原来你也在这里

2009年8月的某一天,我终于站在自小就梦想着要就读的高中的土地上,心情激动无比,突然很想大喊一声：“二中,你好!我来了!”可生性胆小的我,只能在心底呐喊了。     

石头·珍玉

原本的稀世珍宝,却因刻意的伪饰而重归普通…… 城市喧嚣的尽头。日光,残影,孤云。掩饰,肃为最恐怖的武器。     

拒绝平庸——风沙渡

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为＂风沙渡＂。独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡。     

寻找一盏灯

当我看到＂寻找一盏灯＂这个标题时,我眼前瞬间浮现出三个形象——他们横跨东亚西亚美洲,在传说与现实之中分别扮演着不同的角色。     

回到原点

头顶灰白的天空,翻过尘土飞扬的马路,我终于可以停下脚步,伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再迈一步,我便回到我人生的“原点”——那条孕育我的老巷,那条充满西关风情、予我人生第一课的老巷。     

月亮是什么颜色？

暑假里,吃过晚饭,妈妈经常领着我和4岁的弟弟到村里的小广场上乘凉。弟弟对着月亮总有很多问题。这一天,弟弟忽然问：“昨天月亮是白色的,今天怎么变成黄色了？”     

茶与生活

我喜欢喝茶,沏一杯热气腾腾的香茶慢慢品尝,何尝不是一种享受生活的方式。     

阅读是写作的源泉

本文通过对目前高中生作文中一些弊病的分析,旨在引起师生对阅读的重视。结合笔者教学经验,提出从把握课本素材和抓好课外阅读入手,让阅读真正成为写作的源泉。     

神秘的冥婚

冥婚也称鬼婚、阴婚,就是跟死人结婚,是一种亦葬亦婚的特殊婚姻形式。冥婚在我国已流行3000多年,《周礼·媒氏》载：“禁迁葬者与嫁殇者。”东汉郑玄解释说：“迁葬”就是把活着时并非夫妇的人合葬在一起;“嫁殇”就是为耒成年夭折的少男少女配婚。周代礼制是不允许冥婚的,     

绽放

田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,不管是否有人停下来观赏,它们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。其实,从这些绽放的花儿上,我们能得到很多生活的启迪。     

你知道吗？

提问栏： 为什么月到中秋分外明？ 汽车为什么都以后轮驱动？     

蚁兵自述

我是一只小蚂蚁,是昆虫世界的“小不点”。从鸟语花香的春天到草萎叶黄的秋季,几乎到处都可以看到我们忙碌的身影,无论是单独行动,还是成群结队,都在不知疲倦地为集体搬运食物。     

浅谈观察与作文

学生要想写好作文,离不开生活中的细致观察。本文针对观察对作文的重要性,详细阐述了如何引导学生培养正确的观察方法,优质的观察质量,良好的观察习惯等。     

浅谈观察与作文

学生要想写好作文,离不开生活中的细致观察。本文针对观察对作文的重要性,详细阐述了如何引导学生培养正确的观察方法,优质的观察质量,良好的观察习惯等。     

浅谈如何引导学生积累作文素材

对于写作来说,素材是基础.没有素材的作文是空洞的,是站不住脚的.学生在语文学习中对作文产生畏惧心理、作文水平提高比较困难,很大程度上就是缺少素材的积累.因此,教师要善于引导学生从身边寻找素材,成为生活的有心人,捕捉生活中的精彩瞬间,记录下自己真实的感受,找到积累素材的方法.只有这样,学生才能有话可写,有情可抒,写出...     

知美、鉴美、写美——引导学生在美的享受中自觉作文

作文教学一向被人认为是语文教学的难点，而将美引入作文教学恰恰能帮助老师解除这一困扰，它不仅能提高学生的自身素质与修养，而且能培养学生自觉写作的意识，提高学生作文写作水平。教师主要从引导学生自觉感知美、帮助学生自觉理解和鉴赏美、培养学生主动创造美三个方面，通过引导学生自觉捕捉现实中的不同形式的美，理解感知美的内在本质特征，将单个的，独立的美运用想象和联想串联起来，使要写作的内容有一个深刻的主题；通过大量阅读优秀作品学习写作枝巧、多写多练培养学生语言组织能力等方式为写好作文打下坚实的基础，帮助学生写出一篇好作文。     

钢琴的自述

你认识我吗？我大名“钢琴”,总喜欢穿着一身乌黑庄重的礼服,大伙儿都夸我具有绅士风度。 每天清晨,只要小主人坐在我的身旁练琴,我便大嘴一张,露出一排黑白相间的牙齿。     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

了解小学课外阅读的重要性是小学生学习作文的前提,但当前小学语文教师对课外阅读的重视程度不够,小学生的写作过程也存在很多问题,导致学生的文学素养难以提高,处于滞后状态。教师只有重视课外阅读,不断创新小学语文作文教学方法,才能发挥课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用。