多才多艺的慧慧

美术社、合唱队、运动场、文学社……校园里,你经常能看到一位可爱的小女孩活跃的身影。她就是活泼开朗的李鸣慧。慧慧开朗、懂事。在家里,她懂得孝敬长辈,做自己力所能及的家务;在班里,她不仅自己学习优秀,还乐于帮助其他同学,是老师的得力     

慧珉的花

慧珉要回韩国了,临走前,她捧着一束丁香花来找我,用不太流利的汉语说:“苏老师,这些花,送给大家的。我要走了,拜托了。”赵慧珉是我的韩国学生,我们朝夕相处了一年。慧珉属于极其文静细腻的那种女生,平日里极少听到她高声说话。有一次,我在办公室里与同事们谈论韩剧中女孩子的温婉柔媚,讲到她们用橡皮泥自制小礼物送给亲密爱人时,一直在旁边帮我数作业的慧珉忽然亮着眼睛说:“苏老师,那个哦,我也会等我送你。”我笑了,逗她说:“那个哦,好像只能送给爱人啊!”“不是这样的,”她辩解着,“送给老师,可以的。”看着她的脸已经红彤彤了我实在不好…     

慧慧能讲故事了

慧慧文静、聪明,各方面都不错,可就是不爱举手发言。她妈妈对这事特别着急,每天放学时总问:“你今天举了几次手?”结果孩子把这事当成负担,上课时特别紧张,想举手又怕,每次站起来又不知道该说啥。为此,我和她妈妈进行了交谈,一起分析了慧慧的情况,我们认为慧慧之所以不敢举手发言,可能是     

德育工作领路人——天津慧翔职专赵秀琴老师印象记

赵秀琴老师是慧翔职专一位普通的教师。她在自己平凡的岗位上默默地奉献着。     

慧子老师谈作文

编辑大朋友说:慧子老师是我国著名的儿童文学作家,是少年儿童的好朋友。经常有中小学生向慧子老师讨教怎样写好作文,有的孩子还把自己的作文拿给慧子老师看,请求指点。最近,慧子老师应本刊之约,把平时讲给孩子们的写作知识,整理成短文,并附上孩子们的练笔文章,寄给本刊。在漫长的暑假来临的时候,我们把这一组文章奉献给读者,希望少年朋友细细品味,从中顿悟作文的真谛。总题《慧子老师谈作文》是本刊编者加的。     

慧妮

一 妈死的时候,慧妮正念初一。 老早妈从地里回来的时候,说好累,没吃饭便睡觉了。她的黄黄的头发开始脱落,颧骨的轮廓渐渐明显,脸色有时蜡黄有时乌青。     

慧玲,加油!

接手高二(2)这个班时,我是铆足了劲、有备而来的。不仅因为本班学生是出了名的调皮,还有一个原因就是,班上有一个"特殊"的女孩,她叫慧玲。多么美好的名字啊,父母亲在给她这样一个名字时一定怀着深切的期望,而命运似乎决定跟这家     

孩子初当中学生

慧慧突然失眠了,这在她生活中还是第一次。明天她就要从一个小学生变为初中生了,因而在床上翻来复去睡不着:我的新同桌是谁呢?老师是个什么样的人?老师会喜欢我吗?和同学们怎么谈话?作业多不多?……     

“慧”问，“慧”学，“慧”语文

课堂教学中的提问,是教师开启学生心灵、发展学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段,也是培养学生分析问题和解决问题能力的有效方法。有效的提问可以激活课堂,解决学生"沉默"的问题,因此,教师应当"慧"提问,引导孩子"慧"学习,让我们的语文课堂成为真正的"慧"语文课堂。     

你在乎幼儿的问好了吗

名慧小朋友是一位可爱的孩子,笑起来很天真,像春天开放的花朵,每天都会很有礼貌地向老师问好。然而有一天来园时她却不肯开口向老师问好,还低着头不敢看老师。名慧的一反常态令人满腹疑惑,到底是什么原因使她突然转变了呢?     

你在乎幼儿的问好了吗

名慧小朋友是一位可爱的孩子,笑起来很天真,像春天开放的花朵,每天都会很有礼貌地向老师问好。然而有一天来园时她却不肯开口向老师问好,还低着头不敢看老师。名慧的一反常态令人满腹疑惑,到底是什么原因使她突然转变了呢?     

《慧琳音义》慧琳案语探析

慧琳的《一切经音义》是我国唐代一部集诸家训释佛经音义之大成的佛典文献。慧琳案语是其重要组成部分,其内容丰富、涉及面广,涵盖了宗教、哲学、语言、文学、艺术、中外交往史等社会文化的方方面面,在文献学、语言学和传统文化研究等方面都具有重要的学术价值。     

矫正陶泽慧的口吃

新生 家访时,我 们和陶泽 慧小朋友对话,觉得她有点口吃。入园后再作仔细观察,发现她在与同伴交谈、回答教师提问时,确实有点口吃。为了纠正她的这一毛病,我们有针对性地采取了一些教育措施。 时间:1997年10月6日 情况:“老……师早”听到这声音不用看,就知道是陶泽慧来了。“陶陶早！谁送你上幼儿园的?”“妈…妈”“那妈妈呢?”“走……了”“陶陶的鞋子换了没     

