新时期高职院校教师的思想道德建设

教学是学校的主体,教师的思想道德修养状况将直接影响学生的思想道德素质教育。本文通过分析新时期高职院校教师的思想道德修养建设的内涵和特征,探讨了思想道德建设的措施。     

生物教学中思想道德教育的探索

学校是教书育人的环境,培养德、智、体全面发展的人才是学校教育的基本任务。学校的单纯的思想教育固然必要,如果各科老师能挖掘本学科的思想道德教育素材,潜移默化地融入到平时的教学中,将起到事半功倍的效果。就把学生思想道德教育渗透到平时的生物学教学中和怎样利用生物学中的相关知识进行思想道德教育作了简要的论述。希望引起大家的重视,起到抛砖引玉的作用,以便进一步提高学校思想道德教育的效果。     

学校预防学生违法犯罪工作探讨

学生违法犯罪时有发生,某些恶性案件震惊全国,预防学生违法犯罪是一项全社会的系统工程,本文从学校的角度出发,探讨了学校预防学生违法犯罪的工作,学校预防学生违法犯罪工作,要持之以恒地开展学生思想道德教育和法制教育,要强化学校各项管理工作,预防学生违法犯罪要立足于教育和保护。     

简论中等职业学校加强学生思想道德教育的方法

发展职业教育、培养大批高素质的高素质的劳动者,是现阶段我国教育发展的一个趋势。中等职业学校学生综合素质不高,尤其是思想道德水平需要提升。教师要通过尊重学生认知需要和年龄特点,采用学生容易接受的教育方式,加强学生的思想道德教育,提高学生的综合素质,为社会培养大批高素质的劳动人才,实现我们的强国梦。     

如何加强职业学校的学生管理工作

学生管理是职业学校管理必不可少的重要组成部分,是学校保证学生健康成长,提高教学质量,实现教育目标的必要条件。学生管理是学校对学生在校内校外学习和活动进行计划、组织、协调、控制的总称。它是学校管理者组织指导学生按照教育方针所规定的教育标准。有目的、有计划、有组织地进行各种教育,促使学生全面发展,更有效地完成学校培养职业人才任务的过程。学生管理的主要任务是：根据德育工作目标,对学生进行思想道德教育,     

浅谈中职类学生的思想政治教育

开展中职类学校的思想政治教育,提高中职类学生的思想道德修养,应抓住学生特点,紧跟时代的脚步,与时俱进。     

放飞梦想 青春激扬——浅谈中职德育教育

提高中职生思想道德素质是社会的需要,更是学生发展的需要,作为职业学校,培养适合社会需要的人才是学校追求的目标,而当前职业学校只注重学生技能的培养,而忽视学生德育教育,显然不能满足社会的需要。本文试从目前中职生中普遍存在的问题入手,就如何进行中职学校学生德育教育问题进行探讨。     

浅论《道德法律与人生》的课程教学

重视和加强当今学生尤其是技工学生的道德法律意识的教育,不仅仅是学校对学生的要求,更是当今社会对学校,对学生的要求,因为当今社会,只有法律意识健全,思想道德成熟的人,才是社会主义的真正的优秀接班人,才能让自己更好地在社会上立足,才有希望为民族的繁荣昌盛做出自己的贡献,因而学校的道德法律的思想教育工作是重中之重。     

让班会课“活”起来

班会课是学校德育工作的基小教育形式之一,是对学生进行德育教育的重要方式,在学校教育教学工作中起到举足轻重的作用。它对于学生德育的发展和学习进步有着积极的作用。如何上好班会课,是学校和班主任必须思考的问题,也关系着学生成长成熟和思想道德素质的提高。     

德育课缺乏吸引力的原因和对策

学校的德育课担负着对学生进行思想道德教育的重任,必须重视解决学生不愿意上德育课的问题,增强德育课的吸引力,积极提高德育课教学质量。     

浅谈职校班主任管理工作

中等职业学校班主任是学生管理工作的主要实施者,是学生思想道德的教育的骨干力量,是学生健康成长的直接引领者,所以提高班主任的管理水平具有十分重要的意义。班主任要从自身做起,要不断的提升自己。     

浅谈新形势下技校学生的管理

技工学校的学生管理工作正面临着新的形势和任务.做好学生管理工作,必须针对技校学生的实际,以培养学生良好的思想道德与行为习惯为出发点,坚持以人为本,创新方法,着力在思想道德教育、综合素质教育、校园文化教育以及环境建设等方面下功夫,提高教育管理的针对性和实效性,努力培养身心健康、高智能、高技能的人才.     

构建生活化课堂之浅见

在新时期,胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观,为学校思想道德建设,特别是职业学校思想道德教育指明了方向。作为在中专学生的成长中起重要作用的政治课,如何改变其贯有的沉闷形象,激发学生学习兴趣,让社会主义荣辱观教育落到实处,是学前思想政治课急需解决问题。结合自身多年教学实际,提出自已看法。     

如何做好新时期中学班主任工作

班主任是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和实施者,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。他（她）对一个班的学生工作全面负责,对一个班集体的发展起主导作用。班主任工作的优劣,不仅影响至学校教育教学工作的正常开展,而且直接关系到能否把学生培养成为德智体樊等方面均衡发展的新一代。     

浅谈班主任在学生管理工作中的职责要求

紧密结合学校实际和学生实际,围绕建设和谐校园,着重交流开展学生思想道德教育和学生管理工作中取得的经验,探讨了班主任在学生管理工作中的职责要求。     

思想政治工作在学生教育工作中的应用

中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源。目前,我国在校中职学生已达到2000多万人,他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步入职业生涯。他们的思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。党和国家历来高度重视中职学生思想道德教育,与普通中小学学生思想品德教育和大学生思想政治教育整体规划,同步推进。随着国家对中等职业学校教育的不断重视,中等职业学校的不断发展、办学规模不断的扩大,在校学生数量显现逐年增加。在现今复杂的社会环境及社会不良风气的影响下’学生出现学习不刻苦,学习目标不明确,学习态度不端正,违纪现象也日益突出。现就中等职业学校学生的思想政治工作探讨如下。     

思想政治课教学应遵循的原则

思想政治课程作为学校教育的必修课,能给学生正确的思想道德,文化价值等各方面的理论指导,是学生素质教育的必要组成部分,尤其是面对当前新的社会发展形势,思想政治课显得尤为重要。就思想政治课教学过程中的一些心得体会供大家探讨。     

浅谈班主任如何管理班级工作

班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者;是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁;是学生思想道德教育的骨干。文章结合实际,就如何成为一名合格的班主任及管理好班级工作进行探讨。     

浅谈如何提高中职学校思想政治课堂的教学效果

为了提高中职学校学生的思想道德水平,养成良好的价值观念,本文笔者从思想政治教育重要性、中职学校政治教学现状进行分析和探讨,并提出几点提高思想政治课程教学效果的有效措施,希望能够推动中职学校思想政治教育教学工作发展,提高教学质量和效果,使学生成为新时代"四有"新人。     

中等职业学校隐性教育刍议

现今中学生,特别是中等职业学校的学生思想道德观念发生了显著的变化。笔者针对职校的现状,结合教育经历,深入挖掘隐性教育独特的价值和优势,以便中职学校更好地发挥隐性教育在思想品德教育中的作用。