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说到企业报道,有些人第一个反应是:“现在效益不好、能宣传的典型少。”不少人认为自己面对的是一个缺乏经验的采访环境。这种感觉有它对的一面.工业企业效益普遍滑坡,现有的典型经验已反复报道过了。也有不对的一面,这便是这种报道定位出编了──看重事物发展的结果而忽略了过程;看看成套、成型经验的报道而忽略了不完善经验中的有价值成分。再往深处说,一些搞经济报道的记者还不善于在新的情况下.运用“过程论”的方法观察和研究企业出现的新情况、新问题。由此使企业报道陷入这样一种境况:面面俱到大而全的经验报道多,一事一报… 相似文献
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如何写出精彩的头条新闻,是许多新老记者关心的问题。梁衡结合自己在“没有新闻的角落”屡屡写出头条新闻的经验,总结出头条写作的“三点一线法”。他说—— 相似文献
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他是一个特别的台湾戏剧人。他所做的所有都是为了——“找自己”。他将人生的经历感受通过作品投射给舞台下的观众,并让他们去发现被忽略的自己。[编者按] 相似文献
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文章千古事,得失寸心知。学生作文在写作、批改之后学生会有许多写作的经验和感受,要想使这种经验和感受成为日后的写作能力和写作动力,就必须进行认真的分析总结,在平时的作文训练中,我们往往注重作文的评改,而忽略了这一重要的“善后工作”,让学生写“写后感”就是弥补作文训练这一不足的好方法,是一种分析总结写作经验的好方法。 相似文献
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《传媒观察》1990,(9)
这篇文章是作者看了本刊第6期朱耀荣同志写的《新闻故事的题材选择》一文后,联系自己的采写实践写出来的,为新闻故事的写作提供了很好的经验。同时,这种善于借鉴别人的见解,总结自己的经验的态度,也给我们以重要的启迪。大凡从事报道工作的专业作者和业余通讯员,经过一段时期的实践,都有采写消息、通讯、故事等新闻体裁的经验和教训。在本刊开辟的20多个栏目中,设“采访札记”、“编辑札记”、“通讯员促膝谈”等,读者们看了这些栏目中刊登的有关文章后,也可能会产生联想,从而去思考总结自己的经验。如果都能象张雷激同志那样及时写出来,不仅对自己是个学习提高的机会,对他人来说,也可达到相互启发,相互促进的作用。 相似文献
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课堂的方法多种多样,但鲜为有用。我在新课标理念的指导下,结合自己多年高中英语的教学经验,现将高中英语创新课堂的构建总结为三板斧——“营造创新氛围”“培养创新能力”“培养自学能力”。希望对你的学习有所帮助。 相似文献
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《国际先驱导报》发表了一组名为《中国人误读的世界》的报道,列举了一些被中国人“误读的世界”。比如“伊朗人恨死美国人”“韩国人爱国不买日货”等。对于这些误读,《国际先驱导报》评价说:当“世界误读中国”为国人义愤填膺时,人们却可能忽略了自己也在某种程度上误读着这个世界。 相似文献
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人是需要充满自信的,因为自信是三月的小雨滋润禾苗;自信是沙漠中的绿洲充满惬意;自信是迷航中的灯塔带来希望,自信是撑起精神的广漠天空的柱子的依托。罗曼·罗兰说:“先相信自己,然后别人才会相信你。”李白也曾豪迈地提出“天生我材必有用”。所以,培养学生的自信心尤为重要。培养学生的自信心途径很多,体育活动就是一条行之有效之路。本位结合自己多年的教学经验,做梳理总结。 相似文献
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“文章发表后深受读者好评”,“作品在广大读者中引起强烈反响”,“一时间好评如潮”……对这样的话,想必大家不会陌生。一些新闻单位、新闻工作者在总结自己的工作,推介自己的作品时常常会这样讲。尤其是在一些新闻业务刊物中,一些新闻单位、新闻工作者在介绍自己的经验,或者用自身的新闻实践论证自己的 相似文献
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人都是有影子的,就像都有灵魂。然而,人们对待影子的方式却各不相同。有的人总想摆脱自己的影子,不情愿我走影子也走,总是藏着、盖着自己的影子;有的人把影子当做一面镜子,在反观自己影子的过程中认识自己、提高自己;也有的人喜欢与自己的影子醉醉地厮守一生,甚至用长长短短、胖胖瘦瘦、曲曲弯弯等各种姿态的影子丈量自己。对借鉴这三种处世风格写作的人来说,我习惯于称第一种为“无影子的写作者”,第二种为“带着影子的写作者”,第三种为“用影子写作的人”。在我看来,“无影子的写作者”崇尚客观记录,其遵奉的“规矩”是“用… 相似文献
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在图书馆自动化应用初期,一些郊县图书馆盲目追求“自动化”、“网络化”,却忽略甚至摒弃了现仍在发挥作用的传统工作和工具,如手工目录。针对上述问题,作者提出了自己的见解。 相似文献
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本文作者认为,许多软新闻的失实,是由编者与读者“共同创造”的。因为读者只对“符合自己的某种精神需要或价值判断”感兴趣,对新闻的真实性便“忽略”了。而编辑呢,在“报纸利益和个人利益的驱动”下,挡不住“精彩”软新闻的诱惑,也就对“新闻的真实性看得轻于内容了”。于是,假新闻就这样被“共同创造一出来了。 现实生活中确有只是好奇而忽略真实性的读者,但他们毕竟是假新闻的受害者。至于编辑,他所发的每一条新闻都必须对社会、对读者负责。有的读者不关心真实性.那是他个人的事。况且还有关心真实性的读者在。编辑是绝不能因为有读者不关心真实性,自己就可以不重视真实性,这既违背新闻规律,也为新闻职业道德所不容。因此,“共同创造”的说法,值得研究。我们刊发此文,是想请同行们来讨论假新闻问题,它的根源究竟何在? 相似文献
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《人民日报》记者杜峻晓总结自己的写作经验,写了一篇“我写宁夏贺兰牛奶时间出错之教训”,标题是《白璧微瑕也是瑕》(见人民日报《编采业务》2005年10月30日537期第三版),章说去年他写的连续报道《宁夏贺兰“倒奶期”提前众奶农犯愁》见报后,在社会上反响是大的。宁夏新闻界也给予肯定。 相似文献
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生存靠自己发展靠调控张海涛“广播电视并重、协调发展、共同繁荣”这个方针,是在全国广播电视经过近十几年大发展的情况下提出来的,同时也是在社会主义市场经济正在起步这样一个大环境下提出来的。这个方针既是对过去十几年广播电视经验的总结,也是实现全国广播电视系... 相似文献
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“群众办报”是中国共产党新闻事业的优良传统。毛泽东同志1948年在《对晋绥日报编辑人员的谈话》中指出:“我们的报纸也要靠大家来办,靠全体人民群众来办,靠全党来办,而不是只靠少数人关起门来办。”这既是对党报的明确要求,也是对党报经验的科学总结。 相似文献
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