浅谈差生转化

当前在素质教育教学中，对差生的转化是每个教育工作者的职责，一定要把转差工作落到实处。     

浅谈转化差生

要大面积提高教育教学质量，很重要的一个问题就是后进生的转化工作。     

浅谈差生转化

一 通常所说的差生,主要是指那些在思想品德和学习上表现较差或缺点较多的学生。这类学生虽然为数较少,但其影响不小,是学校教育的大难题。在普及九年义务教育的今天,差生的人数将会有所增加,     

浅谈差生转化艺术

著名教育学家苏霍姆林斯基说过,每一个儿童就天资来说都是“诗人”,只要在教学方法上“打开创作的源泉”,就能使“诗人”的琴弦发出美妙的乐声来。其中一个主要的方法,就是要善于及时拆除过去教育中形成的、使差生落后而又不能自拔的心理障碍。     

浅谈如何转化差生

任何班级或多或少都存在差生,教育和转化差生是学校,特别是数学老师的重要任务之一,转化差生工作也是一项长期、复杂细致的思想工作。所以,帮助差生是最大面积提高数学教学质量的需要,是提高全民族素质的需要。在教学中,使我认识到做好差生的工作要特别注意以下几点：     

浅谈如何转化差生

所谓"差生",指各方面素质低于一般学生,有些方面连及格标准也难达到者。这些学生主要表现出自身协调能力和应变能力较差、学习主动性不强、经常处于一种被动的状态、把学习看作一个负担、谈不上一点兴趣,同时他们有些自卑,并且自尊心强,如果受到过多的冷落,便会在心理上失去平衡,甚     

浅谈差生的转化

<正>自从从事英语教学以来,我常思考一个不容忽视的问题—差生。一、了解差生心理,对症下药差生进入高中时,外语已学五年,在几次考试中连遭失败,他们对外语已失去了信心,产生了"破罐子破摔"的想法。     

浅谈差生的转化

差生的转化是时代的需要，是社会的需要．是教育发展的需要．是一项综合性工程。     

浅谈如何转化差生

每个老师对差生这个词并不陌生,甚至对转化差生感到心有余而力不足。在当班主任这几年中,我用了一些简单而有效的方法,收到了明显的“转差”效果。我的做法是:了解差生的心理特征,做到心中有数。挖掘和调动差生的积极因素,增强自信心。用浓浓的情感化差生,建立良好的师生关系。培养差生的学习兴趣。做好家长工作,争取教育合力。转化差生要持之以恒。     

浅谈引导差生转化

现在的英语教学中学生从初一开始就加快了两极分化,使其更趋于早期化,剐开始就有许多同学掉队了,作为教师,我们应该尽力缩小两极分化,这就需要教师付出极大的爱心和耐心,除课堂教学中对"后进生"予以特别关注外,课堂教学之外的教育活动也是一条重要途径。     

浅谈差生的转化

俗话说:“秫秸竖起有高低,五个指头有长短。”由于各种主客观因素的影响,哪个地方的学生都会出现“上中下”三种不同的情况。这就要求教师尽可能地鼓励先进,转化差生,缩小距离,以获得教学质量的大面积丰收。那么,如何转化差生呢?我结合自己实践谈几点体会。     

浅谈差生转化工作

实施素质教育要面向全体学生 ,也就是不让一个学生掉队。由于学生能力、智力发展的不平衡和个性发展的差异 ,以及个人努力程度的不同 ,必然会产生优生与差生的区别 ,差距的拉大会给教学带来许多困难。因此转化差生的工作 ,就成为实施素质教育的一项重要的工作。所谓差生 ,大多数并不是先天的。主要是因为学生的家庭、社会环境和本人学习的动机不明确 ,而导致不愿意努力学习 ,表现较差而得来差生之称谓。但他们终究是社会的一员 ,多数只要启发得当 ,都会成为有用之才 ,甚至会是我们国家的栋梁。因此 ,做好差生转化工作 ,就需要我们教育工作者…     

浅谈转化体育差生

由于学生存在先天生理和后天锻炼的差异,因而体育差生是客观存在的。体育教学中,教师要有意识地转化“差生”,使其积极参与体育课及课余锻炼,不断增强其体质,逐渐使其摆脱“差”的帽子。这对于提高教学质量、完成教学任务、提高学生体育达标率以及培养学生终身体育意识有很大的作用。体育差生存在的原因是多方面的。     

浅谈差生的转化工作

差生转化工作是教育教学工作中最令人头疼的问题，但又是教师教书育人工作中义不容辞的责任。为了做好差生转化工作，必须耐心细致地研究差生的心理特征，有针对性地选用正确而有效的教育方法。笔者认为应从以下几个方面做起：全方位了解学生，是做好差生转化的关键要从观察差     

浅谈舞蹈差生的转化

文章论述了做好舞蹈差生转化工作的一些有效办法.     

浅谈差生的转化工作

“差生”常被人歧视。“差生”多班主任工作也越难做。而且差生由于对学习没有兴趣,对学校管理制度抵触,而往往辍学。究竟怎样去做差生工作?怎样才能使他们转化呢?一、对症下药,有的放矢差生的转化工作如同良医用药:要对症下药。因此,首先要着手于“诊断”,对差生进行全面了解,全面分析,从中找到差生“差”的根源及主要因素,了解差生的性格爱好,主要优缺点及落后的原因,学校、家庭、社会对他们的影响如何?然后有的放矢,帮助其改正。如我班有一个学生上课就走神,打瞌睡,中午、晚上经常翻墙外出,从来不交作业,成绩倒数第几。找他谈话,他却闭口…     

浅谈如何转化数学差生

差生的问题时刻困扰着初中教学,尤其困扰着初中的数学教学工作,怎样使差生在数学教学中得以转化,不少同仁都有自己的高招.我就自己的教学经验提出几点看法.     

浅谈如何转化英语差生

本文针对目前高职高专院校学生英语基础普遍较差的现象,详细地分析了其原因,并从多个方面阐述了转化英语差生的途径。