试论武术训练对少儿身体素质的影响

一、研究对象 海口市少年宫少儿武术训练班学生一年级至六年级男女生各5人：海师附属小学一年级至六年级男女生各5人，总共120人。学生平均年龄一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级分别是7．3岁、8岁、9．2岁、10岁、11．2岁、12岁。     

小学一年级至六年级学生的特征

[前言]您了解学生吗?他们的身心不断地成长。特别是小学生,身心发展迅速,时隔一年刮目而视。那么对这些学生的教育方法也应随年级的升高而改变。一年级学生的特征一年级学生即6、7岁的儿童,他们生性好动,而且心情与动作一致,多用体形动作来表达自己的心情。在成人的眼里,一年级     

谈谈小学一年级的纪律教育

小学一年级学生的纪律教育有它的特点,还有它的困难,这是因为一年级的儿童还是刚刚知道在学校里遵守纪律的各种规则。由于七岁儿童的年龄特征,所以他们掌握这些规则的过程是有特殊性的。年龄较大的学生严重违反规定的秩序的行为,通常在一年级学生当中几乎没有。伹是年龄较小的学生也有不遵守纪律的行为,这些行为在年龄较大的学生当中已经没有,完全是一年级学生所特有的。一年级学生虽然也很努力,很听话,但在最初一段期间,他们这种不遵守纪律的行为还是很多的。     

给小学一年级学生布置这样的数学家庭作业

组织学生做适当的数学家庭作业是帮助学生巩固数学知识、发展数学能力的有效方法。在教学实践中,我认为布置这样的数学家庭作业,对学生很有帮助。1.说一年级学生虽然不太会写,却很愿意说。儿童心理学告诉我们,一年级学生是非常渴望与人交流的,六七岁也是语言能力发展的重要时期     

与我们一起成长

文龙:今年16岁,是陕西东周儿童村一名孤儿,初三学生。代海云:今年15岁,是一名孤儿、在儿童村长大,今年上初中二年级。图右一女孩也是儿童村孩子。     

《放大镜》教学评析

《放大镜》是一年级下学期的教学内容。刘冬琴老师教一年级上学期的学生学这一课,仍收到了好效果。 1、注重引导学生充分感知,自己探究认识。放大镜的镜片表面光滑、中间厚、边缘薄这一特征虽然比较明显,但要让六、七岁的儿童能自己发现、认识也是非容易之事。如果教学时,教师直接告诉给学生,显然学生也能认识,但这对学生能力的培养是无益的。刘老师采用的方法     

要先做个好学生

我在1960年就做小学教师了。那年我还是个初中二年级的学生,现在我已被评为省特级教师。回顾走过的路程:我当了28年教师,也做了28年的学生。记得那年夏天,我正在鞍山市二中初中二年级读书。鞍山市的教育事业有了较大的发展,党组织号召在校的中学生提前毕业,去充实小学教师队伍。我带头响应了号召。当时我只有16岁,领导让我担任四年级班主任,后来让我跟班教五年级、六年级的数学课。我的学生只比我小三四岁,有的个儿比我还高出半头呢!我很喜欢这些学生,上课一起学习,下课一同做游戏,我和他们成了谁也离不开谁的好朋友。     

让小树自由生长

澳大利亚小学生的负担较轻,学生早晨8:30上学,下午3:30学校就关门大吉。放学、上学可以坐校车,也可以要家长或监护人接送。除非学校离家很近,澳大利亚小学生很少有自己上学的。遥想自己当年,因为初中就有早自习、晚自习的规定,常常是披星戴月,冬天还要冒雪骑车上学。想想那情景,真是自己都被自己感动了!对澳洲学生来说,到学校早自习和晚自习可能是天方夜谭。澳大利亚普通教育学制是10～12年。孩子4岁可以进小学附属幼儿园,5岁上学前班,6岁读一年级。10年级以后可以工作,相当于高中毕业,也可以继续读专业性的课程,到12年级后参加会考,然后读…     

“太极守师”的自画像

我叫林俊宏,今年11岁。我是揭东县第一小学五年级学生,也是班里最臭屁的人,天真活泼,性格开朗,爱玩爱笑。     

面对孩子,我们该怎么做

胡美娜是深圳某公司的职员,丈夫也是机关的普通干部,她12岁的儿子小刚,是深圳某小学5年级的学生.     

