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相似文献
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1.
蔡元培通过对西方人道主义思想和中国传统伦理道德"义","恕"、"仁"的比较研究,提出人道主义应该成为伦理思想的主流,自由、平等、博爱是道德的根源,主张人性解放,这给当时中国思想界、教育界带来了全新的内容,极大地推动了当时思想、文化和教育的革命.  相似文献   

2.
共同富裕话语有其独特的内在生成逻辑,集中反映了中国式现代化的理论品质和实践发展。从概念史的视角来看,共同富裕话语经历了反思与探索、深化与拓展、转换与革新、创新与超越四个阶段,形成了“革命求富”“建设谋福”“改革致富”“全面共富”的话语表达。进入新时代,中国共产党深化了共同富裕话语的内涵表达,建构了共同富裕话语体系,在一定程度上展现了共同富裕话语的精神特质,创造了人类文明新形态。聚焦于共同富裕话语的实践逻辑、理论逻辑、话语逻辑、主体逻辑有助于深化共同富裕的逻辑证成。在把握共同富裕话语与小康话语、民族复兴话语和中国式现代化话语的价值共通性、逻辑关联性的基础上,不断深化中国话语表达。  相似文献   

3.
作为第三代政治抒情诗的代表诗人,胡丘陵近年来发表了《2001年9月11日》、《长征》、《拂拭岁月:1949~2009》等一系列颇有影响力的长诗。在这些诗中,胡丘陵以沉静凝练之心思考历史进程中的政治事件,观照政治世界的主导力量——权力关系的运作模式。  相似文献   

4.
马克思的人道主义之理论性质问题,是一个在国内外马克思主义研究中长期存在分歧并争论不休的理论难题。化解分歧和消弭争论的前提和基础,是要解决看待此问题的方法原则、思维方式和哲学观念问题;其实质与核心,是要坚持"实事求是的唯物论原则"与"否定批判的辩证法原则"相统一的实践观点思维方式,确立具有总体性和综合性特征的哲学与人相统一的哲学观念。马克思的人道主义作为一种历史观念本身具有多重性质,它既是一种"实践的人道主义",又是一种"实践的唯物主义",而其根本性质则是"历史唯物论"和"历史辩证法"的内在统一。它是马克思哲学变革过程不可缺少的重要环节,是马克思哲学及其唯物史观不可分割的重要组成部分,同时也是科学发展观"以人为本"理念得以最终确立的思想前提和理论基础。  相似文献   

5.
理解是任何学科教学都无法回避的问题,没有理解就不存在教学。语文阅读的教学内容主观性较强,不能将对文本的理解简单地等同于“学会”“掌握”或者是“达到情感上的共鸣”。那么,语文阅读教学中应持一种怎样的理解观?如何才能指导学生有效地理解文本内容呢?以“理解”为核心的当代解释学,是人文学科领域内普遍有效的方法论,它与语文教学有着密切的关系:  相似文献   

6.
历史虚无主义思潮是一股歪曲历史、否定党的领导和社会主义制度,带有强烈意识形态色彩的极为有害的政治思潮。为了建构社会主义主流意识形态,做好国家意识形态的安全工作,要从理论维度、制度维度、历史维度、价值维度四个层面着手,大力批驳和反制历史虚无主义,有效抵制历史虚无主义思潮的蔓延,维护国家的政治安全和意识形态安全。  相似文献   

7.
历史学科的五个核心素养是一个有机联系的整体,教师在研读相关理论时要重视五个核心素养之间的逻辑关系,在教学实践中要合理地将其相互渗透,力求取得更好的教学效果。文章围绕“中国工农红军长征”一课的备课思路和环节设计,从“梳理时空线索”“还原时空情境”“延展时空维度”三个方面着手,探讨如何实现“时空观念下的历史解释”。  相似文献   

8.
阿来新作《瞻对:一个两百年的康巴传奇》获得《人民文学》2013年度非虚构文学奖,作品以瞻对作为典型样本,梳理了一个土司部落两百年的地方史,再现了川属藏民的坎坷命运和精神传奇。作家以编年的方式,按照历史脉络基本线索,书写瞻对历史上两百年来的冲突和复杂矛盾。作者阿来作为历史叙述人,通过历史上实有其事的因果联系来叙写这一段历史,透视出作家对这段历史独特而深刻的理解。阿来善于寻找不同材料或不同声音之间的差异,把握文化整体。文献不仅作为作家创作重要的前期准备、知识积累和了解历史事实的依托,而且作为展开叙事的重要载体。  相似文献   

9.
延安时期,毛泽东对党的政治建设的历史贡献集中体现在:一是根据国内主要矛盾变化及时调整和制定正确的政治路线,回答了政治建设中的领导力量问题;二是坚持马克思主义指导地位,强调党性修养,明确了政治建设中的指导思想和政治意识;三是坚持马克思主义指导地位,强调党性修养,明确了政治建设中的指导思想和政治意识;四是进一步明确党的宗旨...  相似文献   

10.
曹禺笔下最富艺术光彩又极具艺术感染力的是一批女性形象.以侍萍为代表的是传统型的中国女性,以蘩漪和陈白露为代表的是肩负着传统的重负又深受新思想、新文化影响的具有鲜明的自觉的女性意识的女性形象,后者透射着作者对女性的关爱、怜惜和同情,反映出受到人道主义浸润的女性视角.  相似文献   

11.
历史虚无主义思潮在当代的传播,呈现出手段学术化、方式文艺化、传播网络化、受众年轻化的新特点,业已成为弱化大学生民族文化认同感、动摇大学生政治信仰和走社会主义道路的信心、侵蚀大学生价值观的主要社会思潮之一。高校务须从筑牢意识形态阵地、扎实推进“四史”教育、营造健康校园文化氛围和坚持马克思主义历史观等方面着手,有效应对历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育的冲击。  相似文献   

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关于艺术真实和历史真实关系的问题,是一个古老的话题,两者之间的争论也已经持续了差不多几个世纪。上世纪六十年代,关于这一问题的争论,也曾在中国文艺学界引起过反响。今天,随着消费主义时代的来临,特别是时下以各种名义进行的对艺术作品的改编、重写,美术界的政治波普运动,也引起了人们对这一问题的新的思考,历史真实问题,作为一个历久弥新的话题,依然具有讨论的价值和空间。  相似文献   

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纵观50多年来不同时段的研究状况,对"十七年"小说的认识走过了一段迂回曲折的道路。90年代曾一度被轻视与否定的"十七年"小说重新进入研究者视野遂成为学术研究的热点,以《青春之歌》为例,探讨新历史语境下"十七年"小说的研究,这对于重估"红色经典",筛选"经典作品"入史并进一步拓展"十七年"小说的研究空间具有重要意义。  相似文献   

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纵观50多年来不同时段的研究状况,对“十七年”小说的认识走过了一段迂回曲折的道路。90年代曾一度被轻视与否定的“十七年”小说重新进入研究者视野遂成为学术研究的热点,以《青春之歌》为例,探讨新历史语境下“十七年”小说的研究,这对于重估“红色经典”,筛选“经典作品”入史并进一步拓展“十七年”小说的研究空间具有重要意义。  相似文献   

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在全球化时代,民族国家问题日益凸显,全球化与民族国家的关系、民族国家的历史命运等也成为马克思主义国家理论关注的焦点.从马克思主义国家理论的视角解读全球化中涌现出来的民族国家问题,并对民族国家的历史命运进行探索,可以得到结论:在全球化背景下,民族国家依然是国际社会中最重要的行为体.  相似文献   

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