推荐免试攻读硕士学位优秀本科生选拔制度探析

本文通过分析推荐免试攻读硕士学位优秀应届本科毕业生选拔过程中出现的问题,旨在考察优秀本科生与研究生培养模式的衔接问题,探究推免生考核在人才选拔方面的重要作用,进而为创新高校人才培养模式,加大优秀人才选拔力度,提高推荐免试生生源质量,推动本科教学质量的提高提供新的研究视角。     

对地方高等院校研究生生源质量问题的思考与对策

本文对地方高等院校研究生生源质量问题进行了思考，提出了一些对策，包括：加大宣传力度，积极拓展生源、强化复试环节，注重能力素质选拔、改进推免工作，交流优秀生源等。     

研究生学术道德和学术规范的教育途径

近年来,各大高校不断扩招研究生,造成研究生生源质量下降,学术道德失范等现象时有发生。本文分析了研究生学术道德失范的现象,建议相关部门尽快建立一套完整且完善的研究生学术道德与学术规范机制,对其进行长期有效的规范管理。     

地方高校研究生招生困境及对策研究

就高校研究生招生遇到的地域优势不明显、生源分布不均衡、优秀生源不充足等诸多困境，提出对策：改革研究生招生考试制度、加强学科建设和师资队伍建设、加大招生宣传力度和制定相关的优惠政策，相信这些措施对地方高校研究生招生会有所帮助。     

地方高校研究生生源质量提高的对策与方法

在招生规模不断扩大的形势下,对地方高校研究生生源的总体情况进行了分析,认为地方高校研究生生源存在第一志愿生源数量缺乏,生源学科分布不佳,专业学位招生困难等问题;在此基础上,针对性的提出了提高地方高校研究生生源质量的对策及办法。     

提高艰苦专业硕士研究生生源质量探析——以西安科技大学地矿类专业为例

以西安科技大学地矿类专业为例,探析如何提高艰苦专业的硕士研究生生源质量.文中分析了该校地矿类硕士研究生近年来的生源质量,阐述了提高艰苦专业硕士研究生生源质量的措施,通过分析该校地矿类录取的硕士研究生质量,验证了该校在提高艰苦专业硕士研究生生源质量方面措施的正确性.     

提高工程硕士生质量的一些做法

为了满足社会主义经济建设和市场经济发展对高级专业人才的需求．国家教委在颁布招收硕士研究生实行全国统一入学考试及对少效优秀应届大学本科毕业生推荐免试成为硕士研究生的政策之后，又在研究生招生中实行一项新的措施，即对大学本科毕业后在单位有4年以上实践经验．并在工作中确有成绩的在职人员．由所在单位及2名专家推荐，     

江苏省研究生生源状况的调查分析

通过对江苏省各高校、科研院所的研究生在报考前对该专业了解情况及导师对不同生源发展潜力的客观评价来分析江苏省的研究生生源状况,并提出改革研究生入学考试的模式,进而提高研究生生源质量。     

运用PDCA管理提高研究生生源质量应用研究

针对非重点大学研究生生源质量问题,阐述了运用PDCA循环管理提高研究生生源质量的现实意义和实施方案。     

江苏省研究生生源状况的调查分析

通过对江苏省各高校、科研院所的研究生在报考前对该专业了解情况及导师对不同生源发展潜力的客观评价来分析江苏省的研究生生源状况,并提出改革研究生入学考试的模式,进而提高研究生生源质量.     

