高校基层管理者心理调适能力初探

随着高校的扩招和国家高等教育的飞速发展,高校基层管理者面临的压力日益加大,由此所产生的心理障碍、心理疾病也逐渐增多,甚至对他们的工作执行能力产生重要影响。本文就高校基层管理者的心理调适能力,从现实角度以及如何提高心理调适能力的角度做了探讨。     

对高校基层科技管理工作的认识和探讨

从高校基层科技管理工作现状出发,结合实际工作情况,剖析了高校基层科技管理工作的现况及存在的问题,较全面的诠释了基层科技管理者应该具备的素质和能力,对于基层科技管理者的队伍建设问题提出了自己的观点,即高校在基层科技管理工作上应更新观念,树立大服务的意识,建立长效管理机制,完善基层科技管理人员的培训机制、激励举措,建立一支强有力的基层科技管理队伍,以保障和谐高效的科研氛围.     

大学生科技创新能力评价指标选取的一种新方法

创新能力培养是高校的核心任务之一,科学、有效的评价方法不但可以检验大学生科技创新能力培养的成效,而且是高校管理者制定政策、提高管理水平的依据。传统创新能力评价通常采用层次分析法,利用模糊聚类理论和灰色模型建立评价指标体系,本文分析了传统评价体系中的缺点,提出了一种基于核的主成分分析方法,用于创新评价指标的选取,有效的克服了传统评价方法中的主观性,为高校创新能力教育评价提供了新思路。     

论基层医疗机构管理者的管理能力及其培养

基层医疗机构管理者的管理能力在极大程度上制约着基层医疗机构的发展,并最终影响我国医药卫生事业的发展。通过提高医药卫生学校毕业生的管理能力和对基层医疗机构管理者进行培训这两务途径,可以提高基层医疗机构管理者的管理能力。     

谈高校系级行政人员的角色定位

高校办公室是高校党政管理的一个基层部门,发挥着全校各项任务的最终传达、基层信息的收集和全校党政工作最初的协调作用,是各系与上下沟通工作,与左右联系业务的枢纽和桥梁,是系领导的直接参谋和助手,是全系师生的管理者和服务者。     

基于设备利用率的地方高校实验室建设与管理

地方高校实验室是应用型、创新型人才培养的重要基地。加强实验室建设与管理,提高实验室仪器设备的利用率,提高投入与产出效益,是实验室研究的重要内容。本文从实验室基层管理者的角度,对影响实验室仪器设备利用率的要素进行分析,提出了一些建议。     

拓宽途径,培养本科生科技创新能力

要为社会输送高素质的具有科技创新能力的人才,高校教育管理者必须开拓思路,拓宽途径,激发学生的创新热情,挖掘学生的科技创新潜力.笔者认为以教师的创新性教育为先导、实践教学环节的系统学习为平台、各类科技竞赛活动的开展为助推器将会为学生科技创新能力的提高起到积极的促进作用.     

多学科交叉的高校基层学术组织知识创新过程模型研究

高校基层学术组织在知识创新系统中承担着十分重要的角色,其中多学科交叉的基层学术组织更是体现出了巨大的优势。提出从知识创新生态环境的视角分析其知识创新的过程,建立了一个基于知识生命周期的知识创新闭环模型,并在此基础上,提出了促进高校基层学术组织知识创新能力提升的相关策略。     

高校体育教务管理人员的角色定位及素质要求

体育教务管理工作是高校教务管理工作中的重要组成部分,因此体育教务管理者的角色凸显得尤为重要。要提高体育管理质量,首先应该正确地定位体育教务员的角色,努力进行教育科学研究,掌握体育教育基本规律,端正自身的政治思想、提高自身的知识和能力、勤于思考、善于总结,具备一定的创新能力,增强自身素质,提高体育教务管理水平。     

基层体育教师创新能力的培养研究

运用文献资料法和逻辑分析法对基层体育教师的创新能力进行研究,提出了体育教师创新能力的定义,重点分析了基层体育教师创新能力的表现形式,并论述了创新能力在基层体育教师培养中的重要作用以及造成基层体育教师创新能力缺乏的主要原因,同时针对性地提出了培养教师创新能力的对策,旨在为全面提高基层体育教师素质,建立具有创新型的体育师资队伍提供理论支持。     

