高职院校大学生生命教育的必要性

在当今社会,我们的高职院校一般以知识和科学文化为本位,以熟练掌握主干技术为主体,为地方经济发展培养统一标准的高技能人才。从某种程度上说,高职院校大学生不同于本科院校的学生,他们是一个特殊的社会群体,是社会发展的重要力量。但是,到了每年高职院校开学之初和毕业之际,诸多方面的原因导致了一些高职院校学生对生命产生了漠视的态度,我们会发现学生出现自杀事件或他杀事件。面对这些事件,我们应该认识到增强高职院校大学生生命教育的必要性。     

高职院校生命关怀教育体系的构建研究

本文解读了生命关怀教育的内涵,分析了在高职院校开展此项教育的必要性,提出了如何构建生命关怀教育的内容体系、实践体系及保障体系。     

职业发展视角下的高职院校生命教育研究

生命教育对学生的身心健康、素质培养具有重要作用,有利于高职学生在实习、就业等社会化过程中实现职业的长远发展。本文针对目前存在的问题,探析高职院校生命教育的有效途径,提出需要整合学校、家庭和社会资源,形成强大合力,拓宽教育渠道。     

关于生命教育带入高职教育的思考

时代的发展使大学生经受的压力越来越大,生命困顿事件越来越频繁,大学生中的弱势群体——高职学生群体生命困顿事件的发生率更高。在国内生命教育早已被各高校提及,但是其开展面临的困境不可忽视。解决高职生命教育中的困境,是当前我国高职院校心理健康教育的重大研究课题。文章针对高职学生的现实问题,探讨了高职学生生命教育的内涵,分析了国内生命教育的现状,提出了高职学生生命教育的内容,包括生命幸福教育、生命意义教育及生命责任教育,为高等院校探索学生生命教育的有效路径提供了参考和借鉴。     

新时代高职院校劳动教育现状及对策研究

德、智、体、美、劳“五育并举”,是新时代党和国家的教育方针。其中,劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径。但是,当前很多高职院校在育人的过程中,都更多地注重“德、智、体、美”方面的教育,忽略了劳动教育。高职院校存在片面理解劳动教育内涵、劳动教育的内容不够深入、劳动教育课程体系不完善以及高职学生劳动意识薄弱等问题。基于此,该文将深入分析和研究,寻找问题的症结所在,提出相应改进措施。     

新时代高职院校劳动教育现状及对策研究

德、智、体、美、劳五育并举,是新时代党和国家的教育方针。其中,劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径。但是,当前很多高职院校在育人的过程中,都更多地注重德、智、体、美方面的教育,忽略了劳动教育。高职院校存在片面理解劳动教育内涵、劳动教育的内容不够深入、劳动教育课程体系不完善以及高职学生劳动意识薄弱等问题。基于此,该文将深入分析和研究,寻找问题的症结所在,提出相应改进措施。     

浅议财经类高职院校语文教育的现状及对策

在财经类高职院校,语文教育存在很多现实问题。本文结合财经专业特色、高职教育的性质和语文课程的有关理论论述了这些问题的具体表现及对策,旨在探索出适应财经专业人才培养需要的教学模式,促进语文教育落到实处,收到实效。     

在班级活动中开展生命教育

生命教育是现代教育重要的一环。笔者认为生命教育也应该渗透到班主任工作实践中,通过班会、周会等形式进行系列的生命教育活动;开展丰富多彩的课外活动进行生命教育;在班级活动中形成生命教育的氛围。     

生命教育视野下的高职心理健康教育模式的探索与实践

大学生的心理问题或心理疾病背后显示的原因是他们不健康的生命观。在生命教育视野下开展高职心理健康教育,建立危机预防模式、在课程教学中开展融入式生命教育、心理教育中开展体验式生命教育活动以及培养三师型教师等都是对现有高职心理健康教育模式的拓展与创新。     

在班级活动中开展生命教育

生命教育是现代教育重要的一环。笔者认为生命教育也应该渗透到班主任工作实践中,通过班会、周会等形式进行系列的生命教育活动;开展丰富多彩的课外活动进行生命教盲;在班级活动中形成生命教育的氛围。     

