走... 相似文献
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从一年级到六年级,几乎每个学期都有写人的习作训练,如:最难忘的人、最熟悉的人、最喜欢的人、最怀念的人、最感激的人、最尊敬的人等。的确,在小学阶段,学会写人记事的记叙文是小学生必须掌握的写作能力。但是,很多学生在写作时经常感到无话可说,无从下笔。有些学生勉强写出来了,但写得不具体、不生动,没有新意。有个学生曾经苦恼地问我:"老师,写作文有什么窍门或捷径吗?写好作文没有 相似文献