“新世纪职工读书自学活动口号”进入终选

为了使读书自学活动的开展更具时代特色，2001年3月，中华全国总工会宣教部、全国职工自学成才奖评审委员会办公室、全国职工职业道德建设指导协调小组办公室、中国工人出版社、北京图书大厦、《中国职工教育》杂志社等六家单位，联合发起了“征集新世纪职工读书自学活动口号”活动。征集启示在《中国职工教育》杂志上发出后，全国各地职工、工会干部以及社会各界人士踊跃投稿。口号涉及到读书自学活动的方式、内涵、发展、目标等方方面面的内容，许多投稿者都将自己多年来在读书实践中的点点滴滴体会浓缩在短短10几个字内，口号的内容贴切…     

职工创新教育与企业发展初探

二十一世纪是一个尊重知识,尊重人才,重视教育培训的人力资本新时代.为迎接二十一世纪知识经济的挑战,企业必须把战略眼光投向深化教育改革上,实施职工创新教育,培养具有创新能力的高素质人才.这不仅是时代的召唤,更是企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的根本保证.     

二十一世纪:工会学校的生存与发展

二十一世纪是充满机遇与希望的时代,也是一个竞争白热化的时代。工会学校如何在这种异常激烈的竞争中生存和发展,真正担负起引导职工、教育职工、培训职工的职责？二十一世纪是我国进行产业结构调整,并由此带动社会结构大变化的时代,在这个时代,人们对知识、技术的渴望和尊重将会是前所未有的,教育和接受继续教育定会成为每个人最为愿意的事。据调查,二十一世纪企业面临的重要挑战占首位的将是缺乏熟练技工;另据中国社会事务调查所最新预测：新世纪的消费结构中,增加教育投资将占总消费的第二位,占总比例的25．6％,就当前已达8．…     

中外教育界专家学者谈中小学课程教材应如何适应人类社会发展的需要——课程发展与社会进步国际研讨会发言摘要

首先应确立科学的培养目标北京师范大学副校长、教授顾明远: 现在处在二十世纪末,我们要考虑二十一世纪.许多专家都在考虑如何为建立二十一世纪的大厦打基础.二十一世纪是国际竞争愈发激烈的时代,地球资源枯竭、生态环境恶化、人口爆炸等等.面对时代的挑战,应从两个方面考虑课程设置问题:一个是为二十一世纪培养高科技人才来解决二十一世纪面临的能源等一系列的问题;第二个是从道德上、伦理上教育     

教师“八个学会”成就新课改

一、学会学习 历史的车轮已辗人二十一世纪，二十一世纪是知识经济时代，更是信息数字化时代。作为教师如何面对日新月异、纷繁复杂的世界，应对发展中的教育呢？唯有学习!     

面向二十一世纪世界成人教育发展趋势

面向二十一世纪世界成人教育发展趋势解延年“过去，世界各国的教育制度从来都是一次次追随时代，而不愿意开创时代；现在，教育必须导致而不是回答时代变化，必须在帮助开创更为可取的二十一世纪方面起主要作用”。这段话出自１９８９年在北京召开的“面向二十一世纪教育...     

全国职工感言征集活动颁奖仪式在京举行 王玉普出席颁奖仪式并讲话

全国总工会近日在京隆重举行"感恩.奉献.永远跟党走"全国职工感言征集活动颁奖仪式。全国总工会副主席、书记处第一书记王玉普受中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、全国总工会主席王兆国委托,代表全国总工会,向获奖职工和单位表示祝贺,并号召亿万职工更加紧密地团结在党中央周围,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开!王玉普指出,"感恩.奉献.永远跟党走"全国职工感言征集活动,是全总为迎接党的十八大胜利召开,在     

谈当代体育教师应具备的素质

众所周知,二十一世纪是一个人才竞争的时代.二十一世纪的教育也是一个全面发展学生素质的时代,因此,教师要完成这一伟大的历史使命,就要提高自身的素质,下面就这一问题,谈点自己的见解.     

《二十一世纪教育方略》丛书征稿通知

２１世纪是教育的世纪，各类教育人才纷纷涌现，教育学术亦将空前繁荣。为积极贯彻江总书记“三个代表”的精神，坚持与时俱进的思维品质，并努力使之体现于行，北京世纪方略教育研究院联合相关学术、出版机构决定编撰一套紧扣２１世纪教育主旋律的大型教育文丛《二十一世纪教育方略》，即日起向全国教育工作者征稿。一、征文对象：全国各级各类学校教师、教育行政人员、教研人员，尤其欢迎广大工作在教育第一线的教师来稿。二、征稿内容：本丛书将分为若干个大系分类分卷出版，以下稿件均在征集之列：１．与教学实践相关的论文，不限科目与…     

知识经济对现代教育的挑战

二十一世纪是知识经济的时代.针对知识经济的特点及其对现代教育的挑战,我们应积极转变教育观念,推行素质教育,培养出二十一世纪的合格人才.     

