一味听话的孩子长不大

哎呀学语的娃儿人人爱,七八岁的孩子狗也嫌.常听家长和老师说:"气死我了,某某孩子简直是越来越不听话了!"     

让孩子听话的六条建议

常有不少父母抱怨，孩子对大人说的话总是置若罔闻，或者只是随便敷衍，采取“忽视”的态度。那么，如何让孩子重视父母的话呢？     

走出教育误区:听话的孩子未必好

"听话教育"在我国已成为一种传统的理想化教育,教育的最佳目标似乎就是培养听话的下一代.从幼儿园开始,孩子们接受的就是"听话教育":天上的云一定是白色的,朵朵的必然要像棉花糖,如果你硬说像黄瓜,那就是一个"×",还狡辩?"这孩子怎么这么不听话?!";作文的格式必然是三段,否则分数就会少;学生的任务只能是学习再学习,否则就是三心二意……中国的家庭教育追求的也是培养听话的子女,父母之间交流得最多的是"你的孩子听话吗?",父母们羡慕别人的孩子也是因为"你家孩子真听话!",父母找老师了解得最多的是"我的孩子在学校听话吗?",孩子出门时,必然叮嘱"上学要听老师的话!"     

让孩子听话的妙招

做过父母的都知道想让孩子听话是多困难的一件事。孩子们经常把父母说的话当耳旁风,或者干脆不听。这自然会让父母很生气,于是这种情形常常很快升级,成为亲子间的冲突。那么,到底是为什么孩子不愿听父母的话？我个人就有这样的问题,所以我直接去问了一些6到13岁之间的孩子,问他们为什么不愿听父母的,他们的回答很诚实。1.以前已经说过同样的话了孩子们喜欢抱怨的就是成年人总是一遍遍重复同样的话。因此父母一开口,孩子们就知道他们要说啥了,这可是件令人厌倦的事情。需要注意的是,如果孩子们能预计到大人们将要说什么,     

“听话教育”之我见

在我们许多家长、老师心目中,评价孩子好不好的首要标准是“听不听话”。听话,则是好孩子;不听话,则不是好孩子。“听话”就是好孩子吗？好孩子就必须是听话的孩子吗？其实这是一个误区!虽然孩子“听话”的习惯,在继承优良传统、掌握知识、规范行为等方面,确实起到了一定作用。但家长如果对孩子一味进行“听话教育”,     

不做＂听话＂的孩子

交流能力是所有基本能力的根源。大部分人认为，交流能力只是单纯有着好口才的能力。其实不然,交流能力不是单纯的说话，而是沟通与交流的结合。     

"十一五"期间中等职业教育发展策略研究

随着时代的发展，国家把发展职业教育摆在突出的位置，中等职业教育正面临着一个难得的、重要的发展机遇。本文回顾和分析了“十五”期间我国中等职业教育发展所取得的成绩和所存在的问题，并结合“十一五”时期中等职业教育改革和发展的目标，提出了“十一五”期间我国中等职业教育的发展策略。     

听话的孩子也顶嘴

儿子今年开学就上初二了。别看他是个毛头小子,可是待人处事稳稳当当,再加上学习成绩也很不错,平时不用我们太多的管教。听多了别的家长关于孩子“不听话,老顶嘴”的抱怨,心里自然是欣慰得很。不过,儿子的几次“顶嘴”也让我记忆犹新。     

我们需要“怎样听话”的孩子？

教孩子听话真的非常危险吗？但是,鼓励“个性”,每天都要遭遇孩子对你的权威的挑战,是不是也很让人头痛？     

听话的孩子和自觉的孩子

曾收到过这样的留言条：“亲爱的老师,我按照您的要求努力学习,但总是达不到期望的目标,现在我已经没有了刚刚入学时的雄心壮志,尤其在物理这一学科上,觉得很难学好,自己没办法掌握,而又不能放弃,太痛苦了!希望老师能帮帮我。”     