广东高职院校校企合作教育的现状探析

国家教育部以教职成〔2011〕12号文的印发,使校企合作,产学研结合发展再次被提升到一个新的历史高度。广东高职院校校企合作的现状如何？笔者将从政策现状、执行现状、理论研究现状等层面去多维探讨,并通过笔者所在高职院校成功的校企合作模式的实证分析,对校企合作存在的问题提出思考。     

高职学前教育专业人才培养现状与对策研究

“百年大计,教育为本。”我国是教育文化大国,随着人们生活水平的逐渐提高,国民对教育水平的要求亦逐渐提高。人们对孩子的教育更是从小抓起,因此针对幼儿智力教育的学前教育专业在我国逐渐形成规模和体系,我国学前教育专业成了近些年来的热门专业。因大学的扩招,很多高职院校的学前教育专业的学生文化程度和素质不一样,再加上高职院校受师资力量的影响,能够培养出来的学前教育专业的人才是非常少的。这不仅仅影响了高职院校的教育口碑,还不能保证为幼儿的学前教育培养一批高素质的优秀教育人才,严重影响了幼儿教学水平,影响了幼儿的智力发展。本文主要从高职学前教育专业人才培养的重要性、我国高职学前教育专业人才培养现状和高职学前教育专业人才培养的途径三个大的方面进行详细而深入的探讨。     

陕西省高校应急教育现状和提升策略探讨

针对目前高校突发事件频发、大学生安全意识薄弱、应急能力不足的现状,在文献综述和开放式问卷调查的基础上,编制高校应急教育调查问卷,对西安市14所高校的应急课程设置、应急培训、应急演练工作进行实际调研,运用EXCEL对数据进行分析,找出高校应急教育面临的主要问题：应急培训不全面,宣传方式单一化;应急课程设置单一,授课方式老化;应急演练的项目局限、规模小、频次少;高校师资队伍不足,教学效果不明显;应急教育存在滞后性、非持续性和不均衡性,进而从高校应急课程的设置优化、应急培训和演练的有效性、持续性和针对性等方面提出高校应急教育的提升策略。     

高职院校学生创业教育现状与对策

创业教育是一种新的教育理念,也是高等职业技术教育可持续发展的内在要求。当前,我国的大学生创业教育仍处于低水平运行和初级阶段,尤其是高职院校学生的创业教育还存在一些问题和不足,需要认真总结、研究和妥善解决。本文主要从当前高职院校学生创业教育的现状与对策等方面提出一些自己的观点。     

高职院校学生生活网络化现状及对策探讨

在网络发展迅猛的时代背景下,高度的＂生活网络化＂给高等职业院校的学生带来了多方面的影响。本文将对高职院校学生生活网络化现状进行详细分析,目的在于探讨出有效改善该现状的对策措施。最后将对目前学生生活网络化问题进一步总结和思考,以实现合理利用网络资源,促进高职院校学生在健康的网络环境下更好地实现自我发展。     

略论高职贫困生激励教育现状

激励是高校教育的重要方法,尤其在贫困生的思想教育工作上,有着举足轻重的作用。本文通过分析高职贫困生激励教育的研究现状及高职贫困生存在的主要心理问题,提出情、理、行和谐统一的激励教育体系。     

幼儿教育现状分析与解决对策

幼儿教育作为启蒙时期的重点教育,对于学生基本技能的培养、兴趣的发现、学习习惯的养成等众多方面有着十分重要的作用,随着我国对幼儿教育的重视程度不断提升,当今社会公众、家长、教师等也更加关注幼儿教育,但在实际教学情况中,幼儿教育并不能依据幼儿的实际情况进而制定切实可行的措施,以提升幼儿教育的质量,对此,本文将探究幼儿教育现状并对其进行详细分析,提出相应的解决对策。     

河北旅游高等教育发展现状研究

本文通过对河北省旅游高等教育发展现状的考察,从学生培养、师资建设、标志性教学成果及科研、对外合作与交流等四个方面进行了比较分析,揭示出河北省旅游高等教育发展取得的成就及存在的问题,以推动和促进河北旅游高等教育强化内涵建设,更好地服务河北旅游业发展。