改革推免生选拔模式 提高人才培养质量——以昆明理工大学为例

以昆明理工大学开展的＂多类型和多层次＂推免生的推荐选拔机制改革为例,通过推免生选拔模式多样化改革,重点突出对推免生创新能力、专业潜能和综合素质的考核,推免生整体质量不断提高。对近年推免工作进行总结,探索建立了推免生考核评价选拔体系,加大了优秀人才选拔力度,提高了推免生生源质量,有力地推动了本科教学质量的提高。     

艺术专业研究生的就业特点分析与就业工作的开展

与艺术专业的本科生相比,艺术专业的研究生总体上就业的单位层次高,薪酬待遇好,但是与其他专业相比,就业情况并不乐观,与之前几年的同专业研究生相比,就业环境也有变差的趋势。本文分析艺术专业研究生就业的特点,并提出艺术类研究生的就业工作需要全员化、全程化、全方位地开展。     

角色定位下对研究生辅导员的素质要求

研究生思想政治教育工作是坚持育人为本、德育为先的教育方针,贯彻落实教育立德树人根本任务的重要组成部分。辅导员在研究生思想政治教育工作中扮演着重要角色,其自身素质的高低直接影响研究生思政教育的成效本文结合当前研究生思想政治教育工作实际,明确了研究生辅导员＂领路者、服务者、协作者、探索者和管理者＂五位一体的系统角色定位,提出了对辅导员综合素质的具体要求。     

接受理论视野下研究生对动态导师组制的需求

目前我国研究生培养实行的多为单一导师制和一主多辅导师组制,现行导师制存在诸多弊端,对研究生学位论文的创作产生了许多负面影响。研究接受理论视野下研究生在学位论文指导与创作过程中对动态导师组制的需求,探索满足研究生需求的动态导师制,对于提升研究生学位论文写作水平,提高研究生学位论文的质量,改善研究生培养质量具有重要的启迪和借鉴意义。     

地方高校专业学位研究生职业指导的现状与对策研究

深入持久开展研究生职业指导工作,是地方高校积极探索研究生教育机制改革,提升研究生工作内涵发展的重要举措。受地方高校办学规模和水平的局限性,以及专业学位研究生自身条件制约,高校在专业学位研究生职业指导方面存在浅层次、表面化、盲目性等问题。地方高校应以培养目标为根本,优化制度为保障,基地建设为关键,构筑三级四维的专业学位研究生职业指导创新体系,提升就业质量和核心竞争力。     

SECI模型对研究生创新能力培养的启示

新时期,推进研究生教育机制改革,提升研究生培养质量是研究生培养单位的首要工作。创新能力是研究生关键的技能和素质,创新能力培养是研究生教育的核心内容,运用SECI模型建立研究生创新能力培养的指标体系,对研究生创新能力的培养和评估有一定指导价值。     

浅析工科研究生人文素质培养及提升

当前工科研究生普遍存在“重专业素质,轻人文素质”的偏差,人文素质水平有待提高。本文针对当代工科研究生应具备的人文素质结构,提出了一些相应的人文素质教育培养及提升途径。     

研究生计算机图形学课程改革与实践

针对研究生计算机图形学课程教学的实际,结合研究生的特点和教学理念,探讨了教学改革的措施,并开展了一系列的实践。实践结果表明,这些措施对加深学生对图形学课程的理解,提高课程教学质量,培养研究生的知识运用能力有良好的作用。     

农科研究生学术道德认识现状及根源分析

目前,研究生学术道德问题已经引起社会的广泛关注,研究生学术道德失范的原因有很多。本研究通过调查问卷方式,对农科研究生的学术道德认识、学术失范的范畴等几个方面进行调查,并分析了研究生学术道德失范的根源。总的来看,农科研究生学术道德失范的主要原因是社会环境的诱惑和缺乏相应的制度保障和引导机制。     

提高硕士研究生实证分析能力的对策研究

实证分析能力是硕士研究生一项重要的研究技能。为了探究影响硕士生实证能力提高的因素,本研究以重庆工商大学硕士生为研究对象,采用校园拦截方式对该校283名硕士生进行问卷调查。研究结果显示,学术意识、导师指导、接触实证机会、学校实证教学能力等因素显著影响硕士生实证能力掌握的程度。文章最后对如何提高硕士生实证能力提出建议。