听话的孩子更“危险”

近年来每个家庭只有一两个孩子．所以他们对孩子的期望较以前更高、更苛刻。大部分父母并没有让孩子自由地成长,却要按照自己的意愿教育孩子。他们总认为“我为你们付出这么多,你们就应该好好听父母的话”．大部分父母希望孩子们以“好好听话”的方式回报父母为孩子的付出。换句话说．父母并没有理解孩子的特性和成长速度．一味地认为自己对孩子的期待和想法绝对正确,     

教育应该培养“听话”的孩子,还是“讲理”的孩子？

在我们中国的传统中,似乎听话的乖孩子更受师长的偏爱,连我们在夸奖孩子的时候,也会不自觉地以“真乖”“真听话”作为赞词。毋庸置疑,听话的孩子为家长、老师省了不少心,听话也是不少老师、家长心目中的优点,但是这样的孩子长大后,是不是因缺乏主见而盲从？     

让孩子听话和听孩子的话——推荐《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》

1．“如何”对孩子说话与对孩子“说什么”同等重要,对吗？ 是的,大人说话的态度与所说的内容同等重要。沟通式的态度是孩子健康成长的良田沃土。我们要传达给孩子的信息是：“你是一个可爱的、有能力的人。现茁苜们右题需要你注意一下。相信你只要知道了,献会尽力去处理了。”     

农村"留守孩子"教育问题及措施

随着农民越来越多地外出发展,"留守孩子"的教育和成长已经成为一个社会问题.本文对"留守孩子"存在的问题及原因进行了分析,对学校、家庭和社会齐抓共管、"三位一体"的教育拳措进行了探讨.     

为什么孩子一定要听话

曾经有一个妈妈问我：“我的孩子从小就非常乖,告诉他怎样就怎样,不捣乱,守规矩,衣服整洁,见人打招呼……可上了学后,孩子就慢慢变了,不讲卫生,说脏话,不断惹麻烦,为什么孩子不听话了呢？”我告诉她,孩子其实没变。他还是以前那个“听话”的孩子,只是现在他听从的人,已经不是父母,而是他的同学和伙伴了。父母习惯以“听话”作为好孩...     

听话的背后:教育究竟应该做什么

听话教育形成的主要原因是传统文化中顺从思想的影响、权威意识对儿童话语权的剥夺以及教育者对儿童规则意识培养方式的误解。听话教育盛行的背后,反映的是教育应然价值的缺失:对儿童自然天性保护的缺失、对儿童自我认同培养的缺失、对儿童独特生命价值尊重的缺失、对儿童创造能力发展的缺失。因此,应该从教育目标的转变、教育观念的转变、教育内容的转变等入手,彻底改变听话教育存在的问题。     

父母教育孩子的策略研究

在这个竞争日益激烈的时代,许多父母们都渴望孩子成为国家的栋梁,但如果不掌握正确的教育策略,这种愿望就有可能落空。建立亲密的亲子关系,培养良好的行为习惯,引导孩子学会学习,这三条策略值得做父母的借鉴。     

谈高校党校"三个代表"与理想信念教育

江泽民同志关于"三个代表"的重要论述,为搞好高校党校教育指明了方向,理想信念教育是党校教育的核心内容.两个教育相辅相成,融为一体,必须搞好.本文着重从教育的重要性和教育的针对性两个方面进行论述.     

谈大学"中间生"的心理成因及其教育策略

在大学教育中,"中间生"现象的存在影响了素质教育的实施和大学生的健康成长.研究大学"中间生"的心理成因及行为特点,有助于教师确定相应的教育策略,促进全体学生的发展.文章提出针对大学"中间生"的心理特征,应采取多种措施来确保教育实效的观点.     

国外的父母不要孩子太“听话”

经常听到妈妈们唠叨：“你这孩子怎么这么不听话!”可专家们告诫父母,“太听话的孩子问题更大,因为他们很可能失去更重要的东西——创造力。”