拿什么叫停“一校两制”

教育部网站日前公布教育部部长周济的讲话。他指出,从今年起,停止审批义务教育新的体制改革学校,不准搞“一校两制”,更不准以改制为名高收费。所谓义务教育体制改革学校即“一校两制”,是指以体制创新的名义,在同一学校内分批次招收新生,而且按不同批次收费。这后来逐渐     

创新教育的理论与实践探讨

创新作为人类社会发展与进步的永恒话题，是教育面临的主要任务，也是以培养人的创新精神和能力为基本价值取向的教育实践。本文就如何在实践中把握创新教育理论进行探讨。     

社会经济转型期本科教育创新的探索与实践

地处改革开放前沿地区的国家重点高校华南理工大学，坚持社会主义办学方向，以本科教育创新为重点进行了一系列的改革，取得了较好的效果。我校“社会经济转型期本科教育创新的探索与实践”课题获得２００１年国家级教学成果一等奖。现简介如下。     

教师整体素质与教师教育创新的探讨

教师教育创新，教师素质是关键。各级各类师范院校，要适应新形势新任务的要求，就得不断更新教育思想、观念，努力培养高素质的教师队伍和建设中国特色的教师教育体系。     

撰写教育论文的实践与认识

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文 ,既是教师教科研能力的一种具体的展示 ,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而 ,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此 ,笔者———一个从事教育工作多年 ,发表文章数百篇的老教师 ,很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识 ,期望本人的拙见能对读者有一点启发。一、对教育论文界定的认识论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论 ,论者 ,分析问题、说明道理也。通俗一点讲 ,你写的文章是对某一个问题的认识 ,…     

教师教育的创新与教师网联计划

本刊上期发表了《教育部关于实施全国教师教育网络联盟计划的指导意见》。本篇是教育部师范司依据教育部指导意见提出的操作性更强且较为具体的实施方案。     

浅谈中职教育的开拓创新与实践

中等职业教育的发展离不开市场。中等职业学校要在调整、改革中求得自身的发展，就必须紧贴市场，转变观念，以满足“两个需求”，即满足社会经济需求、满足学生和家长需求为根本目的。要与时俱进抓调整，开拓创新求发展，拼出自己的一片天地。     

教育技术装备创新的实践与思考

“创新是一个民族进步的灵魂”。没有创新就不能发展。教育技术装备工作作为教育现代化、信息化的重要组成部分,也应立足现实,谋求发展,实现新跨越。为此笔者想就当前教育技术装备工作谈几点看法。一、思想观念要更新。思想是行动的先导,有什么样的思想观念,就有什么样的教育行动。所以,首要的是转变传统的教育观念,真正确立全新的教育思想和观念。在教育技术装备方面,要转变过去只有少量仪器也照样出人才的传统教育观,确立没有教育技术装备的标准化、规范化、现代化的教学手段就培养不出现代化人才的全新装备观;转变传统的攒钱购教学设备的…     

大学体育教学与心理健康教育的探讨

根据国家教委的有关调查和目前高校学生心理健康的状况，针对大学生的心理问题和社会需要．根据体育教学的特点，提出了体育教学中对大学生进行心理健康教育的措施。     

“聚焦体制”与“聚焦教师”——战后中日两国教师教育政策的比较

<正>教师的教育和素质与国家和民族的教育水平息息相关,世界各国都很重视教师教育的研究和发展。新中国成立之后,我国在不断的摸索中制定教师教育政策,旨在促进教师教育发展,提升国家的教育水平。二战后,日本国内百废待兴,国家也重视教师教育的发展,制定一系列政策以促进教育     

教育政策的若干理论与实践问题

教育政策是一种公共政策。进入20世纪以来,这种公共政策已越来越强烈地影响着一个国家教育的发展,并在很大程度上决定着国家教育的走向。正因为教育政策在教育发展与改革中的重要性,教育政策的研究也随之兴盛起来。教育政策的研究、教育政策的制定及教育政策的贯彻实施是我国教育教学改革与发展的生命线。各级教育行政部门要十分重视教育政策的研究、制定和贯彻实施,各级各类学校要不断提高教育政策意识和贯彻实施教育政策的实际水平,从而不断提高区域教育和学校教育的管理水平。一、教育政策的地位与作用(一)教育政策是实现依法治教、依法…     

创新教师教育的思考与实践

搞好教师教育,提高教师教育的质量和效益,关键在创新教师教育的体制、模式和手段,大连教育学院坚持以先进的教师教育理论为指导,从大连市的教师教育实际出发,作了创新性的探索,并进行了宝贵的实践。     

考察美国教育后的思考与实践

现代的教育是未来社会之准备。未来学家奈斯比特指出：“处于伟大变革时，我们最需要创造力和创造精神。”在探究学校教育创新的背景下，我有机会于1999年春夏之交随团赴美国培训考察。美国中小学在办学思想和行为上以人的自然和谐发展为中心，坚持在发展中创造，在创造中发展，给我留下了深刻的印象。访美归来一年半，我将美国教育与中国教育进行认真比较，在上级领导和全校师生支持下，根据国情、校情，重新调理学校办学思路，确立了“改革立校、创新兴校、管理强校”的办学思想，大力创新办学模式，创新教育评价，创新课堂教学，经过努力…     

改革办学体制 实行省部共建——沈阳农业大学由“一校多制”到省部共建的探索与实践

改革办学体制实行省部共建——沈阳农业大学由“一校多制”到省部共建的探索与实践沈阳农业大学徐贵华李国杰关键词：办学体制共建实践管理体制改革是高校体制改革的难点和重点。沈阳农业大学是农业部所属重点大学，在贯彻中共中央关于教育、科技体制改革决定和《中国教育...     

在创新实践的基石上把握教育——评彭坤明的新作《创新与教育》

知识经济时代需要创新的教育，创新的教育需要深刻的诠释。在人们思索、期盼的时候，彭坤明教授以深厚的积淀、敏捷的思维，从丰富、鲜活的教育实践出发，撰写了《创新与教育》一书。与他的另两部作《社会主义市场经济与教育》、《知识经济与教育》一样，该书一出版就引起大学有的关注、出版本身就具有创新的意义和价值。     

规模办学 集团辐射——沭阳中学办学体制改革的调研

江苏省沭阳县是苏北的一个面积最大、人口最多的贫困县，人口多达180万。90年代以来，省政府组织大批专家和各级各类人员对该县进行扶贫。就在这种经济环境和人文背景中，崛起了一所已经通过省级验收的国家级示范高中－江苏省沭阳高级中学。该校是个具有78年历史的老校。近年来，学校大刀阔斧地改革办学体制，实行规模办学，组建由沭阳高级中学、怀文中学、华冲中学、庙头中学组成的沭中集团，在激烈的竞争中站稳了脚跟，重新焕发生机，具备了再发展的可能性。     

教育学院图书馆文献的收集与利用

属于成人高等院校重要力量的全国二百多所教育学院,担负着各类中等学校教师职后继续教育的重任。教育学院具有地区性、在职性、成人性和师范性的特点,面向所在地区的全体中等学校教育行政管理干部和教师。作为教育学院办学重要条件之一的图书馆,则应成为该地区的图书资料信息中心。     

关于聋、培两校撤并整合的实践与思考

我市在教育布局调整中,根据聋生生源萎缩,智残儿童就读需求旺盛的客观实际,以现有聋哑学校的教育资源优势为依托,充分发挥特殊教育学校的规模效益,撤并培智学校,建成集聋哑、培智、康复等为一体的特殊教育学校.