城市经济活力与商务旅游的关系辨析

伴随着经济的发展,城市接待外来人员的次数呈逐年递增的趋势,其中以商务为目的的外来人次的增长更为迅速。发展至今,商务旅游已成为一个相当大的行业。单就会议旅游来说,目前在全世界每年大约能产生2200亿美元的收入,并且正以每年8%～10%的速度递增。在许多世界著名的大城市当中,商务旅游都是旅游业赖以生存的一个重要市场,而越来越多的城市正致力于树立自己的商务旅游目的地品牌形象,以吸引各类的商务旅游源。本文在对城市经济活力和商务旅游研究基础上,深入分析了城市经济活力与商务旅游的关系,并提出了城市发展商务旅游的策略建议。     

呼和浩特市商务旅游开发的优势分析

以商务旅游目的地开发的基本条件为出发点,通过对呼和浩特的基础设施,产业与市场,旅游资源及人力资源的研究,分析了呼和浩特开发商务旅游的优势所在。     

充分理解"商务旅游"在地区经济发展的重要性

商务旅游这种公务可以是代表公司或组织洽谈某项业务,考察某个项目等,也可以是参加国际或地区性的会议、展览或节庆活动等。一个地区的经济发展水平与活跃程度,商务旅游是重要的考量指数。我们有必要从观念、政策、法制、社会服务等积极创新,充分理解商务旅游在地区经济发展要性,让商务旅游更好服务当地经济发展。     

面向智慧旅游的江西旅游资源移动商务模式

具有丰富旅游资源和相对落后的旅游收入是目前江西省旅游发展现状。本文探索发展江西旅游资源的移动电子商务模式,搭建江西旅游资源整体移动商务模式;重点研究江西旅游资源的移动营销模式、移动服务模式和移动管理模式,将移动互联网技术、资源和江西旅游资源发展融合,促进江西旅游资源的进一步发展,并使江西旅游资源移动商务化。     

旅游资源影响国际旅游竞争力的经济分析

旅游资源是影响国际旅游竞争力的一个重要因素。利用柯布-道格拉斯(Cobb-Douglas)生产函数及比较静态分析方法,从生产要素的边际技术替代率、生产成本、利润等角度研究旅游资源对国际旅游竞争力的影响机理。通过理论分析,得出3个结论：①旅游资源影响区域参与国际旅游竞争的机会,其赋存量越大,区域参与国际旅游竞争的机会越多;②旅游资源影响区域参与国际旅游竞争的比较优势,其赋存量越大,区域参与国际旅游竞争的比较优势越大;③旅游资源影响区域获取利润的潜在空间,其赋存量越大,区域获取利润的潜在空间越大。之后从3个方面,对北京和上海两个城市的旅游资源与国际旅游竞争力的关系进行了实证分析,其结果与理论分析是一致的。研究结论对于中国各区域的旅游发展具有重要的启示：①并不是所有的区域发展旅游业都具有优势,一个区域在进行旅游产业定位时,应充分考虑自身的旅游资源条件;②在旅游开发的次序上,同等条件下应优先开发旅游资源丰富的区域,优先把旅游资源的比较优势培育为竞争优势;③在旅游吸引物的培育上,应充分挖掘当地的旅游资源特色,优先把本区域的旅游资源开发为旅游吸引物。研究方法对于中国旅游研究方法的创新也将具有启发意义。     

宁波城市旅游环境竞争力评价研究

基于国际旅游环境竞争力理论,选取5项一级评价指标（一级指标下设32项二级评价指标）,采用层次分析法对宁波、上海、杭州、南京、苏州、无锡六城市进行了旅游环境竞争力计算与比较,并将宁波与其他几个城市进行对比分析。结果表明,宁波城市旅游环境竞争力在长三角主要城市中排名偏低。并进而对宁波城市旅游环境竞争力进行综合评价和分析。指出了宁波旅游环境的竞争优势和劣势,从而为宁波旅游的可持续发展提供了有力的决策依据。     

四川省旅游电子商务网站调查分析

文本针对四川省现有的旅游电子商务网站进行了调查分析,借鉴一些成功的旅游电子商务网站,指出了存在的问题。同时,分析了四川省大力发展旅游电子的商务的可行性及必要性。通过旅游电子商务网站将四川省旅游优势更好的发挥出来,促进经济的增长。     

高职院校国际商务专业人才培养模式研究

高职院校国际商务专业人才培养存在＂高职特色＂不突出、人才培养方案优势不明显、师资力量薄弱以及政府政策投入不足等诸多问题。本论文在讨论存在的问题基础上,提出相应的解决策略,以更好地满足市场需求和适应国际商务实践的需要。     

案例教学法在国际商务函电教学中的应用

国际商务函电是一门集外贸知识和英语表达为一体的培养国际商务人才的专业写作课.国际商务函电课引入案例教学法很有必要.本文分析了该课案例教学的组织和实施应用过程,以期提高教学质量.     

试论构建国际商务仿真互动实训平台的必要性

根据国际商务专业学生、行业岗位和我国国际商务发展的需要,通过搭建高度仿真的国际商务业务场景,并与国际商务模拟实训软件的运用相结合,构建基于空间的国际商务仿真互动平台,实现国际商务仿真互动临岗实训模式,使学生在训练过程中仿佛置身于实际的外贸业务环境,能将自己融入到业务角色中去完成全套实训操作,从而真正做到与外贸实践接轨,是解决国际商务人才实践技能培养不足的有效途径.     

