脸谱与小学美术课堂之间的“情愫”

脸谱不仅是一种化妆手段,还是一种独立的艺术。长期以来,脸谱一直备受青睐。脸谱作为一种符号和元素,对各个设计领域都有深远的影响。在小学美术课中引入脸谱艺术课,对学生学习传统文化和色彩的运用有很大的意义和帮助,如何让脸谱艺术与美术课堂完美结合?     

陕西社火脸谱的艺术魅力

社火脸谱是从古代＂假面＂、＂涂脸＂发展而来的,是在漫长的历史中逐步形成的一种民间造型艺术,具有极强的表现力,是我国最古老的脸谱之一。本文从社火脸谱的起源、艺术特点及文化意蕴等方面对陕西社火脸谱艺术进行了研析。     

戏曲中耿派脸谱的艺术特色

中国戏曲脸谱,作为一种符号,是一种中国戏曲独有的化妆造型艺术。秦腔,是流行于西北地区的主要戏曲剧种之一,以其特有的地域风格和"古调独弹"的艺术魅力,卓立于中华民族文化之林,它荟萃各剧之精华,脸谱完善,谱式繁多,蔚为大观。甘肃秦腔脸谱分为三大流派,其中,中路秦腔"耿家"脸谱在甘肃业界独树一帜。     

包公脸谱的艺术特点

年级：初中一年级教学目标：１．通过本课的学习，使学生了解脸谱是中国戏曲所采用的一种化妆手法。２．通过本课的学习，让学生了解包公脸谱的艺术特点，增强热爱家乡文化的思想感情。３．学生通过参与一系列活动，增强对民族艺术的兴趣。课前准备：教师准备各种相关课件，学生以小组为单位，准备好课外收集的有关戏曲脸谱的资料及水彩笔、画棒等。教学重点：１．了解脸谱知识，引导学生感受和体验脸谱在戏曲中的作用。２．学习掌握包公脸谱的艺术特点，学习几种包公脸谱的画法，分组创编。课时安排：一课时教学过程：教学过程１．播放背景…     

脸谱

脸谱的下面是什么?一个脸谱一个自己,不同的脸谱不同的表情,营造的无非是越来越苍白无力的内心。童年所以珍贵,因为喜怒无常,因为真我本性,因为浑然天成。纵然我现在拥有我曾经渴望的一切,我依旧无     

大班音乐活动 戏说脸谱

活动背景京剧艺术是我国传统艺术宝库中的一朵奇葩,被称为国粹而扬名海内外。在一次欣赏电视节目时,孩子们被京剧表演深深迷住了,对演员脸上五颜六色各种纹样的脸谱尤为感兴趣。现代京剧唱段《戏说脸谱》,将脸谱人物和浓郁的京剧韵味结合起来,几位人物性格一目了然。从京剧脸谱入手,更容易激发出幼儿喜爱京剧艺术的情感。活动目标1.在熟悉乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。2.通过京剧脸谱熟悉歌词内容,学习根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。3.初步了解中国国粹——京剧艺术,并逐步喜爱京剧艺术。活动准备…     

放风筝

风不停地刮,我们争先恐后地打开风筝放了起来。乔智鹏的是脸谱风筝,十个脸谱穿成一串,像一只张牙舞爪的     

《唱脸谱》音乐教案

教学年级:初中二年级教学课时:一课时教学目标:1、通过欣赏脸谱,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆形式。2、通过学唱《唱脸谱》,让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣、热爱祖国的思想感情。3、通过画脸谱,引导学生体验音乐、美术这两种诉诸     

京剧脸谱

<正>京剧是中国五大戏曲剧种之一,位居中国戏曲三鼎甲榜首,被视为中国国粹。京剧脸谱是京剧表演时的化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式,就像唱歌、奏乐都要有乐谱一样,所以称为"脸谱"。关于脸谱的来源,一般的说法是源自假面具。脸谱的主要特点有三:一是美与丑矛盾统一,二是与角色性格关系密切,三是图案程式化。脸谱对于不同的行当,情况不一。"生"与"旦"面部化妆简单,略施脂粉,叫做"俊扮""素     

大班“感受京剧艺术”系列活动

活动一 参观脸谱展 目的与要求 1.激发幼儿对京剧艺术的兴趣 2.初步欣赏脸谱鲜艳的色彩、夸张的形象。 活动准备 事先与京剧院联系,请具协助布置好脸谱展,照相机一架 活动过程 1.参观脸谱展,并请专业人员做介绍 2.引导幼儿感受脸谱鲜艳的色彩和夸张的     

中国京剧脸谱艺术

京剧脸谱与京剧表演艺术一样,是和演员一起出现在舞台上的活的艺术,京剧脸谱是京剧中重要的组成部分,是至今戏曲舞台上脸谱最多、最完整的脸谱体系.     

