论思想政治教育的求实原则

思想政治教育的求实原则,是要始终坚持理论联系实际,一切从实际出发,实事求是,理论与实践相统一的科学态度和作风,也是思想政治教育的一项根本原则.     

论思想政治教育与群众路线的内在一致性

群众路线是引领中国共产党夺取抗日战争和解放战争胜利的伟大法宝,在长期的革命和建设实践中成为党的一切工作的根本路线。思想政治教育工作是党的经济工作和其他一切工作的生命线。作为党的两项重要工作,思想政治教育和群众路线具有高度的契合性和内在一致性。     

军队思想政治教育互动功能

思想政治教育互动的一切功能都在于推动和促进思想政治教育根本目的的实现。确保部队能够保持"听党指挥、英勇善战、服务人民"的优良传统,认真履行好新世纪新阶段我军历史使命。     

爱国主义教育是理想信念教育的根本内容 --学习江泽民在中央思想政治工作会议上的讲话

我国革命和建设的历史证明，思想政治工作是其他一切工作的生命线，是革命取得胜利、建设取得成就和做好一切工作的有力保证。思想政治教育的核心是理想信念教育，而在理想信念教育中强调爱国主义教育又是我党三代领导核心一贯的重要思想。江泽民同志在中央思想政治工作会议上尤其指出，理想信念教育，最根本的就是要坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，动员全国各族人民为建设有中国特色社会主义事业，为把我国建设成为富强、民主、明的社会主义现代化国家而奋斗。     

历史教学中的革命传统教育

教育的根本目的在于全面提高民族素质。为“四化”培养合格人才,是学校一切工作的出发点和归宿。加强对学生进行思想政治教育,是中学历史教学的一     

关于思想政治教育根本目的的再思考

思想政治教育的根本目的问题是思想政治教育的根本问题，规定着思想政治教育的方向和内容，影响着思想政治教育的载体。明确思想政治教育的根本目的，对加强思想政治教育有着十分重要的意义。     

学生思想政治工作的新途径

学生思想政治工作的新途径王言品把思想政治教育放在学校一切工作的首位，努力提高学生的思想政治素质和道德素质，是坚持社会主义办学方向的根本要求．在高校中建立党员教师联系学生宿舍制度，不失为是做好学生思想政治工作的一条新的途径。近年来随着改革开放力度的增强...     

以人为本,做好新时期大学生思想政治工作

人是教育的根本，是教育的出发点，又是教育的归宿，新时期高等学校的学生思想政治工作，应该以人为本，更多地关注学生的需要，尊重学生，关心学生，引导学生个性充分自由地发展，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。     

正确的观念是增强思想政治教育实效性的关键

增强大学生思想政治教育的实效性,必须确立五种正确观念:实事求是、一切从实际出发的观念,全方位育人的观念,从基础抓起的观念,教育和管理相结合的观念,以促进大学生全面发展为思想政治教育根本价值取向的观念。     

以人为本:现代思想政治教育的根本理念

以人为本是科学发展观的核心,也是现代思想政治教育的价值诉求和根本理念。在现代思想政治教育中,如何科学理解以人为本的根本理念,如何把“以人为本”作为思想政治教育根本理念,以及如何在思想政治教育过程中贯彻以人为本的根本理念,都是值得深入探讨的重大现实课题。     

浅析高校思想政治教育中自我教育的重要性

一切教育活动产生实效的根本条件是自我教育,自我教育在思想政治教育体系中所占的位置是举足轻重的.产生良好教育效果的教育活动是有教育主体参与的.自我教育是人的自我意识发展的最高表现,是主体的我对客体的我实施的教育,是个体完善个性、实现自我价值的重要途径.在思想政治教育中,自我教育是促进教育对象自我发展、自我成长、自我完善必不可少的重要方法.     