发挥旅游文化优势振兴肇庆旅游经济

肇庆市作为“国家级历史文化名城”,又是“国家级风景旅游城市”,首批“中国优秀旅游城市”、“全国创建文明城市工作先进城市”。其文化渊源十分深远,文化价值十分珍贵,旅游资源十分丰富。探讨肇庆旅游文化特点,发挥旅游文化优势,对振兴肇庆旅游经济有重要意义。     

国际商务仿真互动实训平台建设项目的可行性研究

近年来随着我国网络技术的高速发展和对外贸人才需求的不断提高,国际商务专业仿真实训平台的应用也迎来了新的发展契机.此仿真实训平台通过搭建高度仿真的国际商务业务场景,并与国际商务模拟实训软件的运用相结合,使学生在训练过程中仿佛置身于实际的外贸业务环境,从而真正做到与外贸实践接轨,是解决国际商务人才实践技能培养不足的有效途径,并开启了国际商务专业高校网络教学的新局面.     

“走出去“战略中的国际商务人才需求与培养

日益增加的全球行业运作的业务整合需求,使国际商务人才成为中国企业走向国际化进程中最关键的一环.因此,本文针对“走出去“战略中国际商务人才的需求特征进行了深入分析,并进一步探讨了国际商务人才的培养目标和方式.     

关于商务英语中商务文化素养培养的探讨

随着经济全球化的加快,文化因素愈发的渗透在国际商务活动之中,已经成为国际商务活动中不可小视的一种属性.本文就是在这样的背景下,指出了加上国际商务文化素养的培养的重要性,并对国际性商务活动中商务文化砷突进行了分析,最后,就如何培养商务文化素养提出了自己的看法.     

新型国际商务人才素质结构研究

经济全球化使企业之间的竞争,从地区市场、国内市场转向国际市场。国际市场的竞争,使得企业需要大量的新型国际商务人才。研究新型国际商务人才的素质的构成,构建新型国际商务人才素质评价体系,制定新型国际商务人才的培养对企业发展具有重要意义。     

数字经济下旅游商务网站信息生态链运行机制对用户感知的影响研究

【目的/意义】技术接受模型中明确提到影响用户感知的外部变量包括信息系统设计的特征，数字经济下旅游商务网站信息生态链运行规则与规律（即机制）发生着变化，分析新的运行机制对用户信息服务感知的影响，可以揭示数字经济下旅游商务网站提升用户体验的过程与原理，为旅游生态性服务建设提供理论依据。【方法/过程】结合已有研究，分析了数字经济下旅游商务网站信息生态链的结构，从而得到其运行机制内容，基于技术接受模型，使用结构方程模型验证了运行机制与用户感知之间的关系。【结果/结论】生态链中的个性化推荐机制和服务优化机制直接提高了用户的感知易用性，引导消费机制直接提高了用户的感知有用性。旅游商务网站应该完善自身的双向沟通机制，消费激励机制并提高对用户反馈信息利用的颗粒度。【创新/局限】从信息生态链的全局出发，将目光聚焦在用户感知上，为信息生态领域提供新的研究视角，但研究要素还有待进一步拓展。     

中国滨海城市旅游开发潜力评价

滨海城市是我国开展滨海旅游活动的重要载体,定量测度不同滨海城市旅游开发潜力,加以比较来确定其开发类型与等级,对于促进我国滨海旅游合理规划与开发具有极大地指导意义和参考价值。本文选择旅游资源禀赋、旅游市场开发条件、区位交通优势、社会经济保障、生态环境承载能力等影响与制约滨海旅游发展的5个方面构建开发潜力评价指标体系,采用多目标线性加权法,建立潜力评价模型;依据同一时间截面各指标数值,定量测度与评价各滨海城市旅游开发潜力;把各潜力指数和综合潜力指数得分作为变量进行聚类分析,将14个滨海城市划分为四类开发潜力类型,进一步确定不同城市的旅游开发功能与发展方向。通过对我国滨海城市旅游开发潜力的客观评价,有助于将潜力比较优势转化为竞争优势,为滨海城市旅游资源合理开发、旅游业持续稳定发展提供政策指导和理论依据。     

郑州市发展会展旅游的SWOT模型分析

会展旅游是当今世界旅游业发展的一个重要方向,是都市旅游不可或缺的一部分,也是增加外汇收入、开发城市相关产业的一种途径,它在区域经济和城市经济的发展中发挥着重要的作用.运用旅游学、经济学、城市学、会展旅游等相关理论和方法,阐述了会展旅游的基本概念、特点和功能,指出了会展和旅游的关系.通过SWOT分析法,对郑州市发展会展旅游的优势、劣势、机会和威胁进行综合的分析,以期能对郑州市会展旅游的进一步健康、稳定和可持续发展提供理论参考.     

中美高校际商务本科专业人才培养比较研究

美国是当今高等教育较为发达的国家,开设国际商务专业较早。将美国的国际商务专业同中国的国际商务专业从开设情况和人才培养情况进行了比较分析,发现中国的国际商务专业还有较大差距。最后分析了我国国际商务专业滞后的原因。     

论如何改进国际商务单证的课堂教学方式

国际商务单证课程是在我国国际贸易形势急剧发展的时代背景下开设的一门旨在培养商务应用型人才的课程.本文论述了国际商务单证的社会背景和现实意义.从分析目前该课程在教学过程中所存在的问题出发,探讨如何较好的结合该课程特点,进一步改进该课程的课堂教学方式.