鸣凤之死与觉慧的局限性

《家》是中国现代文学史上杰出的现实主义作品之一,巴金本着生活的真实原则写出高家这个很有代表性的封建大家庭,叛逆者觉慧与婢女鸣凤之间的一段超越阶层的主仆之恋,这场恋情最终以鸣凤投湖自尽的悲剧结束。觉慧在湖滨对鸣凤之死进行反思,“因为我是杀死她的凶手。不,不单是我,我们这个家庭,我们这个社会都是凶手!……”。我们一直将呜凤之死归于封建社会“吃人”的本质,而将“我是杀死她的凶手”作为觉慧的自责之言一笔带过。的确,鸣凤之死是当权势力与受压迫者矛盾冲突的结果,同时也是新文化和传统旧文化冲突的产物。以封建礼教为代表的传统旧文化是杀死鸣凤的主要凶手,     

河南经贸职业学院马克思主义学院教师、一等奖获得者 司慧积:不负使命 不忘初心

司慧积来自教师之家,从小看到父亲对学生的谆谆教导,她就渴望以后也能成为一名教师。2007年,司慧积怀着对思政工作的热爱与执着来到河南经贸职业学院,开始了她的教师生涯。然而,她刚上课时会紧张,面对调皮学生时会发脾气,学生不听课时会怀疑自己,学生提出尖锐问题时会不知如何有力引导……这一切使她在很长一段时间内变得迷茫、痛苦、自卑,但她并没有放弃思考和探索。     

苏老师的一点回忆

苏老师有一个爱做梦的女儿———慧子。慧子又是她的学生。慧子有一天又做梦了———粉红色的封面,一条林荫小道伸向远处。两个模糊的身影并肩走着,朦胧而浪漫,丘比特之箭正射向他们……慧子有一个日记本,非常漂亮,16岁的惠子有很多小秘密都写在上面。谁也不许看,哪怕是妈妈,哪怕是开明爱她的苏老师。每当夜深人静了,做完作业后的慧子就郑重地打开它。用那支带淡淡香水味的卡通笔记下自己的心曲,记下对后面那位男生奇妙的感觉,很玄妙。又有一次,夜深了,星星在窗外眨着眼睛。台灯还亮着,慧子又扒在桌上睡着了。日记本也伴着她合上了,暖色调在…     

乾隆帝悼亡诗之慧贤皇贵妃篇

乾隆一生作有44000多首诗,其内容包罗广泛,其中悼亡诗是乾隆御制诗中最具感情、最具艺术特色的诗歌之一.在众多后妃中,乾隆只为三位后妃写过挽诗,慧贤皇贵妃即其一.在乾隆的感情世界中,慧贤皇贵妃或许是他最深爱的女子之一,由于她的早逝,令乾隆的心口从此有了个缺,这是乾隆在爱情生活中第一次遭受挫折、痛苦.但由于他的特殊身份,故唯有借诗以抒发他的痛苦、思念之情.     

作弊行为的心理分析

慧是全年级的优等生,临近期末考试,她表现得闷闷不乐。班王任以为是她精神压力太大造成的,于是专门浅她谈话,希望她消除内心紧张情绪。经过耐心询问和引导,老师惊讶地发现,愿来慧的烦恼另有缘由,那就是考试作弊。沐浴着老师温柔关切的目光,慧坦率地说出了自己的心声：入学以来,我一直用动读书,保持着全年级第一名的好成绩。但是,在上一次的考试之中,另一位同学用作弊的方法超过了我,老师们也并没有察觉。于是,各种各样的荣誉、奖励,全都转移到他那里去了。我党愿这很不公平,但又对此无能为力。现在又要考试了,我但心自己扎…     

成全孩子的“慧”成长——基于儿童立场的“慧玩科学”课程

<正>教育部于2014年颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中一项重要标准是培养学生的科学精神,包括理性思维和探究动力等。基于此,学前教育领域也在不断进行课程改革,关注于“培养什么样的人”以及“如何培养”的问题。我园以“科学启蒙·乐探慧玩”的课程文化为抓手,开展了儿童视角下的“慧玩”课程实践,旨在实现“慧交往、慧探究、慧表征、慧运动、慧生活”的“五慧”课程目标。     

慧马与野猢

今天在校园里看见两个男同学扭打在一起,大概只是因为一件小事。看着他们,我突然想起了《格列佛游记》中的“慧马”与“野猢”。“慧马”顾名思义就是具有智慧的马匹。高贵的慧马天生具有美德,是一种理性的动物,它们毫无罪恶的概念。慧马的主要品德是友谊和仁爱。而“野猢”恰恰相反,它们更多的则是贪得无厌,是一种占有欲很强的性情刁顽的动物,只会互相争夺。他们被慧马认为是大自然产生的最有害、最丑恶、最难驾驭、最难调教、最凶恶歹毒的动物,如果不好好看管,它们会干出千百种罪恶勾当来。游记中写到,野猢的外表与人类的外貌较相似,因此…