《工程制图》课程成人夜大教学实践与体会

成人夜大教育是高等教育的重要组成部分,也是继续教育的一种形式,由于成人学习的目的、特点和需求与全日制学生有所不同,如何保证教学效果、提高教学质量是成人高等教育的一个重要研究课题。作者根据自己的教学经验就《工程制图》课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面浅析一下自己的体会。     

应用型大学商务英语专业实践教学的嬗变

许多地方高校包括民办普通高校都在积极响应国家号召,寻求向应用型高校的转型,实践教学改革在商务英语专业人才培养过程中将发挥重要作用,同时,它也成为培养满足现代社会发展急需的应用型人才的关键。本文将从商务英语专业实践教学改革角度出发,分析在实践教学环节存在的问题及不足,推动本科院校商务英语实践教学顺利开展。     

浅谈商务英语教学

随着全球经济一体化的发展,商务英语在当今社会变得越来越重要,商务英语教学这一学科也越来越受到高校的青睐。而本文正是通过对商务英语的特点,特别是商务英语教学的现状、面临的问题等的阐述,提出了商务英语教学的对策。     

商务英语教学中的实践教学

中国加入WTO之后商务英语变得越来越重要。根据商务英语的教学特点和时代的要求，本文提出商务英语实践教学的重要性。并从教学方法，教学内容及测试三方面探讨了实践教学的重要性。     

试论商务英语专业实践教学存在的问题及对策

高职教育办学指导思想决定了实践教学是高职商务英语专业的重点。本文就商务英语实践教学的必要性,存在的问题及对策进行了一些探讨。     

高职院校商务英语专业开放式实践教学模式探索

在高职院校商务英语专业实行开放式实践教学,就是通过给学生提供一个发挥个人替能的实践实训环境,提供创造和提高的机会。达到培养高素质技能型人才的目标。本文主要对高职院校商务英语专业开放式实践教学模式的构建进行探讨。     

成人夜大教育现状分析及建议

成人教育是一项全民参与、共同管理的事业,能够最大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求,能够最大限度地满足社会经济发展的需要。夜大教育作为成人教育的主要办学形式之一,虽然近几年来就学人数不断的增加,但还存在着不同程度的问题。结合教学管理实践经验,从这些问题上进行分析并提出一些建议。     

高职商务英语专业实践教学改革初探

文章分析了高职院校商务英语专业实践教学的现状,阐述了实践教学在整个课程体系中的重要性,并提出了商务英语专业实践教学改革的思路。     

应用型本科院校商务英语专业的多元化实践教学研究

本文通过分析商务英语专业的现状及存在问题、商务英语专业实践教学的目标,就如何建立多元化实践体系提出了课堂实践教学、建立国际贸易模拟教学实验室、建立稳定的实训基地等措施提高应用型本科院校的商务英语教学水平,最终培养出满足社会需要的英语复合型人才。     

高职院校商务英语专业实践教学环节的现状分析与对策研究

提出在商务英语教学中,以工作过程为导向,以学校或同层次同专业学校为单位,出台一套内容具体化、设置模块化、考核过程化、结果产品化的实践教学考核质量标准,使之成为改革商务英语实践教学内容、过程和考核的行之有效的方法.     

浅谈高中英语教学中的素质教育实践

高中英语教学要以实现素质教育为目标,提升学生文化素质、情感素质、品格素质和人格素质,并使考评方法体现素质教育成果。     

浅谈商务英语教学中学生语域意识的培养

本文以Halliday和Hasan的语域理论为依据,分析了商务英语教学中存在的问题,并且结合语域理论提出在商务英语的教学活动中要注意培养学生对商务题材的敏感性,在写作中强化学生的读者意识,在课堂上要营造真实商务交际环境。     

浅议高校成人教育校外教学点管理

高校成人教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是建立终身教育体系和建设学习型社会的基本途径,是高等学校服务社会的重要载体。高校成人教育校外教学点有着自身的特点和功能,校外教学点整合社会优质教育资源,为社会各类管理人员提供了便捷学习地域,促进了全民化学习氛围,在设立校外教学点时必须坚持科学发展观,规范管理提升高校成人教育校外教学点服务能力。     

浅谈高职高专商务英语口语教学

随着高职高专英语课程改革力度不断加大,学生的英语语言应用能力的培养也越来越受到重视,对商务英语口语教学提出了新的要求。如何使口语教学和社会需求相结合,如何探索出适合高职高专的商务口语教学策略,有效提高学生的商务英语交际能力,成为摆在英语教师面前的重要课题。教学中运用＂视听＂策略,输入有意义、可理解的商务内容,在模拟的商务场景中,开展小组活动,进行仿真实训,培养学生＂说＂商务英语的能力,同时不断更新教学内容以及引进＂双师型＂教师,是提高高职高专商务英语口语教学的有效对策,可增强学生毕业后就业能力。     

浅析高职高专商务英语的教学模式

随着中国改革开放的不断深入和经济全球化的迅速发展,我国企业与世界经济的联系日益密切,这使商务英语方面的人才在社会上大受青睐。然而,当前我国部分高职高专学校在商务英语教学方面还存在一定问题,教学模式跟不上时代的发展步伐,这也是高职高专学校教学效率低的重要原因之一。为了适应社会的发展需要,高职高专教师在商务英语教学过程中要创新教学模式,注重学生实践能力的提高,培养适于社会经济发展的商务英语专业人才。     

实践性英语教学浅谈

依据已有的实践性教学理论和实践,对如何进行实践性教学,促进学生发展进行了实践探索。结合实践理论,及适合于高中各学科的教学指导性原则提出了实施策略。实现运用实践性教学方法改造传统课堂教学并促进学生自身发展的目的。     

我校中外合作办学项目英语教学实践与特色

随着教育国际化的不断深入,中外合作办学作为一种新的办学模式,迅速成为我国教育,尤其是高等教育的重要补充,为我国教育系统引进了优质教育资源。中外合作办学项目的英语教学作为中外合作办学教学实践的重要组成部分,与非项目相比,既有相同性,又有特殊性。本文从作者所在院校自身的教学实践出发,做了有意义的实践与探索。     

中职动漫专业基础英语课堂教学改革漫谈

本文从动漫专业发展特点入手,思考基础英语课堂教学改革的开展,总结基础英语与动漫专业学习链接的方法,以期提高教学效果和学生英语水平。     

浅谈园艺专业成人教育的课程教学改革

园艺专业成人教育课程教学是教学质量的重要保证。本文从教学内容、教学手段、教学形式和考核形式等四个方面综合探讨园艺专业成人教育课程教学的改革,从而提高教学质量,改善学习效果。     

浅谈高职高专英语教学改革

现如今高职高专教育还普遍存在着一些问题,既有学生方面的原因,也有教师方面的,如学生英语学习自信心不足、目标不明确、学习方法不当,英语教学模式不与时俱进等,因此英语教学改革应从这几个方面着手,不断摸索改善。