对西部地区中小企业发展问题的思考

中小企业的发展，既是保持经济增长速度、解决就业、推动技术进步和创新的重要条件，也是关系到整个西部大开发战略能否实现的重要因素。目前西部地区中小企业的发展面临着市场准入条件苛刻、资金筹集困难、社会经济环境相对不宽松及缺乏经营管理和技术人才等问题。加快西部地区中小企业的发展。应设立专职机构，促进与协调中小企业的发展；建立专门面向中小企业的融资体系和风险担保基金体系；加快制定对中小企业的立法步伐，改善面向中小企业的服务环境，鼓励高层人才及企业家到中小企业就业，这是解决西部中小企业问题的关键。     

加快西部地区人力资源开发的战略选择

西部大开发战略的实施，迫切需要大量高素质的人才。为此，确立西部人力资源开发的基本思路，提出相应的人力资源开发对策，就成为西部大开发战略的必然选择。为保障西部人力资源开发战略的顺利实施，西部地区还必须通过人力资源开发的体制革新，为西部人力资源的开发提供坚实的体制保障和灵活高效的配置机制。     

加快西部地区高等职业教育发展的若干思考

随着高等职业教育的大发展,西部地区的高等职业教育也得到了快速发展,但综合考量西部地区高等职业教育仍存在服务国家西部大开发的能力不强、经费投入不足、体制机制缺乏创新等现实问题;实现西部大开发的战略目标.需要充分认识高等职业教育在促进西部地区经济社会发展中的重要作用,建立高等职业教育多渠道经费投入机制:西部地区高职院校要深化体制机制和人才培养模式改革,围绕西部大开发战略培养适需人才,提高服务西部大开发的能力.     

制度创新知识:西部地区经济发展的软肋

新经济向我们昭示了知识是造成规模报酬递增的主要因素。而知识包括制度创新知识和技术创新知识。对于经济相对落后的西部地区来说,它们大都有丰富的自然资源和深厚的历史文化积淀,应该说具有后来居上的潜在“后发优势”。但我们更应该重视的问题是对“后发劣势”的认识。落后地区可以通过模仿发达国家或地区的技术创新知识,并将其与自身丰富的自然资源相结合而发展,但经济增长到一定限度,只有获得制度创新知识,才能将“后发劣势”变为“后发优势”,从而进入新经济生产方式。     

加快西部地区经济发展的对策

本根据党的十五大报告精神，论述了大力发展西部经济的对策和措施，希望对合理布局生产力，促进国民经济协调发展起到促进作用。     

关于加快推进职业教育校企合作的思考

为了加快推进职业院校与企业的合作,培养高素质劳动者和高技能人才,增强职业教育服务地方经济和社会发展的能力,地(市)级地方人民政府应组织制定《职业教育校企合作促进条例》,界定职业教育校企合作的内涵,明确教育、人社、发改、经济、贸易、农业、科技等相关部门的职责,明确企业参与职业教育的社会责任、职业院校的权利与义务、完善校企合作的政策措施及相关法律责任,为职业教育校企合作提供支持和保障。     

西部地区经济发展战略思考

我国西部地区经济发展缓慢，东西部差别甚大。然而，发展西部、缩短差距却是我国经济发展的客观要求。为了实现发展西部的战略目标，我们必须做到：调整国家区域发展政策和产业政策，深化社会主义市场经济体制改革，加快对外开放，搞好东西部横向联合、优势互补，因地制宜建立各类经济发展带     

知识经济与西部地区经济发展

知识经济时代,知识既是一切财富的核心和源泉,又是全社会发展的基础和动力;它的显著特征是知识与经济高度融合达到辩证统一。我国西部地区应正确理解其内涵与特征,结合本地现状和实际,迎接知识经济的挑战,首先,重视人才的使用和培养,大力发展农村教育和终身教育;其次,抓住西部特色,发展知识创新及特色产业;最后,为知识传播和创新建立完善的基础设施。     

加快我区县域经济发展的几点思考

县域经济是我区国民经济的主体，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须加快县域经济的发展步伐。随着西部大开发战略的深入实施和经济全球化进程的进一步加快，我区县域经济的发展面临着潜在的机遇和现实的挑战。如何抢抓机遇，迎接挑战，实现县域经济的超常规、跨越式发展，是各县(市)在新     