募捐校长真有情 拳拳爱心铸师魂——感动临沂人物王中军

"为了学生.硬着头皮也要顶上去" 7年前,也就是王伟9岁那年,他被查出患了"再生障碍性贫血",当时他已经是南横山小学三年级的学生了.     

NO!校园软暴力

我是美籍华人后裔,今年16岁,现在美国新泽西州纽瓦克中学读十年级。我们学校共有七个年级（高中四个年级,初中三个年级）550名学生,87名教职工。今年暑假,我应邀到中国河北省鹿泉市李村镇中学进行文化交流,期间有老师问及我所在学校有无校园软暴力的情况,也就是有没有发生过老师不尊重学生或同学欺负同学的那些不愉快的事情。我给他...     

对一个11岁男孩的采访

一个11岁的孩子给我们怎样的概念呢?如果按常规7岁上小学,这个孩子只不过是小学4年级的学生;如果智力超常一些,这个孩子最多也不过读初一。     

用心打造和谐班集体

一 对于小学班主任来说,让班里的每个学生心系班级,以班为家,不是一件容易的事.拿低段和中段年级来说:一二年级的学生小、自理能力差、还没养成较好的个人习惯,往往心系班级但心有余而力不足;三四年级的学生,特别是三年级的学生,到了"七岁八岁人见嫌"的年纪,要想把那颗好玩的心安放在课堂上听讲就很不容易了,让他为班级和谐出力的确有些困难.     

我是皓茹

我叫邱皓茹,是山东师范大学附属小学五年级八班学生,今年十岁(不说也知道)。也许你们一听我是五年级的学姐,马上会想到那些霸气得不得了的男生和高傲得不得了的女生。这并不奇怪,但我可不是那个样子的(偶不是自夸啊)。我小到二、三年级的小弟弟小妹妹,大到六年级的哥哥姐姐,几乎都有朋友。在班里     

单班复式小学的劳动课

樟树村民办小学是四级单班复式学校,共有学生40人(一年级10人,二年级11人,三年级9人,四年级10人),除一年级两个小朋友只有8足岁外,其他都在9岁以上,一般学生都在家里、社里受过一定的劳动锻炼,有些较大的学生还掌握了某些农业生产技能。但是,有些学生自觉的劳动精神还较差     

凭什么成就卓越

八、说真话、抒真情、做真人 6.我的追梦之旅 学写第一篇日记,是在读小学三年级的时候,那年我9岁。小学是在本村学校读的,一位姓王的老师教我们三个年级总共三十多个学生。那时没有课桌,全是长木板凳,一个年级一条,高年级坐后边,低年级坐前边。我们三年级7个同学在中间一条凳上。左边和我挨位的学生叫坤明,比我长3岁,当时是全校有名的调皮鬼,连五年级的大学生都怕他。     

阅读教学如何体现“自主学习”

《语文课程标准》明确提出：1～2年级要＂多认少写＂。这一识字策略的改变,大大加快了学生认字的速度,为学生及早进入阅读奠定了基础。联合国教科文组织的研究也表明,儿童阅读能力培养的关键期是小学一二年级,即8岁左右进入自由阅读状态。     

伸出一双手 献上一份爱

“葛玉平、葛玉凤要退学了！”开学几天后,这消息在府谷县哈镇学校迅速传开了。 葛玉平兄妹是哈镇学校的学生,哥哥在三年级,12岁;妹妹8岁,在一年级,都是班上品学兼优的好学生。他们住在府谷县哈镇马家村,这是一个极端贪困的小     

澳大利亚高中教育的特色

澳大利亚的中小学学制为13年,学生5岁起开始入幼儿园或小学预备班,6岁正式接受小学教育.其中小学年限为6年(1～6年级),初中4年(7～10年级),高中2年(11～12年级),义务教育为10年(1～10年级).虽然澳大利亚的义务教育为10年,但目前近80%以上的学生完成了高中教育,毕业后接受高等教育的人数也达到了70%以上.