结合《新视野英语教程：听说教程》探讨高职高专公共英语听说教学

高职高专的公共英语听说课程建设是大学英语教学改革中的一个重要环节,听说教学是高职高专院校非英语专业学生英语学习的重要课程之一,听说能力也是学生英语语言应用能力的重要体现。本文结合《新视野英语教程：听说教程》的教材特点,从分析高职高专公共英语听说教学的现状出发,结合教学实践中取得的一些经验,欲与从事高职高专英语教学的教师就学生英语听说方面的问题进行探讨,以促进听说课教学水平的提高。     

评析孔庆炎《英语》教程

英语学习是教学双方围绕教学内容所进行的教学活动,因此,教材对教学效率起着至关重要的作用。孔庆炎教授主编的高职高专版《英语》教程是中国高职高专教育探索起步阶段的产物,随着高职高专教育在中国的迅速发展和逐步成熟,这套教材逐渐突显出了它的不足。     

试论如何有创造性地使用《全新版大学英语综合教程》

笔者通过多年的教学经验及对《全新版大学英语综合教程》（以下简称《综合教程》）的研究，从以下五方面探讨如何创造性地使用好该教材。主要讲授在几年的教学实践中收获了一些个人心得，便将其形成文字，旨在探讨教师如何对《综合教程》进行合理调整，以及怎样巧用和活用该教材。     

广东培正学院英语教育中心英语实践课程考试模式改革的探讨

本文针对广东培正学院英语教育中心采用《剑桥国际英语教程》作为英语强化教学实践课程的正式教材的情况,探讨适应该教材特点并符合英语教育中心教学目标的英语实践课程的考试模式,并提出了口语考试的试行方案。     

广东培正学院英语教育中心英语实践课程考试模式改革的探讨

本文针对广东培正学院英语教育中心采用《剑桥国际英语教程》作为英语强化教学实践课程的正式教材的情况，探讨适应该教材特点并符合英语教育中心教学目标的英语实践课程的考试模式，并提出了口语考试的试行方案。     

浅析《新视野大学英语读写教程》与大学英语词汇教学的契合

词汇是英语教学的重点与难点。《新视野大学英语读写教程》作为当下非英语专业本科学生使用最为广泛的教材之一,在英语词汇教学上有不可多得的启示作用,在英语词汇词根及构词法等方面,该教材对词汇教学的启发作尤为明显。本文试图从大学英语词汇教学现状入手,探讨该教材与大学英语词汇教学的契合之处。     

依托新教材培养非英语专业大学生自主写作能力

应新版《大学英语课程教学要求》中强调的要利用计算机和网络资源来培养学生的自主学习能力,各大高校做出了相应的课程改革和安排。同时各个出版社也相继出版了以培养学生自主学习能力为主旨的教材,如《新视野大学英语》和《大学英语（全新版）》。但由于大学英语的实际教学主要是围绕教材产生的师生之间的活动,因此培养和提高学生自主学习能力应在网络和多媒体的支持下更多地依托教材,《全新版大学英语》的编写就充分体现了这一点。以该教材综合教程中与主题相关的语言操练部分咎习为基础,基于评估量表的作文自评和互评活动,学生对于提出目标、设定计划、监控过程及评估成果的自主学习模式从陌生到熟练,直到能独立地完成一定的学习任务,从而提高其英语写作自主学习能力。     

浅谈高职院校泛读教学的课堂设计——以《大学英语泛读教程2》为例

大学英语泛读在高职院校中是一门培养学生阅读兴趣,了解社会文化,提高阅读能力的重要课程。本文从泛读教学目的和意义入手,剖析泛读教学中存在的常见问题,结合《大学英语泛读教程2》教材特点,就如何设计好课堂教学任务展开探讨,让学生在完成任务的同时,高效地完成语言习得。     

语言知识、交际技能和从教能力的有机结合——简论《综合英语教程》

由华东师范大学邹为诚主编的《综合英语教程》自从1998年7月出版以来,得到了全国上百所普通高等院校英语专业老师和学生的支持,受到了广泛的关注和好评。从教学的亲身感受出发,对《综合英语教程》在理论基础、选材、编排、练习等方面的特点作些分析和评价。     

以Cunningsworth评价框架评析全新版上外《大学英语·综合教程》（第二版）

教材评价对大学英语教学具有重要意义。运用Cunningsworth教材评价框架,结合我国大学英语的教学实际,对全新版上外《大学英语·综合教程》（第二版）（1-4册）进行评估是十分必要的。     

