成长是什么

成长是什么?田里的麦苗告诉我,成长是拔节时刻骨铭心的疼痛;成长是什么?翻飞的蝴蝶告诉我,成长是毛毛虫蜕变时的欣喜;成长是什么?闪烁的星星告诉我,成长是经历漫长等待之后的一次相遇;成长是什么?天上的彩虹告诉我,成长是风雨后的美丽。成长是什么?让我来告诉你。成长是在作业本写下的一道又一道答题;成长是在跑道上的一次次跌倒和爬起;成长是郑重地与爸爸推心置腹的交谈;成长是看到妈妈的白发时的心疼和感恩;还有,成长是每个清晨对太阳的问候、每个夜晚在灯下的沉思……这就是——属于我的成长啊!成长是什么$南京树人国际学校初一(6)班@陆…     

跟着地图去旅行

假如我是小鸟,伴我成长的地方是天空,我就能自由地飞翔;假如我是绵羊,伴我成长的地方是草原,我就能尽情地流浪;假如我是小鱼,伴我成     

追寻最美的成长风景

<正>成长是缓缓流淌的溪流,我沿溪而上,偶得一枚贝壳;成长是默默蓄力的种子,我冲破泥沙,舒展一片绿叶;成长是悠悠无尽的花径,我努力前行,力争一方灿烂。曾经的我,只是个关注学生成绩的应试型教师,在不断学习和总结的过程中,逐渐体悟到教育教学路上那满满的成就感和幸福感。回首成长历程,可谓有风有雨有欢笑……     

课堂教学是教师专业发展的重要途径——一名新手教师的个体反思

<正>作为一名新手教师,成长之路实在短暂。反思从教以来的专业成长历程,深深体会到课堂教学是我专业发展的有效平台,而我的专业发展又反向促进课堂教学质量的提高。在短暂的教学生活中,我积极参与了两个有效促进我专业成长的教学比赛,我把它们定义为我专业成长过程中的关键事件。     

我的教育叙事——伴我成长的孩子们

做教师已经13年了,这其中可以写下来的故事很多……成长的路上,我遇到了多位助我成长的恩师．他们都是我生命中的贵人．教我如何做人、做事、做学问;成长的路上。我遇到了多个使我快速成长的机遇,这些机遇让我一次次尝试新平台带来的不平衡感,督促自己加快学习的步伐;成长的路上．我遇到了给我带来喜悦、带来幸福、带来挑战的学生,是他们让我享受了这份工作的万般滋味,从彷徨到坚定,我开始有滋有味地做教师。     

成长

树苗盼望成长为参天大树,雏鹰向往成长为翱翔的雄鹰,我也渴望成长为英雄男儿,建功立业。成长是漫长的,成长是艰难的,成长又是幸福的。我从小就盼望快快长大,长大后我就可以像诸葛亮那样,轻摇羽扇,“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;我可以作一名为祖国自由而战的勇士,体验一下“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的悲壮;我可以肩挑着重担,替父母抚     

痛并快乐着、追求着

我是一名在新课改背景下成长起来的老师,每一次成长,我都经历了痛苦的挣扎;每一次挣扎,都让我对教育有了更深的认识和体会。我在痛苦中收获,在痛苦中成长,在痛苦中不断前进。     

思想火花(十则)

记忆如果你记不起我,那么就不要告诉我。成长成长是花开的过程。含苞,是羞涩的花蕾在自然中孕育;绽放,是美丽的花朵在夏季里成熟;而凋落,是成长的终结,是生命的升华。     

留不住妈妈的青春

岁月的年轮啊,我曾一度乞求您放慢脚步,你可曾知道?我知道,伴着您,我成长;伴着您,我欢笑。是您,使我从一个懵懂的小女孩成长为今天的我。可我更知道,您在带给我成长的同时,又     

情似河流

我不知道我是什么,但我明白此刻我心里流的是什么。——题记家乡是生我的地方,我生在我的家乡;奶奶是伴我成长的人,伴我成长的是我的奶奶。我的家乡是贫瘠的山区,那儿有很高很高,高得看不见顶的大山;那儿有很绿很绿,绿得睁不开眼睛     

