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在实验课中培养学生的创造性思维，是深入开展素质教育的基本要求。在实验课中理论联系实际，更能激发学生的学习兴趣；在学生动手操作的过程中，认真观察，推理分析，使学生的创新思维和创造力得到提高，为未来的科学研究发明创造奠定扎实的基础。 相似文献
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教育创新的实施需要多方面的支持,而实施教育创新的前提应该是开启人的创造性思维活动,因为创造性思维活动具有明显的求异性、主动性、顿悟性、互补性特征,是人特有的思维活动形式之一,是人在进化过程中的主要支撑点.因此,开展创造性思维的教育与培养,将促进各种教育创新观念产生,完善教育创新的实施过程,合理评价教育创新的结果,使教育创新不断发展与完善. 相似文献
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21世纪是一个创新世纪,需要大量人才,特别是具有创新意识和创造才能的人才。幼儿期是智力发展最迅速的时期,我们应抓住这一有利时机,让幼儿个体得到全面发展,这是现代化教育的需要,是当前大力开展以德育为核心的素质教育的重要方面。这就要求教师在幼儿一日活动中注重培养幼儿的创造性思维,积极开发幼儿智力,设计让幼儿动手、动脑、富有创造性的探索活动,使幼儿各方面能力能在更大程度上获得发展和提高,为培养社会主义现代化建设需要的智慧型人才奠定基础。 相似文献
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本文论述了在英语教学中，教师怎样巧妙地让学生动眼、动耳、动手、动口、动脑。让学生轻松愉快地学习，主动积极地思考，创造性地运用。 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新教育问题或创造教育问题是今日世界各国共同面临、不能回避的一个关系社会发展的极为重要的问题。要把素质教育引向深入必须开展创新教育 ,而创新教育的主要任务是培养学生的创造性思维。因此 ,创造性思维的培养 ,目前已成为我们教育教学活动所面临的迫切任务。一、创造性思维的意义什么是创造性思维 ,国内外有多种不同的说法。有的说 ,“创造活动中进行的思维是创造性思维” ;有的认为 ,“创造性思维就是直觉、灵感和发散” ;也有的认为 ,“创造性思维指思维的流畅性、变通性… 相似文献
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刘畅 《山西教育(综合版)》2002,(6):44-44
在英语教学中 ,我们必须转变那种妨碍学生创造性思维和创新能力发展的教育观念、教育模式 ,在教学过程中发现并开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性思维能力。一、创设良好的教育环境。良好的教育环境是激发学生创造性思维的催化剂 ,但创设良好的教育环境必须建立在良好的师生关系上。良好的师生关系是开发学生创造性思维的激发器 ,它能够使学生在轻松、愉快、民主的氛围中畅所欲言、大胆质疑 ,从而迅速、灵活地掌握语言知识。反之 ,如果教师动辄对学生大声呵斥 ,或者表现得局促不安 ,必然会使学生产生紧张、畏惧、压抑甚至厌恶等情绪 ,从而丧… 相似文献
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创新教育已是当今教育改革研究和验的一个重要课题，培养创新精神和实践能力是素质教育的重点，也是课堂教学改革的要求和方向。在培养新世纪创造性人才的今天，教师如何利用课堂教学这个主渠道，给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教学环境，激发学生的学习兴趣，促进学生创造性思维的发展尤为重要。在此，本人结合教学践谈几点肤浅的认识。 相似文献
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王中国 《数学学习与研究(教研版)》2004,(2):35-36
21世纪教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创造能力的高素质人才。这一点已成为人们的共识，现在问题是如何将新的人才观、质量观付诸实施，进而引起教学观念更新和教学方法的改革，使学校真正成为赏识和培养创造性人才的场所。 相似文献
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辛利 《大连教育学院学报》2009,25(4):81-81
素质教育的不断深入,促使学校教育把重智力开发提高到重创造性的层面上来,这就要求教师在教授知识的同时,注意结合教材内容和学生的思维特点,培养学生的刨造性思维能力。 相似文献
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现代教育教学改革以来,加强了培养学生的创造性思维,让学生能够发挥自己的奇思妙想,能够在教师的引导之下将自身的想法予以表达,并且学会使用一定的工具来进行学科的探究,帮助学生建立起形象思维、具体思维,并且将自己的学习思维进行整理,汇集成有效的系统,提高自身学习的方法来培养创新性的人才。素质教育同样也强调要培养学生的综合运用能力,要提高学生的核心竞争力,让学生能够在现代社会的教育之下成为有用的人才、创新的人才,成为为社会主义发展做贡献的人才,而教师如何能够将学生培养成为全面发展的综合性人才,就需要教师在教育教学的过程之中,对学生的创造性思维进行一定的训练,帮助学生能够在学科学习知识逐步地构架起自身的思维逻辑,掌握一定的学习方法来提高学业的学习质量。 相似文献
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论体育教学中学生创造性思维的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
赖学鸿 《内江师范学院学报》2005,20(2):116-119
“创新是一个民族进步的灵魂”。对学生进行创造性思维的培养是创新的基础。也是体育创新教育的需要．在体育教学中可从左侧肢体的练习、互动式教学及重视培养学生的想象力等方面来对学生进行创造性思维的培养。 相似文献
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使学生产生出创造性思维,是教学效果良好的充分体现。然而,学生创造性思维的产生,又主要取决于教师的成功培养。如何培养学生的创造性思维?笔者将浅谈一些个人的看法: 相似文献