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心理学认为,学习的迁移是指在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境中习得知识、获得技能或形成态度的影响。简而言之,迁移就是一种学习对另一种学习的影响。在课堂教学中,学生学习的迁移有两种基本形式:一种是把新学习的内容纳入到原认知结构中去,从而发展原有的认知结构, 相似文献
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物理是理科中的重要课程,不少学生虽然下了很多功夫,往往却事倍功半,没有取得理想的结果,其原因虽然是多方面的,但是不得物理学科学习的要领则是最主要的。以下针对学生学习过程中存在的问题,在把握好常规学习方法的基础上,介绍一下如何学习这门课程。 相似文献
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华金华 《宿州教育学院学报》2001,(1):98-99
任何学科的学习,都有一定的规律,只有具备一定的科学方法和规律,才能使你不断去探索去研究,以便掌握更深奥的知识。学习物理当然要遵从一般学科的学习方法,但物理学科又与其它学科有很多不同之处。特别对初中生来说,初学物理,由于年龄特征,对一些物理概念、规律的理解能力差,即使经过一定的努力也不一定能达到预期效果。要学好物,还必须注意它的特殊性,采取适当的方法方能奏效。以下几点供大家参考。 一、理解概念规律 物理概念和规律是物理知识整体的基础和核心,是物理学科最主要的内容。中学生物理学习的好坏,关键要看对 相似文献
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浅谈对学生物理学习方法的指导 总被引:1,自引:0,他引:1
赵广明 《中国校外教育(理论)》2008,(3):129
在物理学习中,学生对学习方法的掌握非常重要.教师要教会学生掌握观察实验的方法、提高实验的技能和技巧;指导学生掌握学习物理的方法. 相似文献
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孟剑明 《伊犁教育学院学报》2004,17(2):190-193
“科学探究”作为一个独特的课程领域,被公认为是我国当前课程改革的一大亮点。“科学探究”特别强调了学习方法的转变,不仅作为一种学习方式,而且作为课程的一个重要内容贯穿教学的各个环节。从探究性学习的必要性、方法、步骤以及重要意义等方面,培养学生的学习方法。 相似文献
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物理课开篇第一节就指出。物理是一门以观察和实验为基础的学科但是长期以来 ,学生在学习物理时存在着“重结论轻过程 ,重理论轻实验”的心理 ,现在的素质教育要求我们培养出来的学生不能仅仅是“题海战术”里的高手 ,更应该学会如何从生活中发现问题 ,从实验中分析问题 ,让他们体验、认识科学的思维方法 ,并再将知识融于生活之中 ,使他们具有可持续发展的潜力 ,为其终身发展打下基础。1 提高学生的观察力现在的中学生对周遭事物的观察能力并不强 ,比如他们每天都在用开水 ,却很少有人想过开水壶周围的“白气”倒底是小水珠还是水蒸气 ;每… 相似文献
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诺贝尔物理学奖获得者、美国麻省理工学院丁肇中教授强调治学时“要永远保持怀疑的精神”,不要盲从专家,不要顾虑别人怎么评价:学习中不盲从、不唯师、不唯书,只唯实,敢于对权威的观点提出异议,发表不同的见解。长期以来,我国的学生更倾向于接受已有的结论,而很少去追究知识的来源,更少对课本或权威提出质疑:这种被动的思维倾向,制约了学生主动学习习惯的形成,致使学生不关心所学知识的来源,缺乏深入学习的内在动力,且抑制了学生创新精神的培养。因此,培养学生的批判性思维品质,对学生综合素质的提高具有重要的意义。质疑是创新思维活动的起点,善于质疑的学生,创新的意识和能力就强:因此,教会学生质疑的方法和技巧是培养学生创新能力的重要途径:教师应为学生创设质疑的情景,给学生提供质疑的空间和思考的时间,让学生在质疑、解疑的过程中体验成功的喜悦?学生在学习中学会质疑,能主动质疑,才能不断地去探求新知:质疑的方法很多,下面淡淡学生应掌握的几种基本的质疑方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
初中物理尽管只是一些基础性的理论和知识,讲述生活中常见的物理现象和规律,对学生的要求也不高,但是如果学生初中物理掌握得不好,步入高中阶段,物理学习就很难跟上。而且,初中物理是学生了解生活、了解科学的重要途径之一,也是培养学生逻辑思维和理性认知的重要手段之一,因此,初中物理学习对学生至关重要。就这一课题进行探究,以期找到初中物理学习中适合学生的几种重要方法,有效开展初中物理教学。 相似文献
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杨德全 《雅安教育学院学报》2001,15(1):29-29
在物理教学中,学生普遍反映物理与其它学科相比难学。 究其原因,还在于他们没有掌握正确的学习方法。笔者认为“教是为了不教”,“授人以鱼”,不如“授人以渔”。培养学生创造性的学习方法是现代教育的主要任务之一,也是未来现代化建设和新技术革命的需要。所以应重视对学生学习方法的指导,让学生会学。 相似文献
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