研究生导师思想政治教育首要责任落实路径探析

导师是研究生培养的第一责任人,担负思想政治教育的首要责任。提升研究生思想政治素质是导师立德树人职责的基本内容。在具体实践过程中,研究生导师思想政治教育的首要责任的落实面临共识难以形成与合力育人有效模式难以构建的双重挑战。为此,要在学校层面倡导研究生导师承担起"立德树人、教书育人"的根本使命,推动研究生导师将一切优势转化为思想政治教育优势,既要构建科学合理的研究生思想政治教育成效检验机制,鼓励导师积极承担研究生思想政治教育的首要责任;又要构建和谐的导学模式,不断完善研究生导师评价方式,把思想政治教育成效作为导师考核的重要指标之一。     

论思想政治教育主体、客体及其相互关系

思想政治教育主体、客体及其相互关系是思想政治教育研究的重要课题之一。思想政治教育主体与客体互以对方规定自身的存在及属性。思想政治教育主体最根本的特点是具有主体性 ,而思想政治教育客体的根本特点是具有客体性 ,但又具有主动性。思想政治教育主体与客体的关系是思想政治教育过程中最重要、最基本的关系 ,呈现出不同的相互关系模式 ,并在新的历史条件下 ,形成新的发展路向。     

网络思想政治教育评估标准探析

网络思想政治教育评估标准是网络思想政治教育评估体系中的重要环节之一,它不仅涉及到网络思想政治教育的质量与效果的如何,还反映了网络思想政治教育是否满足社会发展的根本要求和受教育者自身成长、发展的需要。我们要坚持实践是检验真理的唯一标准的原则,把握网络思想政治教育评估标准的实质,科学、客观地确立网络思想政治教育评估的根本标准和具体标准,提高网络思想政治教育评估的效果,充分发挥网络思想政治教育的积极作用。     

搞好大学生自我教育 增强思想政治教育效果

随着体制转轨,大学生思想政治教育环境更加复杂,难度加大。如何增强教育效果呢？笔者认为：最根本的一条是充分认识大学生的主体地位,搞好大学生自我教育。将大学生纳入该轨道是一项复要工程,教育工作者应抓住一切时机,挖掘尽可能多的方法,利用一切可以利用的力量和因素推进教育目标的实现。     

浅谈对加强国有企业思想政治工作的认识

思想政治工作是国有企业工作的重要组成部分,是搞好一切工作的根本动力.政工干部应自觉负起思想政治工作的时代责任,努力开辟和探索思想政治工作的方法,不断创新和发展思想政治工作,推进思想政治工作的规范化,科学化.     

当前思想政治工作的新内涵

“三个代表”重要思想是贯穿十六大报告的主线,是党和国家各项工作的根本指导思想,是检验工作好坏的最高标准和推动一切工作的强大动力,要深刻把握“三个代表”重要思想的科学体系和深刻内涵,创造性地开展教育教学和管理工作,特别广大师生的思想政治教育工作和实施素质教育的工作中去。     

网络思想政治教育评估标准探析

网络思想政治教育评估标准是网络思想政治教育评估体系中的重要组成部分,它不仅反映了网络思想政治教育的质量与效果,还反映了网络思想政治教育是否满足社会发展的根本要求和受教育者自身成长、发展的需要.我们要坚持实践是检验真理的唯一标准的原则,把握网络思想政治教育评估标准的实质,科学、客观地确立网络思想政治教育评估的根本标准和具体标准,提高网络思想政治教育评估的实效,充分发挥网络思想政治教育的积极作用.     

网络思想政治教育评估标准探析

网络思想政治教育评估标准是网络思想政治教育评估体系中的重要环节之一,它不仅涉及到网络思想政治教育的质量与效果的如何,还反映了网络思想政治教育是否满足社会发展的根本要求和受教育者自身成长、发展的需要.我们要坚持实践是检验真理的唯一标准的原则,把握网络思想政治教育评估标准的实质,科学、客观地确立网络思想政治教育评估的根本标准和具体标准,提高网络思想政治教育评估的效果,充分发挥网络思想政治教育的积极作用.     

关于增强高职院校思想政治教育实效性的几点思考

"实效性是思想政治教育的直接目的和最终目的,也是思想政治教育的出发点和归宿。没有实效性,一切思想政治教育都会没有任何意义。"