天文家

我不过说:“当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时,有人能去捉住它么?”哥哥却对我笑道:“孩子呀,你真是我所见到的顶顶傻的孩子。月亮离我们这样远,谁能去捉住它呢?”我说:“哥哥,你真傻!当妈妈向窗外探望,微笑着往下看我们游戏时,你也能说她远么?”哥哥还是说:“你这个傻孩子!     

“排雷”专家

你玩过windows里附带的“排雷”游戏吗?就算 this game再复杂,你这个“排雷高手”也一样能轻松 pass(过关)吧?可当你在面对现实生活中的学习焦虑、精神忧郁、不顺心的事情及青春期烦恼等“情绪地雷”时,是否也能将它们轻松排除呢?快来测试一下,看看你是不是一位“情绪地雷”的拆卸高手吧!     

有的路只能一个人走

还记得去年学校里搞的那次“一封家书”活动吗？你骂我只写了四个字,没什么诚意,可是,这真的是我最想和你说的话。这么多年,我在外,能感受到你有多少挂念。这么多年,你在家,我也能知道你受过多少劳累。“你放心吧”,这四个字可能不像长信那样婉转,也不如“我爱你”那样感人,但是,每次当我离开你的视线时,我能感受到你的担心。只想让你放心,也只有让你放心,或许彼此还能少些挂念。     

天文家

我不过说：“当傍晚圆圆的满月挂在迦昙波的枝头时,有人能去捉住它么？” 哥哥却对我笑道：“孩子呀,你真是我所见到的顶顶傻的孩子,月亮离我们这样远,谁能去捉住它呢？” 我说：“哥哥,你真傻!当妈妈向窗外探望．微笑着往下看我们游戏时,你也能说她远么？”     

母亲的原则

王老师絮语:孩子时常会问母亲一个简单的问题:你为什么爱我?这个问题很好回答,但却是一个永恒的问题与主题,那就是母爱!这是人性,也是人之常情。作者用拟人法提出了这样一个问题,在写法上较有创意,读来也引人思考——“妈妈,”小猫咪说,“你爱我吗?”“是的,我爱你。”猫妈妈说。她正在洗所有的衣服。“但是妈妈,”小猫咪说,“当我有时淘气,不听你话跑开时,你为什么爱我?”“当你淘气时,我从来没有说过我将停止爱你,是吗?”“没有,”小猫咪说,“你没说过。但是当我以你不喜欢的方式尖叫时,你怎么能爱我?”“我在其他时间里爱你,并非只是你不…     

把“研究”带进语文课堂

有人说 :“健康的好奇心能帮助你消除无知 ,而当你对世界不再有好奇心时 ,你不是在变大 ,而是在变老。”小时候 ,我们的思维世界充满好奇 ,“爸爸 ,电灯怎么会发亮 ?”“妈妈 ,天上的星星什么时候掉下来 ?”“婆婆 ,你跟我一样大时也看动画片吗 ?”……但随着“学龄”的增长 ,这好奇心也渐渐地消磨殆尽。教堂上 ,“老师问 ,学生答”似乎是不可改变的学习法则 ,“满堂问 ,满堂答”的现象也不在少数 ,这种追求“热闹”的课堂组织形式不但达不到“启发”的目的 ,而且简直是在扼杀学生的思维发展。怎样让学生回到好奇的世界 ,让学生在自主的学习…     

不一定非得＂扣人心弦＂

如今,有这么一种现象——姑且叫做“扣人心弦”。老师在教学时,其中不时有个环节：请同学们找出文中最令你感动或扣人心弦的地方,谈谈你的感受;作文时,也经常出现请你写一写最让你感动的人或事;评课时,一些老师也爱把“心弦”两宁挂在嘴边……是不是被冠以“心弦”就果真能“扣人心弦”呢？     

坏运气

自习课上,班主任把我喊出去。“我知道你小学时参加过智力竞赛。明天有一场全年级的智力竞赛,你能参加吗?”“就我一个人吗?”“每个班选两人组成代表队,你看再选谁呢?”“其实莹也可以的……”我随意地说了一句。“她今天生病没到校,中午你去问她一下,看明天能不能参赛。”     

身中“韩毒”的十大迹象

1.去年日本/韩国举办的世界杯是你第一次从头到尾看完一场足球赛。而你还不清楚什么叫“角球”。2.看韩国电视剧时,你宁可保留“原汁原味”石翻译字幕,也不愿观看配音版本。3.韩剧的主题曲,你也能朗朗上口。     

别再说我傻

有灵性的东西就一定没有叶子吗?提到“大白菜”或“蔬菜”,人们首先联想到的一定不会是天才。如果有人说你就像“天竺葵”一样有远见,想必你也不会认为这是在夸你。但事实上植物不但能预测未来,还能记得曾经经历过的事。遇到问题时,会设法回避或作出智能反应。生长中的植物嫩芽还可以     

