国际比较视域下的人工智能教育应用市场研究

由人工智能技术引领的新一轮科技革命和产业变革方兴未艾.在全球范围内,基于人工智能技术的"教"与"学"解决方案和产品正在被广泛开发和应用.本文基于产品的 目标群体和教学应用场景,创新性地提出从宏观、中观和微观三个不同的层次上重新定义和划分人工智能教育产品.同时,基于对中国、美国、欧洲三个不同国家和地区的典型人工智能教育产品的统计和比较,分析了当前国际人工智能教育应用市场的发展情况,总结了不同地区的共性和差异,并对未来人工智能教育应用市场的发展提出了建议.     

人工智能技术在思政课教学应用中的伦理研究

人工智能技术广泛应用于教育领域中,产生了深刻的影响,并将继续改变人们的生活,应该坚持人工智能技术为人类社会的健康发展服务,让人工智能技术为人类造福,以警惕人工智能技术异化力量的消极影响.基于人工智能技术应用于思政课教学的实际,分析人工智能技术在思政课教学应用中可能出现的伦理问题,探讨人工智能技术在思政课教学中的伦理治理...     

中美欧生成式人工智能政策法规比较研究及启示

生成式人工智能是利用复杂的算法、模型和规则,从大规模数据集中学习,以创造新的原创内容的人工智能技术。该技术全面超越了传统软件的数据处理和分析能力。以Chat GPT为代表的生成式人工智能技术在各行业、各领域都具有广泛的应用前景。然而,在推动人工智能技术发展的同时,我们必须确保其应用符合法律法规和伦理原则,避免潜在的法律和伦理风险,包括数据使用风险、生成内容滥用风险、算法滥用风险以及其他风险。文章通过对中美欧生成式人工智能相关政策法规的发展历程进行比较分析,进而为相关企业防范生成式人工智能带来的法律和伦理风险、保障企业健康发展提供商业启示。     

Python语言与应用

随着人工智能技术的兴起，Python逐渐成为最受欢迎的编程语言。在中小学人工智能教育中，Python也以其独特的优越性日趋普及。文章对Python语言的特点进行了研究、概括；对支持Python以及Micropython语言的硬件开发板进行了分类归纳，并对各开发板的结构和功能进行了分析；对融合Python语言的科创教育应用案例进行了语言设计、功能设计、应用设计的总结展示；最后对新课标背景下Python的学习模式进行了探讨。     

面向对象数据库技术引擎设计

随着应用的扩展,特别是诸如人工智能等复杂应用的需要,关系型数据库已经显得力不从心.当前,面向对象程序设计方法已经在计算机各个领域,包括程序设计语言、软件工程、信息系统设计、人工智能甚至计算机硬件设计方面,得到了广泛的应用,面向对象技术为数据库技术带来了新的希望和活力.提出面向对象数据库引擎设计思路,实现基本设计思想.     

人工智能在工业机器人系统中的应用

随着深度学习技术的飞速发展,以机器视觉、语音识别、自然语言处理为代表的人工智能技术得到了广泛的关注和应用。本文分析了人工智能技术特征,结合工业机器人系统需求,从机器视觉、预测性维护、强化学习等方面,研究了人工智能技术在工业机器人系统的应用,提出了人工智能在机器人系统中应用方向。     

人工智能时代的翻译技术研究:应用场景、现存问题与趋势展望

在人工智能技术和语言服务需求的双重驱动之下,翻译技术发展迅猛,为翻译研究带来了新的课题,逐渐成为翻译研究的重要组成部分.然而,翻译学界对翻译技术还存在相当多的误解.本文结合语言服务需求梳理了翻译技术的不同应用场景,指出翻译技术带来的主要问题,并提出针对性的对策,最后对未来翻译技术发展趋势做了分析和展望,希望能为翻译技术...     

人工智能技术应用专业与计算机视觉1+X证书融合路径研究

2019年,教育部在高职专业目录中,增补了"人工智能技术服务"专业(2020年更名为"人工智能技术应用"),赋予了高职院校规范化培养人工智能领域高端技术技能型人才的重任.计算机视觉是人工智能技术的重要分支,也是各高职院校人工智能技术应用专业的重要方向之一.通过调研计算机视觉领域行业发展现状和分析人才需求报告,给出计算机...     

