云南省2003/2004学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构15个,其中:普通高校9所,科研机构6个。毕业研究生1169人,其中:普通高校毕业1079人,科研机构毕业90人,毕业生中博士生117人,硕士生1052人。招收研究生3307人,其中:普通高校招收3090人,科研机构招收217人,招收博士生282人,硕士生3025人。在学研究生7406人,其中:普通高校在学6866人,科研机构在学540人,在学研究生中博士生667人,硕士生6739人。2.普通高等教育全省有普通高等院校34所,全部为地方所属院校,其中本科院校16所,专科院校7所,高职院校11所,高职院校中有民办高校2所。校均规模4866人,本科…     

云南省2005～2006学年初教育事业统计公报

一、高等教育(一)研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生2204人,其中:普通高校毕业2053人,科研机构毕业151人。毕业生中博士生151人,硕士生2053人。招收研究生5483人,其中:普通高校招收5209人,科研机构招收274人。招收的研究生中博士生384人,硕士生5099人。在学研究生13370人,其中:普通高校在学12625人,科研机构在学745人。在学研究生中博士生1147人,硕士生12223人。(二)普通高等教育全省有普通高等院校44所。其中:本科院校16所,专科院校7所,高职院校21所,高职院校中有民办高校6所。毕业生47731人,…     

云南省2007～2008学年初教育事业统计公报

一、高等教育 1．研究生培养 全省有研究生培养机构17个,其中：普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生4255人,其中：普通高校毕业4063人,科研机构毕业192人。毕业生中博士生207人,硕士生4048人。     

云南省2006～2007学年初教育事业统计公报

一、高等教育1.研究生培养全省有研究生培养机构17个,其中:普通高校11所,科研机构6个。毕业研究生3161人,其中:普通高校毕业3014人,科研机构毕业147人。毕业生中博士生210人,硕士生2951人。招收研究生6193人,其中:普通高校招收5926人,科研机构招收267人。招收博士生391人,硕士生5802人。     

2004年全国教育事业发展统计公报

(2005年7月27日)2004年教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,全面落实科学发展观,坚定不移地贯彻教育工作“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,大力实施《2003-2007年教育振兴行动计划》,教育事业的改革和发展取得了新的进展。义务教育全国实现“两基”的地区人口覆盖率进一步提高,达到93.6%。到2004年底,通过“两基”验收的县(市、区)总数达到2774个(含其他县级行政区划单位199个)。由于小学学龄人口的逐年减少,小学校数、招生数和在校生数继续减少。2004年全…     

2004年全国教育事业发展统计公报

2004年教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实科学发展观，坚定不移地贯彻教育工作“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，大力实施《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育事业的改革和发展取得了新的进展。     

2005年全国教育事业发展统计公报

(2006年5月)2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业取得了新进展。义务教     

2005年全国教育事业发展统计公报

2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业取得了新进展。义务教育全国实现“两基”的地区人口覆盖率进一步提高,达到95%以上。到2005年底,实现“两基”验收的县(市、区)总数达到2890个(含其他县级行政区划单位205个),12个省(直辖市)和新疆生产建设兵团按要求实现“两基”。     

2004年全国教育事业发展统计公报(高等教育)

2004年全国共有普通高等学校和成人高等学校2236所,比上年增加126所。普通高等学校1731所,比上年增加179所,其中本科院校684所,高职(专科)院校1047所。成人高等学校505所,比上年减少53所。全国共有培养研究生单位769个,其中高等学校454个,科研机构315个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2004年全国各类高等教育总规模达到2000多万人,高等教育毛入学率达到19%。全国招收研究生32.63万人,比上年增加5.74万人;其中博士生5.33万人,硕士生27.30万人。在学研究生81.99万人,比上年增加16.86万人;其中博士生16.56万人,硕士生65.43万人。毕业研…     

2005年全国高等教育事业发展统计公报

2005年全国共有普通高等学校和成人高等学校2273所,比上年增加37所。普通高等学校1792所,比上年增加61所,其中本科院校701所,高职(专科)院校1091所。成人高等学校481所,比上年减少24所。全国共有培养研究生单位766个,其中高等学校450个,科研机构316个。高等教育的招生和在校生规模持续增加。2005年全国各类高等教育总规模超过2300万人,高等教育毛入学率达到21%。全国招收研究生36.48万人,比上年增加3.85万人,增长11.8%;其中博士生5.48万人,硕士生31万人。在学研究生97.86万人,比上年增加15.87万人,增长19.36%;其中博士生19.13万人,硕士生78.…     

2008年吉林省教育事业统计公报

2008年，吉林省教育工作认真贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，巩固提高义务教育，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量，推动各级各类教育协调发展，为我省经济社会发展提供了重要的人力资源与智力支持。     

安徽省2006年教育事业统计公报

2006年,全省教育战线在省委、省政府的领导下,深入学习贯彻党的十六届五中、六中全会精神,用科学发展观统领教育工作全局,统筹教育改革、发展、稳定,统筹教育规模、质量、结构、效益,统筹各级各类     

2006年吉林省教育事业统计公报

2006年,吉林省教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教育工作全局,全面实施素质教育,巩固提高九年义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育协调发展。教育事业又有了新的发展。     

2008年吉林省教育事业统计公报

(吉林省教育厅2009年2月发布)2008年,吉林省教育工作认真贯彻党的十七大精神,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,巩固提高义务教育,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量,推动各级各类教育协调发展,为我省经济社会发展提供了重要的人力资源与智力支持。教育事业实现了又好又快发展。     

安徽省2009年教育事业统计公报

<正>2009年,安徽省教育战线在省委、省政府的领导和教育部的指导下,深入学习实践科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,按照求科学发展、促教育公平、办人民满意教育的总体要求,开拓进取、努力工作,教育改革发展取得了新的进步,有力推进了全省教育事业又好又快发展。     

青海省1993年教育事业统计公报

青海省１９９３年教育事业统计公报青海省教育厅１９９３年，我省教育战线以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大精神为指导，贯彻落实省第八次党代会和省八届人大一次会议精神，组织实施《中国教育改革和发展纲要》，加快改革步伐，推进了教育事业的发展...     

2007年吉林省教育事业统计公报

2007年我省教育工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观为统领,以全面实施素质教育为主题,以体制和机制改革为动力,以巩固提高九年义务教育,大力发展职业教育,着力提高高等教育质量为重点,坚持教育优先发展,促进教育公平,推动各级各类教育持续协调健康发展。     

安徽省2007年教育事业统计公报

2007年,安徽省教育事业在省委、省政府的领导和教育部的指导下,认真学习党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,以努力办好让人民满意的教育为宗旨,遵循"巩固、深化、提高、发展"方针,科学推动教育发展,大力促进教育公平,切实提高教育质量,不断深化教育改革,着力构建和完善结构合理、发展均衡、符合我省省情的现代国民教育体系,全省教育事业的改革发展呈现出崭新局面。     

二○○六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施"十一五"规划的开局之年,在党中央、国务院的正确领导下,全国教育教育事业发展取得新进展,各级教育规模持续增长,入学机会进一步加大,教育资源配置水平有所提高,非义务民办教育发展尤为迅速.