小主人超级PK行动

“同学,你好。你刚才见到地上的杂物能主动拾起,值得我们学习,请一定要坚持下去。”“这位同学,出入教室时慢步轻走,能使我们不容易摔伤,也能保证教学楼内的安静。请问你愿意从现在做起吗?”这不是电视台在录制节目,而是山东省青岛市寿光路小学“小主人超级PK行动”的活动现场。     

“启事”:校园独特的风景

时下。当你徜徉在校园内,每天都能看到一些五花八门、形形色色的“启事”,它们亦庄亦谐,让你捧腹,让你莞尔、当然也潜移默化地感染着你。“重金”诱惑式。重赏之下,还物必速。“启事”者对此深信不疑。“愿以原物十倍之价钱重谢”、“重金酬谢”之类的“悬赏”,他们乐得写在“启事”末尾,并以朱笔圈点。其实这“重金”亦不过是花拳绣腿,糊弄人而已。读书人身上本无几文大钱,何况分文不进的学生。但寻物心切,不得已而为之,有时也能“歪打工着”。运气好时,他们的感激涕零,还会使还物者觉得于心不忍而羞提“重金”。以情感人式。…     

美国人教子七大忌语

美国的儿童教育专家总结出家长在教育子女时可能出现的“七大忌语”。居高临下——如“你不该这么做”、“我在你这年龄时,早就……”、“你不听也得听”等等。如果家长老是“高高在上”,孩子在接受批评时心理就不能平衡,这样即使你批评得百分之百正确,孩子也会出现“口服心不服”的反应,只能收到事倍功半的效果。     

高中二册（下）UITS16—17重唯点讲解

你认为为什么变成了一座博物馆？既可以是及物动词,也可以是不及物动词,作及物动词时,意为“把……变成……”。如：我正在考虑把花园改成菜地。我们能使液体变成气体。你能把这个短文译成英语吗？作不及物动词时,意为“变成”,“译成”。如：他到底变成了一个不错的小伙子。     

说谦虚

历来中国人就提倡谦虚,鼓励人谦虚。总之,在中国,谦虚是一种美德,是一个人是否能取得成功的标准。时下,“谦虚”已蔚然成风。别人向你请教问题时,你明明知道却摇头回避,谓之“谦虚”。别人问你成绩时,总要“不好、不好、不过九十分,”或“才九十九分。”也谓“谦虚”。前者已大为变质,失去了美德那原有的光泽,古人云“知则公言”,可你却“知而不言”,所以谓之失德也。后者,看似确有几分谦虚之意,可又要去显     

亮眼睛"录像机"(2)

你一定看过许许多多的照片吧!在那许许多多之中,有没有一张是你最喜欢的?最喜欢的那张照片上,有没有你?现在把那张照片拿在手中,用你的“亮眼睛”看它,你能看出些什么?照片上的人是不动的,照片上也只能是“那一秒”发生的事。如果那张照片是在瀑布前拍的,虽然照片因此显得雾蒙蒙的,甚至连人影也有一些模糊。但是,你是一定从照片上“听”不到瀑布飞流而下时的轰隆隆的声音,“看”不出那些小水花儿洒在脸上的那种舒服。如果那张照片是在花展时拍的,照片上的人被花拥着,因此你笑得很甜。今天来看它,你还能嗅到那甜蜜蜜的、让人鼻尖都有些发痒的…     

闭眼电视仪

“我还没看够呢！”当你正看得津津有味时,爸爸“啪”地关掉电视机,嘴里唠叨着：”少看电视,伤眼！”明天,面对这种情况你就有办法对付了。我发明了“闭跟电视仪”,聪明的你一看就会明白,不会是闭着眼也能看的电视机吧？     

太阳的一生

太阳的一生大致是100亿年。 也许你会不相信。人的一生不过几十年,人类文明历史也才几千年,怎么能知道100亿年的事? 请听我的解释。你看见婴儿,就能知道自己婴儿时的模样;你看见老人,也就能知道自己老年时的样子。太阳只不过是颗普通的恒星,天空中这类恒星多得很,它们各自处在自己不同的“年龄段”,把它们研究研究,太阳的“幼年”和“老年”也就可以大致了解了。     

美国教子的七大忌讳

美国的一些儿童教育专家,总结出家长在教育子女时可能出现的“七大忌讳”。居高临下:如“你这么做就得挨揍”、“我在你这个年龄时早就……”、“你不听也得听”等等。如果     

让榜样的力量引领学生成才

每次在办公室与同事交谈时,同事们常说每当他们走过我的班级时,都会备感温暖,孩子们那一句句“老师好!”“老师再见!”响亮的问候声就如一股股暖流涌遍全身,让人即使在三九严冬里也能感受到春天般的温暖。他们也常会问我：“为什么你班上的学生会那么有礼貌,你有什么教育妙招呢？”细细想来,是开学时那次注册点评的正面引导,加之以后坚持正面教育的结果。