论区域经济发展的制度安排效应

有效率的制度安排是经济增长的关键。区域间的制度安排差异是我国东部和中西部区域经济差异逐年拉大的根源。我国发达地区科学有效的制度安排体系对经济发展起到了综合的激励和推动效应;相反,欠发达地区与发达地区在制度安排上的＂制度落差＂致使这些地区经济发展缺乏强劲动力。要实现我国区域经济协调发展,欠发达地区应从制度安排着手,结合本地实际,不断进行制度创新,为当地经济社会发展提供有利的制度保障。     

论我国西部地区经济发展方略

西部开发应从实际出发,依托它的比较优势,通过比较优势转化为竞争优势,实现西部经济跳跃式发展,继而实现“点－轴开发”的发展模式,最终实现非均衡梯度推进战略目标。     

中国西部地区的制度创新

我国的西部大开发是一项周期长、地域广、投资大的世纪工程，要使开发迅速启动并取得预期效果，就必须从西部建设与发展的实际出发，进行制度创新。取消东西部区域经济发展的制度障碍，重新构建既符合西部经济发展需要，又不违背WTO规则的制度体系。     

解读西部地区区域知识创新能力

本文从知识获取、知识应用、知识创造三个方面构建了知识创新能力指标体系,并量化地分析了中国西部省份在知识创新方面的差异,提出了西部地区在知识创新方面应该采取的措施。     

西部经济发展持续内生力的培育

经济发展本质上是人类史与自然史交互作用的社会历史现象。作为在科技创新主动力层面下潜在的社会综合动力形态——“经济发展的持续内生力”。即一定社会化环境作用下的人们自觉而不懈追求合法经济效益的活动能力,亦即一个合理有序的社会生态系统的经济向度的自组织能力。其要素一是社会总体成员的生产能力禀赋;二是社会环境对财富创造活动的激励维护程度。西部经济发展的可持续性,主要取决于西部地方政府及其制度引导的合目的性(“三个代表”)与合规律性(市场经济)。     

制约西部地区经济发展的人文环境解析

西部地区经济发展的研究表明,没有形成与社会主义市场经济相适应的人文环境是制约西部地区经济社会发展的重要原因.思想意识保守,价值观念陈旧是观念性制约因素;管理体制落后是物态化制约因素;法制观念淡漠、权力意识强烈是法制性制约因素;缺乏进取和创新精神是动力性制约的因素.     

对西部地区推进职业教育创新的思考

本文根据西部地区职业教育发展现状,从分析教育的社会功能和市场特征入手,认为西部地区职业教育存在教育投入不足、教育资源集约化程度不高、教育供求的结构性矛盾等问题。要推进西部地区职业教育创新,必须立足公共财政,形成多元化的投入体制;顺应社会需求,建立市场化的教育供求机制;加强调控引导,建立企业本位的职业教育办学体制;优化资源配置,建立集约化的职业教育管理体制。     

在西部大开发中加快民族地区经济发展步伐的思考

在西部大开发中加快四川民族地区的经济发展步伐，首先要抓好能源、交通、水利、等基础设施建设和天然林保护工程以及全面实施科教兴国战略。其次中央和省财政要加大对民族地区各项建设的资金投入，同时民族地区也要进一步深化改革，扩大开放，尽快引进国内外的资金、技术、人才。此外国家金融部门要在信贷政策上大力扶持民族地区的经济建设。     

对未来几年辽宁省职业教育发展战略思考

发展职业教育要坚持体制创新与制度创新，以适应和推动经济建设为主线，以市场需求和促进就业为导向，以改革人才培养模式为重点，全面提升职业教育水平，为我省经济建设和社会发展服务。     

对西部大开发中软环境建设的思考

软环境建设是西部大开发中的一个薄弱环节。本首先对西部软环境建设的问题进行了探讨，在此基础上对其产生的原因进行了分析，并对西部大开发中软环境建设提出了一些对策建议。     

对西部大开发的辩证思考

本文认为无论是国家整体战略的实施，还是地方政府具体发展目标的制定，都必须辩证地处理开发与开放、政府调控与市场机制、国家投资与企业融资、经济增长与环境保护、资源导向与市场导向、传统发展模式与制度创新、外力与内力、经济环境与法治环境等方面的关系。