高校教学秘书队伍建设中存在的问题及对策

高校教学秘书是高校教学管理工作的基层管理者,高校教学秘书队伍建设及队伍整体素质可给高校教学管理的带来直接影响。新形势下的高等教育改革,给高校教学管理提出了更高的要求。文章结合高校教学秘书队伍建设存在的问题,就如何加强教学秘书队伍建设进行了探讨、总结,以期能对高校教学管理工作有所帮助。     

企业中层管理能力和技术创新绩效关系研究——企业创新能力的中介效应检验

基于对25家制造和IT企业研发、生产、营销部门的中层管理者的调查数据,实证检验了中层管理者管理能力与企业创新能力和技术创新绩效具有较显著的正效应关系;中层管理者的个体管理能力通过组织化过程增强企业的整体创新能力进而改进企业的技术创新绩效;创新能力在中层管理者管理能力和技术创新绩效之间发挥着中介功能。     

拓宽途径，培养本科生科技创新能力

要为社会输送高素质的具有科技创新能力的人才，高校教育管理者必须开拓思路，拓宽途径，激发学生的创新热情，挖掘学生的科技创新潜力。笔者认为以教师的创新性教育为先导、实践教学环节的系统学习为平台、各类科技竞赛活动的开展为助推器将会为学生科技创新能力的提高起到积极的促进作用。     

论高校办公室信息工作的发展趋势与具体对策

高校办公室信息工作是掌握国内外高等教育发展形势、提供学校内涵式发展决策支持、提高为基层服务能力和水平的重要手段。当前,随着社会生活的发展,高校办公室信息工作已出现了信息来源途径广泛化、信息涵盖领域全面化等一系列新的发展趋势。为了进一步做好信息工作,需要信息工作人员做好转变工作理念、提升创新能力等应对准备。     

我国高校科技创新能力探讨

高校是实施科技兴国战略、提高知识创新和技术创新能力的主力军,因此,提高高校的科技创新能力,使高校在社会经济发展中更好地发挥作用,为国家的科技发展事业做出更大的贡献已是当务之急。通过分析高校科研发展面临的新特点和发展趋势,就高校提高科技创新能力的途径进行了探讨。     

DEMATEL方法在高校科技创新能力影响因素分析中的应用

分析高校科技创新能力的涵义及其影响因素,然后运用DEMATEL方法对高校科技创新能力的影响因素作进一步分析,研究结果表明,人才资源是影响高校科技创新能力的关键因素,提出提高高校科技创新能力的几点建议,旨在为高校和政府管理部门提供决策参考。     

基于灰色关联度评价方法的高校科技创新能力评价实证研究

利用灰色关联度评价理论建立起高校科技创新能力评价模型,以广东省高校为研究样本,对其科技创新能力进行了综合评价,根据评价结果对广东高校科技创新能力现状进行了深入分析,并就提高广东省高校科技创新能力提出了建议对策.     

高校青年教师提高科研创新能力的途径与对策研究

从高校青年教师提高科研创新能力对提高教育教学水平的促进作用出发,分析了青年教师提高科研创新能力的必要性,总结了青年教师从事科学研究活动遇到的主要问题,给出了提高青年教师科研创新能力的途径和对策。     

面向组织高层管理者的知识管理系统初探

在知识经济时代,建立组织的知识管理系统,运用集体的智慧提高组织的快速反应能力和创新能力成为组织的必然。以高层管理者为主要服务对象,针对组织高层管理者工作的特点,提出了面向组织高层管理者的基于问题解决流程的知识管理系统架构,并进一步论述了其对组织实施知识管理的意义。     

浅析高校学生干部培养

在高校里学生干部是做好学生工作的骨干力量,甚至是最基层的学生组织与管理者。学生干部在提高学生工作质量,促进和谐校园建设方面发挥着越来越重要的作用,发现学生干部在工作中存在的问题,完善学生干部管理机制,推动学生干部工作上台阶必须更好的予以关注和解决。