共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
在高中语文教学过程中,写作不仅是教学重点,也是难点,而且在高考的语文考试中,作文写作占据较大比例的分数。所以,写作教学越来越受到教师、家长与学生的重视与关注。因为小组合作学习的方式能够有效地提高学生学习的兴趣,并调动起积极性,同时对培养学生之间的合作能力与团结精神具有积极的意义。文章对小组合作在高中语文写作教学中的必要性进行了分析,并重点阐述了该教学方法在高中语文写作教学中的具体应用,旨在推动高中语文写作教学工作的顺利开展。 相似文献
2.
3.
高中语文教学中,阅读能力教学是重要方面,也是考察高中语文教师教学的重要标尺。在提高高中语文阅读教学方面要做到:激发学生的阅读内驱力;合作探究深入阅读;延伸学生的阅读空间;阅读教学需落实。只有师生共同努力方可有效地完成高中语文阅读教学,提高学生的阅读能力。 相似文献
4.
5.
6.
新的《普通高中语文课程标准(实验)》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为新课程基本理念,而合作学习作为一种新型教学模式,也在近年来的高中语文教学中得到普遍应用。合作学习是以教学目标设计为先导,通常以2—6人组成的异质小组学习为主要组织形式,在愉快、团结、积极的教学环境中达成教学目标并促进学生形成良好的心理品质的一种教学形式。 相似文献
7.
语文是人们相互交流沟通的交际工具,语文学科是一门基础学科,是学习其他学科的基础。高中语文也是高中教学中一门重要的学科,但在现实的教学实践中,学生不重视语文学科的学习,教学课堂效率低下。本文就如何构建高效高中语文课堂,提高高中语文教学质量进行重点探讨。 相似文献
8.
高中语文教学应注重对学生主体性意识的培养,发挥学生语文学习的主观能动性,促进高中语文教学与学习效果的提高.本文从学生主体性意识的涵义和特征出发,根据高中语文课程教学的特点和实践,总结了培养学生主体性意识的几点认识. 相似文献
9.
10.
11.
新课标中提倡教师运用合作学习进行课堂教学。广大教师虽然积极采用合作学习进行课堂教学,并且取得一定的效果,但同时也暴露出一些问题,亟待解决:合作学习流于形式;教师过分突出学生主体,忽略了自身的主导作用;组内缺乏合作意识,学生合作能力差等。这些问题的出现抑制了高中化学课堂教学效率的提高。因此,在本论文中,笔者将结合鲁科版高中化学教材,深入分析如何应用合作学习于化学课堂教学之中,以真正利用合作学习,促进课堂教学实效的提升。 相似文献
12.
文章以高中数学教学为切入点,结合教学中存在的具体问题,以研究信息化环境研究性学习学生合作学习能力提升的策略为主线,旨在探讨在信息化环境下,采用研究性学习与合作学习相结合的方式,研究提升学生学习能力的方法,研究提高学生成绩的具体策略。 相似文献
13.
合作学习(cooperative learning)是当前世界教育领域内普遍应用的一种教学形式,并且是富有创新性和高效性的教学理论体系。通过分析合作学习理念的概念与内涵,以及支持它的理论基础,与其在我国中学英语新课程标准中合作学习理念的体现,在基础教育过程中不仅需要有新理念的出现,而且需要有效地应用到教学实践中,才能真正发挥出合作学习理念的作用。 相似文献
14.
本文主要是从建构主义学习理论出发,探讨了其在英语教学中的教学理念、学生主动建构意义、情境教学以及合作式学习中的实际运用,以证明建构主义能够真正地指导我国的大学英语教学。 相似文献
15.
本文从大学思想政治理论课教学实践经验出发,以合作性学习理论为基础,分析了大学思想政治理论课教学开展合作性学习的优势,提出了大学思想政治理论课开展合作,陛学习的基本原则和方法,总结了合作型学习在思想政治理论课教学实践中的难点问题及解决的方法。 相似文献
16.
17.
当今,合作学习作为一种新型的教学法,被世界上许多国家普遍运用。在高专英语阅读教学中,合作学习方法的运用能增强教学理论与策略的实效性,具有创新意义。本文就从合作学习的含义入手,浅析合作学习在高专英语阅读教学中的应用。 相似文献
18.
合作学习法的诞生至今已经有几十年,在新课程改革的大背景下,合作学习法如今在我国的教育领域被运用得越来越多,且取得了一定的教学成效。受到了广大师生的普遍欢迎。本文主要针对如何在高中化学课堂中有效践行合作学习法展开论述,希望能进一步提高我们的课堂教学质量,激发高中生在合作学习中的团结合作意识,为他们将来的生活和学习打下坚实的基础。 相似文献
19.
以生为本是教学的出发点,也是教学最终的落脚点。在中职语文教学中,要想落实核心素养理念,就必须做到以生为本。在授课过程中,首先要贴合学生的兴趣,提升语文课堂的实际价值;其次要重视对学生能力的培养,对教材内容进行整合与调整,凸显语文学习的层次性;最后要以学生的未来需求为本,在实践中增强学生的多项能力,指导学生开展有效的自主学习和合作学习,让学生乐学善思,切实感受到学有所获。 相似文献
20.
《学记》中说:"独学而无友,则孤陋而寡闻。"在这一古代教育思想源流的影响下应运而生的合作式学习技能和方法,已成为当今教育发展的主流。数学教学要顺应时代发展的要求,改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长,在合作学习中创造一片教学新天地。 相似文献