2022年,你成长了吗

<正>转眼又快到年末了,亲爱的“红粉”,今年你成长了吗?如果让你写下关于成长的故事,你会写些什么呢?噢,我看到你在摇头,眼神里流露出一丝茫然。别急,让我们先通过问答来认识一下成长吧!一问一答话“成长”我很茫然,因为我不知道成长到底是什么。词典里对“成长”的解释是:向成熟的阶段发展。其实,在不同的人身上,成长有着不同的概念;在不同的人生阶段,成长也有着不同的含义。     

奶奶的梦

瞧!远处那是什么?哦,原来是奶奶伛偻的背。奶奶的背是我儿时的桥梁,伴随着我成长;奶奶的背是温暖的摇篮,催我进入甜美的梦乡;奶奶的背,是育我成长的课堂……我的童年大部分是与奶奶一起度过的,奶奶对我是多么关心,爱护啊!每当我犯了什么错误,总是躲进奶奶的怀里,奶     

成长岁月

有人说成长是一道方程式,给我们条件,要我们去求解;有人说成长是一道思考题,送我们材料,让我们去分析;还有人说成长是一个个硕大的问号,不厌其烦地在我们毫无准备的时候跑到我们前面,让我们论证已知,寻找未知! ——成长需要我们思考。小时候,我们并不懂事。生活是一个最好的老师。是生活这个老师,用她那别致的方法,一次次教育我们;是生活这个课堂,用它那特有的方式,一回回教诲我们;给了我们一个又一个崭新的课题,把我们,从一个无知的孩子慢慢地培育成人了! ——成长需要我们学习。如果我是一棵树,定会把自己的根深深扎进生活的土地;如果我是一只鸟,定会把巢牢牢安在生活的树上;如果我是一条船,定会用身体的每一个部位去亲吻生活的浪花;如果我是一片云,定然会把自己紧紧印在生活的蓝天……没有生活,就不可能有我的进步、我的成长! ——成长需要我们脚踏实地。     

做最好的自己

也许我不是最聪明的,但我可以是最可爱的;也许我不是最能干的,但我可以是最积极的;也许我不是最优秀的,但我可以是最努力的……只要我们心中有希望,人生必定洒满阳光。同学们,小鸟离不开蓝天,正如大家的成长需要爱的牵引;小草离不开阳光雨露,正如大家的成长需     

待到山花烂漫时

国培是教师们提升品质、快速成长的熔炉。在这里,我加速了教学观念的更新,拓宽了视野;在这里,我敬仰专家的魅力,憧憬教师的艺术;在这里,我探索成长的方向,欣赏同事的成功。     

成长中的蜕变

我不敢说成长是什么,我只能说成长像什么。成长像拔节的竹子,节节高升,它从稚嫩的竹笋破土而出,经历了风吹雨打,一节一节地长高;成长像破茧而出的蝴蝶,它先用厚     

专注儿童成长,我们应该给孩子什么

<正>我今天和大家分享的主题是"专注儿童成长,我们应该给孩子什么",我大致从四个方面来谈。一、在成长中的"教"与"育"其实,我站在这里有两个角色。第一,我可以作为学前教育行业社会力量的一个代表。第二,我是一     

《小学教学》让我爱上小学教学

从1992年踏上讲台,至今17年了。17年里,我从一个初出茅庐的小伙子,成长为宿迁市名教师;从一名普通的小学教师,成长为宿迁市优秀班主任、江苏省先进个人;从一个不喜欢语文的年轻教师,成长为每年在省级报刊发表不少文章、深深爱上语文的小学教师。是谁伴我一路走来,不断指引我,帮助我？是《小学教学》!细细想来,我之所以在教学上有点收获．是因有幸结识了《小学教学》.     

研究:校长成长的必由之路

<正>校长如何成长?这是每一位校长都十分关切的问题。有人说校长在读书中成长,因为读书能滋养人的心灵,能提高人的品位;有人说校长在思考中成长,因为"我思故我在",思考使人深刻;有人说校长在实践中成长,因为"行为知之始",实践之树常青。我认为这些说的都有道理,都能给人启迪。但我个人认为,研究是校长成长的必由之路。研究者,必然要读书,要思考,要实践。研     

成长永在心中

春夏秋冬姿态万千,缤纷四季绚丽夺目。如果让我用一种东西,反映出人的一生,我觉得一年四季可以把人的一生清楚地展示出来——成长的春天;努力的夏天;收获的秋天;育才的冬天。这个成长的过程当中,我觉得春天是最重要的,也是记忆最深刻的。