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吉林省前郭县部分干部贫下中农 《人民教育》1974,(5)
前郭县五七大学建校四周年前夕,召开了部分基层干部、贫下中农座谈会。会上,大家热情地肯定了五七大学的办学方向,高度评价了五七大学这个教育革命的新生事物。高俊清(木头站公社革委会副主任): 文化大革命后,我们公社各项事业突飞猛进地向前发展。但是,由于缺乏技术干部,一度出现过科学种田不科学,使用化肥倒减产;买了机器不会修,坏了还得马拉着走的现象。正在这时,县委办了五七大学,它正办在农业学大寨的节骨眼上,办在俺贫下中农的心坎上。 相似文献
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东风得意马蹄疾。在毛主席革命路线的指引下,我们伟大祖国的各行各业都象跨上了骏马,一日千里地向前发展。教育战线也是这样。你看,江西共大、上海机床厂七·二一工人大学、朝阳农学院、大寨学校……这一个个先进典型不是接连不断地涌现吗?可是,你是否还注意到,在当前大好形势的鼓舞下,各种类型的工人业余大学、农民五七大学和五七中学等等,正在更加广阔的背景上发展壮大起来,真是万马奔腾,气象万千! “我们这里也急需上马办学校,可就是缺一些条件,上不去呀!……”有的同志在赞赏这派大好形势之余,却发出了“缺鞍难上马”的感叹。这里,“马”指的是一定的任务, 相似文献
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在毛主席“七·二一”指示的光辉指引下,七·二一工人大学象烂漫的鲜花在祖国各地迎风怒放。社会主义新生事物有强大的生命力。七·二一工人大学大厂能办,小厂也能办;工厂能办,工地也能办;陆地能办,海洋也能办。下面介绍的,就是这三个方面的一些典型事例。小厂也要办大学,依靠群众照样办得好山西省离石县电线厂是座落在吕梁山脚下的一个二百七十多人的小厂。一九七○年建厂初期,办了一所业余政治夜校。随着形势的发展,在上级党委的领导下,党支部决定在政治夜校的基础上进一步办七·二一工人大学。这个决定反映了广大工人群众的愿望,得到了绝大部分职工的支持。但也冒出了一些不正确的看法。归纳起来就是厂小不能办,生产忙不能 相似文献
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《天津教育》1977,(9)
在毛主席发出《七·三○指示》十六周年的时候,以华主席为首的党中央决定全文发表毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》,这是教育战线上的一件大喜事。江西共大是伟大领袖和导师毛主席亲自树立的教育战线上的一面红旗。敬爱的周总理和朱委员长也热情支持和关怀共大,曾多次到共大视察,接见师生代表,勉励大家要听毛主席的话,用毛泽东思想办学。多年来,共大坚决贯彻执行毛主席的《七·三○指示》,经历了两条路线的激烈斗争,战胜了“四人帮”的干扰破坏,把这所毛主席完全赞成的无产阶级的新型学校办得越来越好。今天,我们学习毛主席光辉的《七·三○指示》,学习共大办学经验,坚决走共大的道路,这对于坚持无产阶级专政下的继续革命,搞好无产阶级教育革命, 相似文献
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《湖南师范大学社会科学学报》1975,(4)
当前教育战线形势大好。经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动,学校的面貌发生了深刻的变化。通过学习无产阶级专政理论,毛主席的无产阶级教育路线更加深入人心,社会主义的新生事物更加茁壮成长。我院也是一样,在学习无产阶级专政理沦的热潮中,全院师生员工认真学习毛主席的《五·七》《七·二一》和《七·三○》指示,按照抗大、共大的 相似文献
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我们怀着非常兴奋的心情,向读者介绍一所出现在淮北平原土的新型大学。河南省新蔡县涧头公社程庄农业劳动大学努力实践毛主席的教育革命思想,以毛主席的《七·三○指示》和《五·七指示》为指导方针,以毛主席亲自创办的抗大和完全赞成的江西共大为榜样,为培养在农村落实和巩固无产阶级专政的战士,响亮地提出:举抗大旗,走共大路,办贫下中农自己的大学! 来到这所学校参观的人,转了半天还没看到校舍在哪里,有的同志问:“你们的校牌子挂在哪儿?”学校的同志笑了,回答说:“如果实在要挂牌子,只能挂到公社党委大门口。”这是真的,因为这所大学没有固定的校舍,整个公社就是它的校址。在校的学生有一千多人,可是教师更多,全公社五万多贫下中农都是教师。 相似文献
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《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(3)