教育人工智能的发展难题与突破路径北大核心CSSCI

教育正迈向智能化时代,人工智能与教育的融合创新已成为未来教育变革的重要趋势。当前教育人工智能在面向特殊人群的补偿性教育、针对常规业务的替代式教育和服务个性发展的适应性教育方面已经形成典型的应用模式。但从整体上看,教育人工智能仍处于起步发展阶段,面临四大发展难题:一是教育数据的数量与质量存在"短板",人工智能技术的价值难以发挥;二是教育业务复杂多样,通用人工智能技术"嫁接"教育的难度增大;三是教育用户对人工智能技术存在应用价值与角色关系的双重困惑,人机信任危机难以消除;四是缺乏人工智能专业教师队伍与课程体系,人工智能融入教育进程缓慢。未来教育人工智能应在以下方面实现突破:技术研发层面,加大教育人工智能产品研发力度,提升技术服务品质;教育创新层面,拓宽人工智能教育应用空间,构建和谐共生"人机结合"新生态;合作机制方面,建立"政企学研"多方合作机制,推进多学科交叉协同融合发展;实践模式层面,建立教育人工智能示范点,以点带面,逐步推广教育人工智能应用模式。     

教育测评和学习领域的人工智能技术评估

随着人工智能技术的快速发展,人工智能技术在教育中的应用越来越广泛,很多科技公司投入资金开发人工智能技术应用于教育测评和学习领域,但是这些技术和产品的质量良莠不齐,用户很难辨别,这种情况在某种程度上不利于教育人工智能产业的发展。为帮助用户评估人工智能技术应用于教育测评和学习领域的产品质量,提出自动生成考题或学习材料、自适应学习、自动评分和自动反馈4项技术的评估方法,从决策者和用户的角度对如何评估教育人工智能技术给出建议。     

以对话式人工智能促进高中生口语表达能力的实践策略

新一轮高中英语课程改革对学生的语言技能发展提出了明确要求,然而当前学生口语表达能力仍存在发展不充分的问题,影响了语言技能的综合发展。随着人工智能技术的发展,对话式人工智能在语言学习中的应用日益广泛。本文基于对话式人工智能的特点和高中生口语能力发展的需求,结合案例提出了以对话式人工智能促进高中生口语表达能力的策略：第一,发挥工具属性,缓解学生焦虑感;第二,发挥实时互动特点,提高口语表达流利性;第三,发挥即时反馈优势,提升口语表达准确性。     

人工智能技术的应用和发展

人工智能技术涵盖哲学、计算机和生理学等多方面的知识,最主要的内容是研究机器的智能化发展趋势.随着互联网的发展,人工智能技术也有了更加广泛的发展空间,在各个行业都得到广泛应用,受到了很多人的欢迎.本文将主要分析人工智能技术在各个行业中的应用以及发展情况,为以后更大范围的应用奠定基础.     

科技冬奥背景下冰雪赛事语言服务领域翻译人才培养研究

在国家倡导科技冬奥的背景下,分析冰雪赛事语言服务领域翻译人才培养现状,阐述人工智能和外语教育的有效结合,提出从开设CAT教学和翻译工具的应用方面培养学生的翻译技术能力。研究冬奥体育项目语料库的创建与应用,提出体育院校应尝试以校企合作的形式进行体育类大数据的建设,从而为培养优秀的冬奥语言服务人才做好准备。     

国外人工智能教育应用最新热点问题探讨

本文通过典型案例法和文献计量法,分析近三年来(即从2007年初到2009年底),国外人工智能教育应用研究的最新进展.典型案例法表明,一个成效显著的语言和文化智能教学系统综合运用了自然语言处理、智能代理等人工智能技术.文献计量法结果则显示,智能代理和自然语言处理是人工智能教育应用中出现频次最多的两个关键词.殊途同归,特殊案例和普遍性的文本分析结合起来,可以发现,自然语言处理、智能代理等是近三年来人工智能教育应用国际研究中应用最多的技术,也是最为关注的问题.     

