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让﹃特困生﹄不再“特困”罗小平国务院《关于中国教育改革和发展纲要的实施意见》中提出:要积极推进高等学校和中等专业学校的招生收费改革和毕业生就业制度的改革。逐步实行学生缴费上学,大多数毕业生自主择业的制度。这里明确指出了作为非义务教育的中专教育,学生要... 相似文献
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工作数年,外出或是参观、或是学习,到过不少的学校,感受更多的是众多的单位以巍峨的建筑、辉煌的设施、一流的设备而津津乐道,众多同行亦欣欣然(为人惊愕),亦戚戚然(为己忧伤)! 相似文献
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张玉芬 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):106
大概所有语文老师都有这样的共识:在语文教学中,最难教的是作文;对学生来讲,最难写的也是作文。那怎样才能使作文老师不难,学生不怕呢?这几年来我一直在探索作文教学之路,现将我的一些经验和大家共同交流。一、阅读——写作的原材大文学家杜甫曾深有体会地说:"读书破万卷,下笔如有神。"阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。实践告诉我们,大量阅读古今中外文学名著,既可以扩大学生的生活视野,扩宽知识面,又可以引发学生的写作欲望,提高鉴赏能力,还可以逐步丰富他们的语言、词 相似文献
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“准备着,为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”这熟悉的口号是每一位少年先锋队队员必须经历的入队宣誓誓言。尽管我已从少年步入青壮年,但这声音好像就在昨天。在宣誓的刹那,每位队员都会油然而生一种肩负着祖国建设重任的强烈责任感,一种为共产主义事业奋斗终身的神圣使命感。然而在现实生活中,校园里却有那么几个不和谐的音符,令作为老师的我有一种难以言说的苦涩。音符一:清晨,一群孩子带着天使般灿烂的笑脸来上学,其中一名高年级的女孩撑着一把花伞蹦蹦跳跳地来到校门,站在校门口的红领巾监督岗的“小警察”们拦住了她。“你的红领… 相似文献
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客观上,每个班级都存在“后进生”这一现象,在英语教学中,“后进生”一直是老师们很头疼的问题,由于基础差,他们不能很快地接受新知识,从而学习成绩不理想,随着教学内容的增多和难度的加深,他们所欠缺的知识越来越多, 相似文献
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近段时间,县、市多次举办语文教学观摩和赛课活动,我有幸旁听了许多课。在为教师们的课改热情和课堂上出现的可喜局面而感到高兴的同时,我也为课堂教学中出现的一些偏差、疑惑,特别是公开课的作秀、矫情而深感忧虑。 相似文献
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每学期20节的听课,这好像是许多学校的硬性规定。但是对此听课制度进行细化与良性操作的并不太多。破解这种敷衍、被动的"走马观花"式听课,不能总是靠说教、强制等方式去让教师认真听课、评课,而应该从改革教师听课考评制度入手,使听课真正有效。一、明确教师听课的意义,掌握听课艺术听课,不仅仅是为了完成听课任务,也不是把听课簿补齐,更不是为了迎接上级或学校的检查。让教师"听课",实质上就是为教师提供一个学习借鉴的良好时机,让教师"听"出 相似文献
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体育课具有较大的人身危险性,有人称其为"高危课程"。体育课前的安全防范包括:对特异体质学生的特别保护,对运动场地、运动器材的安全检查;体育课上的安全保护包括:安全教育,课堂准备,充分讲解、演示动作规范,保护到位,教学内容不超纲,及时制止危险性行为;发生异常情况后要紧急处理,情况严重的及时送医院救治,并通知学生的监护人。 相似文献
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每学期20节的听课,这好像是许多学校的硬性规定。但是对此听课制度进行细化与良性操作的并不太多。破解这种敷衍、被动的“走马观花”式听课,不能总是靠说教、强制等方式去让教师认真听课、评课,而应该从改革教师听课考评制度入手,使听课真正有效。 相似文献