领导部属交换与组织自尊及工作满意度的关系研究

采用定量的研究方法,探讨了中国民营企业经理人的领导部属交换与工作满意度的关系,特别是组织自尊在两者关系中的中介作用。本文通过问卷调查民营企业324位经理人,并运用多元回归和层次回归对假设模型进行了检验。实证结果显示,领导部属交换与经理人的工作满意度呈正相关关系,经理人的组织自尊在领导部属交换与经理人的工作满意度之间起部分中介作用。研究表明,我国民营企业的领导要与其经理人下属建立高质量的交换关系,而且要在关系构建中通过信号显示让经理人感觉到自己对组织的重要性,从而通过让经理人的组织自尊的提升来提高其工作满意度。     

小学教师工作压力与工作满意度关系研究

本次研究通过采用发放问卷调查的方式,利用SPSS19.0软件对调查结果进行统计分析,得出以下结论:小学教师的工作满意度和工作压力处于中等水平;从整体上看小学教师的工作压力与工作满意度存在显著负相关。小学教师的技能运用性、心理负荷量与工作满意度存在显著负相关;小学教师的决策自主性与工作满意度存在显著正相关;工作压力中的决策自主性、心理负荷对工作满意度具有显著预测效应。     

高校教师工作满意度与心理健康关系的研究

教师工作满意度的高低，不仅影响着教师工作积极性的发挥，而且制约着教师心理建康的发展。所以，有必要对教师工作满意度与心理建康之间的关系进行研究，这将有助于建立一支稳定的高素质的教师队伍，促进学校和整个社会的和谐发展。     

论工作满意度与工作绩效的关系

工作满意度与工作绩效间有着复杂的关系，对此学者们提出了不同的看法，这些理论观点可以归纳为“因果论”、“非因果论”、“重新定义概念论”等三种。通过对这三种观点的论述与评论，提出了工作满意度与工作绩效关系的研究出路在哪里的问题。     

工作倦怠与工作满意度、工作绩效的关系研究

对142名企业在职员工进行问卷调查,通过实证研究探究工作倦怠、工作满意度与工作绩效三者之间的关系。结果发现:(1)工作倦怠与工作满意度相关;(2)工作倦怠与工作绩效相关;(3)工作满意度与工作绩效相关;(4)工作满意度在工作倦怠与工作绩效之间有部分中介作用。在数据研究的基础上,从降低工作倦怠和提高工作满意度两方面提出相应的策略,有助于提高企业员工的工作绩效。     

中学教师职业倦怠与工作满意度关系研究

近年来对教师职业倦怠的研究逐渐增多,但专门研究教师职业倦怠和工作满意度关系的文章并不多。本文通过对352名中学教师的问卷调查,分析和研究了中学教师职业倦怠和工作满意度之间的关系。     

员工工作激励与工作满意度关系的研究

酒店是中国旅游业的重要组成部分,对促进旅游业的快速发展发挥着极其重要的作用,但是,由于传统经营体制等方面的原因,人浮于事,效率低下以及人事构成复杂等现象仍然存在,特别是员工的工作激励,是酒店人事管理亟待解决的重要问题。本文的研究目的就是借助于一些管理理论和研究方法,分析和了解国有酒店员工对工作激励重要性及满意度的看法,了解对提高国有酒店员工工作满意度产生较大影响的主要激励因素是什么,据此,为国有酒店员工激励提出合理化建议。     

高校辅导员工作满意度与归属感的关系研究

为了解辅导员对工作的满意度与其工作归属感之间的关系,进一步加强辅导员队伍建设,提升辅导员队伍进行大学生思想政治教育工作的水平,对辅导员进行了调查研究,从影响辅导员工作满意度的工作回报、工作条件、工作价值、工作本身和人际关系这五个维度测量辅导员对工作的归属感。并在调研的基础上提出,要高度重视辅导员工作,培养思想政治教育工作专门人才,不断完善辅导员队伍的激励和保障机制。     

情绪劳动、工作压力与工作满意度关系研究

金融业为使顾客感受宾至如归的感觉,第一线服务人员即使碰到顾客无理要求,也必须压抑负面情绪,展现亲切微笑,让顾客感到满意即为情绪劳动基本精神,此作法将增加金融业第一线服务人员工作负荷,形成工作压力来源,进而影响工作满意度。本文以某金融业第一线服务人员为研究对象,探讨情绪劳动、工作压力与工作满意度之因果关系,运用问卷调查,便利抽样方法共发放207份,有效问卷为205份。实证发现,情绪劳动对工作满意度具有正向显着影响、工作压力对工作满意度、情绪劳动对工作压力具有负向影响。本文提出结论、管理启示,作为金融业参考。     