浅谈高职院校泛读教学的课堂设计--以《大学英语泛读教程2》为例

大学英语泛读在高职院校中是一门培养学生阅读兴趣,了解社会文化,提高阅读能力的重要课程。本文从泛读教学目的和意义入手,剖析泛读教学中存在的常见问题,结合《大学英语泛读教程2》教材特点,就如何设计好课堂教学任务展开探讨,让学生在完成任务的同时,高效地完成语言习得。     

基于计算机技术的大学英语课程的教学设计——以第二版《新视野大学英语·听说教程》光盘为例

《新视野大学英语.听说教程》光盘在编写理念、内容构成和操作使用上的极大差异凸显了《新视野大学英语》教材第二版和第一版之间的巨大的进步。利用计算机技术的教学设计的改进使得实际的大学英语教学和学习更为方便和有效。     

浅析黑护高专自编《护理英语——听说教程》校本教材改革之初探

为了培养更专业的人才,学校的国际化发展给英语教学提出了新的要求,涉外护理教学团队以此为契机开展了英语教学改革的探索。《护理英语——听说教程》的编写坚持以就业为指导,着重培养学生的跨文化服务意识和语言的实际应用能力而编写。从2015年上半年开始,首次在本校14级护理专业20个班级进行了英语教学改革,使用了《护理英语——听说教程》校本教材。根据考核情况,10%的学生能背诵对话,50%的学生能流利的熟读对话,30%的学生能基本读对话,10%的学生能断断续续的读对话。     

新升格本科院校新生《综合英语教程》教学探讨——缘于张道真教授的一点教学经验

缘于我国著名英语教授、语法学家、北京大学张道真教授的一点教学经验,探讨在新升格本科院校新生当中进行《综合英语教程》教学,阐述了新升格本科院校基本情况、《综合英语教程》的性质、解读新生、我的教学理念、要思考的问题及对策.     

新升格本科院校新生《综合英语教程》教学探讨——缘于张道真教授的一点教学经验

缘于我国著名英语教授、语法学家、北京大学张道真教授的一点教学经验，探讨在新升格本科院校新生当中进行《综合英语教程》教学，阐述了新升格本科院校基本情况、《综合英语教程》的性质、解读新生、我的教学理念、要思考的问题及对策。     

理想的教人之材——简评尹相如主编的《写作教程》

新时期以来.随着写作学科的振兴、繁荣,大学写作教材也铺天盖地地层出不穷.可是适合高职高专小学教育专业学生使用的写作教材却是廖若晨星,在这其中最明亮的一颗就是由尹相如教授主编的《写作教程》.《写作教程》能适应受体的写作水平而编,适应受体未来的工作需要而编,富有创新性、科学性、实用性,的确是一本适应受体需要的理想的写作精品教材.     

钢琴启蒙与即兴伴奏教学结合的有益尝试——《巴斯蒂安钢琴教程》

《巴斯蒂安钢琴教程》是一套优秀的钢琴启蒙教材。在钢琴启蒙教学同时进行初步的钢琴即兴伴奏教学,一套教材在教学过程中和学习中可以发展两方面教学作用,受到业余学生的喜爱。     

理想的教人之材——简评尹相如主编的《写作教程》

新时期以来，随着写作学科的振兴、繁荣，大学写作教材也铺天盖地地层出不穷。可是适合高职高专小学教育专业学生使用的写作教材却是廖若晨星，在这其中最明亮的一颗就是由尹相如教授主编的《写作教程》。《写作教程》能适应受体的写作水平而编，适应受体未来的工作需要而编，富有创新性、科学性、实用性，的确是一本适应受体需要的理想的写作精品教材。     

《新视野大学英语》（2003）评析

《新视野大学英语》系列教材是国内第一套与现代信息技术结合的立体化大学英语教程,目前正在国内各大高校被普遍使用。笔者从《大学英语课程教学要求(试行)》的角度出发,对《新视野大学英语》做了较为全面的分析和评价。     

跨文化交际与高职“环球英语”教学

多年来,高职英语教学过分注重语言形式和语言知识的传授,而忽视了对学生跨文化交际能力的培养,因而使学生在实际交流中产生了一定的交际障碍。随着《高职高专教育英语课程教学基本要求》的颁布,高职学生的语言技能和跨文化交际能力的培养得到了突出和深化。在环球英语教程的教材背景下,高职英语教学中跨文化交际的渗透对培养既具有专业技能又具有一定英语综合运用能力的高级技术人才有着重要作用。