知识经济与创新型人才的培养

二十一世纪将是知识经济占主导地位的社会。在知识经济时代,知识成为国家、企业最重要的资源,经济增长来源于知识资本,而不是来源于金融资本。而人才是知识的载体,二十一世纪的竞争,归根到底是人才的竞争。在知识经济时代.人才的创新能力比以往任何时代都更为重要.国家的实力在更大程度上依赖于国家范围内的求知活动和创新活动。面对二十一世纪的发展.我国需要大批高素质的创新型人才。本文拟就知识经济与创新型人才培养的问题作些讨论,以推进教育对创新型人才培养的重视。     

提高学习英语兴趣的途径

二十一世纪是高科技、高竞争的时代，对外语人才的要求显然与过去不同。二十一世纪要求青年一代具有丰富的知识，聪敏的智慧．开拓的精神，完善的人格。传授英语基础知识是英语教学过程中不可缺少的重要     

面向二十一世纪：韩国高等教育的改革方向

面向二十一世纪：韩国高等教育的改革方向于胜利面临二十一世纪，韩国各界在积极地讨论时代变化的新课题，探索二十一世纪的改革方案。韩国“二十一世纪委员会”认为，在通向新世纪的道路上，人们所面临的变化并不是历史周期性的变化，而是“人类文明以来首次遇到的本质上...     

教育技术学和二十一世纪的教育

教育技术学和二十一世纪的教育顾明远一、教育面临着严重的挑战二十世纪即将成为历史，二十一世纪即将来临。在这世纪之交的时代，各国的政治家、思想家、科学家、教育家无不在回顾过去，瞻望未来，迎接二十一世纪的挑战。二十世纪人类在认识自然、利用自然和控制自然方面...     

英特尔未来教育模式与创新思维能力培养

二十一世纪是高科技疾速发展的时代，是综合国力激烈竞争的时代，归根结底是创造型人才竞争的时代。教育面向新世纪，必须转变教育观念，要把培养学生的创新意识、创造能力作为各科教学的根本出发点，把培养创造型人才作为学校教育的核心任务。江泽民同志曾指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力。只有具备创新精神的民族才能立足于二十一世纪。”     

二十一世纪的热门人才(下)——走向现代化的社会人才

一、二十一世纪的时代特征与职业 　　二十世纪是人类社会迅速发展、取得重大成就的社会。在该世纪的后期,“和平、进步、发展”成为了主旋律,全球范围内的社会现代化潮流不可阻挡。“人”正在获得越来越高的地位。二十一世纪的到来,给社会的现代化和人的进一步发展提供了极好的机会。 　　从全球经济发展的角度看,二十一世纪是“新经济”的时代。如果从更加广阔的角度看,二十一世纪则是科学技术高度发展并迅速转化为社会财富的时代,是信息的时代,是学习的时代,是“大管理”的时代,是“人本”时代,是人的创业、成就事业和生涯成功…     

政治教师如何走进课改

人类社会已经步入了崭新的二十一世纪。二十一世纪是一个发展的时代、挑战的进代、竞争的时代。在这样一个新时代里，教育将继续担负着振兴经济、振兴民族、振兴中华的历史重任。为适应时代发展的需要，思想政治活动教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。而在这一教学改革派中，教师是关键。     

基层教育科学研究中若干问题的探讨

二十一世纪是知识经济时代，高技术产业就意味有高利润的回报。经济竞争的实质是对综合素质人才的竞争，而教育是培养高素质人才的基础，因此，教育科研在教育中的作用便逐渐显露出来。但“科研兴教，科研兴校”往往只停留在口号上或工作总结中，基层的教育科研状况与社会对教育的需求极不协调，本文就其中的若干问题加以讨论，希望能引起同行的重视。     

二十一世纪高校校长办公室管理的特点

二十一世纪高校校长办公室管理的特点刘安产（湖南大学）当前，我国高等教育改革的重点是如何使高等教育主动适应改革开放的大环境，主动适应２１世纪我国经济和社会发展的需要，培养具有较丰富知识和较高能力的人才。这一改革向作为高校重要行政部门的校长办公室提出了新...     

谈自主探究能力的培养

二十一世纪，是素质教育的时代，培养学生的创新能力是教学的主要任务。语文是基础学科．语文教学必须注重学习方法的指导。作为二十一世纪的新人，如果学生的知识水平只停留在教师教的基础上，不懂自主学习，那么，他们不可能具有创新精神和创造能力，也不可能跟上时代发展的步伐。作为教师，要