幼儿教师工作倦怠与工作满意度关系

为了探讨幼儿教师工作满意度与工作倦怠的关系,采用教师工作满意度问卷和教师工作倦怠问卷,对253名幼儿教师进行调查,主要发现:(1)幼儿教师工作满意度水平较高,工作倦怠水平较低;(2)工作满意度:性别、学历差异不显著;已婚显著高于未婚;私立幼儿园的外部满意度显著高于公立;教龄4-6年和10年以上的幼儿教师的总体满意度显著高于教龄1-3年的幼儿教师;工作倦怠:园所性质不显著;男性的工作倦怠总分和疏离维度显著高于女性;未婚的工作倦怠总分和无效感维度显著高于已婚;学历本科、大专的无效感和工作倦怠总分显著高于学历中专或高中;教龄10年以上的无效感显著低于教龄1-3年;(3)幼儿教师工作满意度与工作倦怠呈显著负相关,工作满意度对工作倦怠有显著负向预测。     

企业内领导-成员交换的多维结构对工作绩效的影响

采用实证研究的方法探讨了企业内领导-成员交换（LMX）的结构维度及其与工作绩效的关系。研究表明,我国企业内领导-成员交换的因素结构包括贡献、尊敬、支持、忠诚维度,LMX及任务结构性特征对工作绩效有直接的预测作用,任务多样性特征对工作绩效的预测作用没有达到显著性水平。     

The Relationship between General Job Satisfaction and Specific Work-Activity Satisfaction of Community College Faculty

Abstract

Data on job satisfaction of community college faculty, as obtained from five state and national surveys, are analyzed in this study. Results of this analysis indicate that many instructors are generally satisfied with their jobs but somewhat dissatisfied with their working conditions. Examination of the methods used in those studies to measure job satisfaction suggests that the measures may be tapping different dimensions of satisfaction, and that they may not be related to one another or to the criteria measures they are designed to predict. Data from a survey of two-year college humanities faculty (N = 1,493) and nonhumanities chairpersons (N =505) revealed that a measure of general job satisfaction was relatively independent of a measure of specific work-activity satisfaction, and that the former measure of satisfaction was a much better predictor of several indicators of faculty desire to remain at their college than the latter. These findings indicate that different methods of measuring job satisfaction may yield highly discrepant reports, which in turn can pose serious problems of interpretation.     

工作满意度与中学教师职业价值观的关系

通过对235名中学教师的调查研究,初步分析了当前中学教师工作满意度及其与职业价值观的关系,得出以下结论：一,多数中学教师的工作满意度趋于基本满意,但尚有部分教师对工作感到不满;二,高、低工作满意度的教师在其职业价值取向上有着显著的差异;三,除工作氛围因素外,工作满意度其余各因素与职业价值观各因素具有正、负相关关系。     

饭店员工心理授权与工作满意度关系实证研究

在市场竞争日益激烈的环境中,饭店相关行业以及饭店衍生行业的兴起和发展,饭店之间的竞争愈益激烈.如何充分发挥员工的技能,提高员工的积极性、自主性,增强对所从事工作的满意感等等饭店人力资源问题已经成为现代饭店竞争的核心竞争力之一.从员工心理授权角度出发,通过分析调查数据,研究心理授权与饭店员工工作满意度的具体相互关系,从而为饭店管理者如何有效实施管理措施来提高员工工作满意度提供一定的参考意见.     

幼儿教师工作压力与生活满意度的关联性研究

摘要:采用问卷调查法对511名幼儿教师进行调查,考察幼儿教师工作压力与生活满意度之间的关联,探讨心理资本和工作倦怠在其中的序列中介效应。结果表明:（1）幼儿教师工作压力、心理资本、工作倦怠、生活满意度两两显著相关;（2）幼儿教师工作压力对生活满意度的直接预测作用不显著,但分别通过心理资本、工作倦怠的独立中介作用以及二者的序列中介作用间接预测生活满意度。研究结果提示不仅要重视缓解幼儿教师的工作压力,降低工作倦怠,还要从提升幼儿教师心理资本、发挥个体资源的保护性作用等途径缓解工作压力对幼儿教师生活满意度的不利影响。