艺术与生活的融合——脸谱艺术

听过那首《说唱脸谱》吗?“那一天爷爷领我去把京戏看,看见那舞台上面好多大花脸……蓝脸的窦尔敦盗御马,红脸的关公战长沙……”义勇无畏、赤胆忠心的红脸关公,忠耿正直的黑脸张飞……他们各具特点的脸谱带我们走进一个个善恶美丑各不相同的世界!脸谱主要分为戏剧脸谱和社火脸谱两大类。戏剧脸谱中以京剧脸谱最普及、最有代表性,而社火脸谱就和我们喜欢的游戏、神话传说关系密切了。     

戏说脸谱

活动背景 京剧艺术是我国传统艺术宝库中的一朵奇葩,被称为国粹而扬名海内外.在一次欣赏电视节目时,孩子们被京剧表演深深迷住了,对演员脸上五颜六色各种纹样的脸谱尤为感兴趣.现代京剧唱段《戏说脸谱》,将脸谱人物和浓郁的京剧韵味结合起来,几位人物性格一目了然.从京剧脸谱入手,更容易激发出幼儿喜爱京剧艺术的情感.     

《京剧脸谱》导读

<正>推荐书目《京剧脸谱》推荐理由何为京剧脸谱?脸谱起什么作用?脸谱为什么是五颜六色的?什么样的人物勾画什么样的脸谱?脸谱如何发展?《京剧脸谱》这本书可以为好奇的你提供答案。京剧脸谱是京剧艺术的重要组成部分,用鲜明绚丽的色彩、犀利流畅的线条组织成面部图案,勾画在戏曲人物的脸上,是中国戏曲化妆的特殊手段。它一端联结着古典文学对历史或传说中人物形象的塑造,一端联结着表演艺术家对这些人物形象的理解及再创造;     

一个充满智慧的大家庭

中华传统文化博大精深,传承和弘扬中华传统文化是中国少年儿童的义务和责任.在学校领导的大力支持和美术组教师的鼎力配合下,2012年,内蒙古呼和浩特市玉泉区石头巷小学成立了“小石娃脸谱绘制社”,成员从十几人到几十人,规模逐渐扩大.队员们在收集、认识、欣赏京剧脸谱的同时,也绘制出脸谱画、脸谱面具、脸谱十字绣、脸谱剪纸、脸谱布贴等作品.丰富多彩的脸谱教育实践活动深受广大师生的欢迎.     

莆仙戏脸谱图案艺术特征探析

莆仙戏脸谱是莆仙戏演员塑造形象的重要载体之一。文章以莆仙戏脸谱图案为研究对象,以田野调查和资料整合为出发点,分析莆仙戏脸谱图案的文字、动物、线条、器物纹理、纹理夸张化和行为具象化的勾画艺术特征,以及早期与现代的配色艺术特征,并以莆仙戏脸谱“张公”、戏神脸谱“田公元帅”为例,论证莆仙戏脸谱有受到莆仙民间所信仰的神灵形象的影响,民间信仰活动也为莆仙戏戏班的生存提供了广阔的空间。最后,概括总结了不同的脸谱艺术图案特征与图案折射出的源自生活的图案含义,进而以莆仙戏较为特色早期的“包拯”脸谱为例,比较分析莆仙戏“包拯”脸谱与其他剧种脸谱的差异性及成因。对莆仙戏脸谱图案的研究有助于推动莆仙戏脸谱文化和非遗莆仙戏的传承与保护。     

好看又好玩的脸谱

你觉得脸谱和你的生活距离有点儿远吗?的确,社火游戏和社火脸谱,现在仅存在于陕西、山西等为数不多的几个地方,我们可能没有太多机会去接触;而京剧脸谱又是在高高的舞台上,似乎和我们的生活也没有什么联系。那么,脸谱真的离我们很远吗?其实,脸谱作为非常有“中国味道”的一种艺术,已经以各种方式融入了生活的方方面面!如果你是个有心人,你会发现,我们的生活中,到处都可能存在脸谱!现代社会,人们都讲究“个性”,衣、食、住、行,都要有和别人不一样的地方,而脸谱图案就以其色彩和纹样的独特装饰性得到了人们的青睐!     

《唱脸谱》教学设计

一、教学目标:1.通过学唱歌曲《唱脸谱》使学生理解中国戏曲音乐的特点,培养学生热爱中国民族音乐。2.结合《唱脸谱》的演唱,使学生了解京剧的相关知识。3.能有戏曲韵味地演唱《唱脸谱》。4.通过让学生画脸谱、戴脸谱表演的活动让学生感受音乐与绘画的结合美并培养学生的创造力。     

俗语说的“一个唱红脸,一个唱白脸”是什么意思？

京剧脸谱中有一定的写实成分,如传说中关羽是红脸,李逵是黑脸,这在脸谱中也得到了体现;又如老年人气血衰退,所以老年角色的脸谱多用粉红色等。但是,京剧中的各种复杂脸谱更多地传达出不同的象征意义。比如,红色象征着人物的赤胆忠勇,关羽就是典型的例子;白色则象征奸诈阴险,曹操是典型的代表。这两种人物的性格和行事恰恰构成了两个极端,所以＂一个唱红脸,一个唱白脸＂说的就是两个人的言行截然相反。除此之外,     

脸谱与小学美术课堂教学结合之我见

有着悠久历史的中国戏曲种类都有脸谱。通过脸谱可以开宗明义地告诉欣赏者这个人物的性格特征和道德伦理特征。脸谱使得舞台上的人物形象清楚明白,欣赏者一目了然。如何让脸谱艺术与美术课堂完美结合是教师着力探讨的课题。