高职院校“Java程序设计基础”教学存在问题及对策分析

<正>Java语言以简单、分布式系统、与平台无关性、安全可靠、线程同步、面向对象编程等诸多特点,从而成为目前最广泛的一种计算机语言,在各大企业、感应卡、电子类产品等上被广泛应用。伴随着Java技术不断发展与完善,其用途也在不断延伸,现在大家越来越注重Java技术,现阶段Java技术成为了程序编辑中应用最广泛的语言之一。文中根据对Java程序设计课程教学中所遇到的问题展开分析,从而使得学生更容易地学习和把握Java程序设计,并提高学生解决问题的实践技能。     

中小学人工智能课程需要何种智能硬件？——现状分析与发展方向

深度学习代表人工智能技术的最新发展,是中小学人工智能课程的核心内容。人工智能教育硬件是中小学生学习人工智能不可或缺的工具,其发展现状和发展方向理应得到重视。首先,结合人工智能课程的核心内容和人工智能技术的发展趋势,探索了中小学人工智能课程的目标定位。然后,依据教育性、代表性、受众面和面向深度学习等原则确定了智能硬件样本,对智能硬件样本的计算资源、硬件功能、应用性能和资源服务进行分析发现,中小学人工智能教育硬件存在计算资源整体较低、应用性能重复度高、新手工具相对缺乏和学段分层不够明显等问题。基于此,提出要落实学段课程目标以构建良好硬件生态、提供在线接入服务以弥补计算资源短缺、构建共建共享平台以形成多方协同机制等举措,以期促进我国智能硬件行业和中小学人工智能课程的高质量发展。     

人工智能技术及其应用探究

人工智能涉及的技术繁多,应用领域广泛。人工智能技术的核心思想是为训练集找到一个优化的拟合函数,用以对数据进行预测和分类。从主流技术出发,介绍了不同技术的应用场景,阐述了人工智能技术的核心思想,梳理了不同模型和算法的共性,从而提高学习和应用效率。     

法律框架下的人工智能教育

<正>近年来,人工智能的应用在教育领域引起了广泛关注和深入研究。尤其是ChatGPT的面世,更是推动了教育和人工智能的结合进程。然而,生成式人工智能的应用也带来了一些挑战和问题,如数据隐私、算法公平性、知识产权等问题。为应对这些挑战,国家网信办等七部门于2023年出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》（以下简称《办法》）。《办法》明确了生成式人工智能服务提供者和使用者的权利和责任,对服务提供者应当履行的义务做出了具体规定,为生成式人工智能服务的提供和使用提供了法律依据。     

智能时代大学英语文化教学中现代信息技术应用调查研究

人工智能的兴起为大学英语文化教学模式的变革提供了新的方向。在大规模问卷调查基础下,分析了人工智能、大数据等现代信息化技术在大学英语文化教学中的应用现状,包括应用效果和应用潜力,为解决学生英语语言文化知识薄弱、英语教材文化知识不足等现实问题提供了新的思路。     

人工智能时代下语言学研究的理念与取径

人工智能这一使用计算机模拟人类智能表现的学科始终有着探索发现人类心智及语言能力的需求和愿望。人工智能发展的历程是机器语言与自然语言相互助益而又相互博弈的历程。人工智能以程序语言为工具,程序语言是人类自然语言的简化版本。在语言问题的探索上,语言学与人工智能两个学科分别从不同的路径出发,推动了对于人类语言的认识。近几十年来计算机硬件技术的高速发展,使得人工智能成长为庞然大物。人工智能的影响力不仅仅是它无处不在的技术和产品,而且也在于人工智能所倡导的研究思想和方法对其他领域的影响。当代语言学无疑会受到这一思潮的冲击,而如何在人工智能时代坚持搜集一手语料的研究初衷,并借助大数据思路和现代科学手段,结合生理学、心理学、认知神经科学等跨学科的探索思路,是语言学研究者今后需要关心和努力的方向。