农村分校是教育革命中出现的一个新生事物.实践证明,它是城市中学落实《五·七指示》的好形式,是实行开门办学的重要途径.它有利于学生接受贫下中农的再教育,有利于教育同农村三大革命实践相结合,有利于教师世界观的改造,有利于多快好省地发展城市的教育事业,有利于落实毛主席“备战、备荒、为人民”的战略方针.几年来,在毛主席的《五·七指示》指引下,农村分校的建设取得了很大的成绩.目前全市有七十多所中学办了农村分校.农村分校越办越好,大大促进了城市中学教育革命的发展. 相似文献
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李进元 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
伟大领袖毛主席指出:“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”毛主席的这一指示,是我们大学招生制度的根本方向,是培养无产阶级革命事业接班人的有效措施。今年下半年,徐州师范学院七五级工农兵学员分批来我部学军。这些学员完全是从工农兵中选拔来的。他们懂得党的基本路线和政策,保持了劳动人民的本色。他们自觉地认识到:学军,就是贯彻执行毛主席的“五·七”指示。因此,他们在训练中不断狠 相似文献
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郭福来 《天津师范大学学报(社会科学版)》1976,(1)
最近,在教育界刮起的右倾翻案风中,有一些奇谈怪论攻击“社来社去”这个新生事物,说什么“社来社去”“不周到”、“不全面”,“国家大,行不通”等等。这实际上是否定毛主席光辉的“七·二一”指示的普遍意义,反对工农兵上大学。对此,我们地理系生物专业“社来社去”班的工农兵学员特别感到愤慨,我们一定要给以彻底批判。 相似文献
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在毛主席“七·二一”指示的光辉指引下,全国七·二一工人大学蓬勃发展。截至今年五月底,全国各种形式的工人大学共办起一千二百多所,在校学生九万余人。其中上海市已由去年上半年的四十八所发展到三百六十多所,参加学习的近三万人。辽宁、黑龙江、北京、山西、天津、湖北、陕西等省市发展也很迅速。随着批林批孔运动的深入,特别是学习无产阶级专政理论运动以来,七·二一工人大学显示出更加旺盛的生命力。许多单位的党委,以无产阶级专政理论为指导,深入学习、广泛宣传、坚决贯彻毛主席的“七·二一”指示,放手发动群众,自力更生,艰苦奋斗,勤俭办学,冲破资产阶级办教育的旧框框,出现了一个大办工人大学的可喜局面。 相似文献
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《人民教育》1975,(7)
教育部、一机部于今年六月在上海召开了全国七·二一工人大学教育革命经验交流会。参加会议的有各省、市、自治区工交和教育部门的负责同志,国务院有关部委负责教育工作的同志,部分七·二一工人大学和理工科院校的代表;会议还邀请了工会等有关部门的同志以及大庆、鞍钢、江西共产主义劳动大学、朝阳农学院的代表参加。会议代表认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,深入讨论加强理论学习、促进安定团结、把国民经济搞上去三者间的辩证关系,并要在今后全面贯彻到各项工作中去。会议还重新学习了毛主席的“七·二一”指示,《五·七指示》和《七·三○指示》,进一步体会到,落实毛主席关于教育革命的一系列指示,办好七·二一工人大学,是逐步缩小三大差别、限制资产阶级法权,铲除滋生资产阶级土壤的战略措施;是多快好省地培养工人阶级自己的知 相似文献
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《首都师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
八年前,在无产阶级文化大革命的发动时期,毛主席发表了光辉的《五·七指示》。这是一篇划时代的马克思列宁主义文献,是反对修正主义,防止资本主义复辟,建设社会主义和共产主义的宏伟纲领。当前正在深入开展的批林批孔运动,是上层建筑领域马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。光辉的《五·七指示》,是我们夺取这场斗争胜利的一个强大思想武器。摧毁自孔老二以来的反动教育传统,实现无产阶级教育革命,这是毛主席的一贯思想。三十五年前,毛主席在《五四运动》、《青年运动的方向》这两篇光辉著作中,就深刻地揭 相似文献
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