挖掘数学新教材的教育功能全面推进素质教育

高中数学新教材是根据教育部颁布的新课程计划和新教学大纲,在两省一市试验教材的基础上进行修订的,它以全面推进素质教育为宗旨,我们要利用好高中新教材,全面推进素质教育。     

探究高效学习心理技术，努力实现“高质轻负”

国务院在1999年6月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就明确指出：减轻中小学生课业负担已成为推进素质教育刻不容缓的问题。     

全面推进素质教育需要解决的问题及策略

20世纪80年代以来，由于素质教育的推进使我国的中小学教育发生了不小的变化，但就总体而言，素质教育所要力图改变的状况并未得到根本性的改变。在现实中，以应试为导向的教育依然普遍存在，素质教育的推进依然困难重重。不久前颁布的《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》把素质教育确定为未来5年我国教育发展的主题，这充分体现了我同政府对继续全面推进素质教育的重视程度，同时也意味着素质教育的全面推进任重道远。在新的历史时期，要使素质教育能够全面推进并取得突破性的进展，我们必须从以下4个方而作出努力。     

素质教育该真抓实干了

推进素质教育，关系到全面贯彻落实党的教育方针，关系到亿万青少年的健康成长，关系到国家的民族的长远未来，自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来，我省各级教育行政部门和学校积极推行素质教育，取得了明显的成效，但是，在新形势下，如何全面推进素质教育，依然面临许多问题。     

迎接教育又一春

在一年一度的教师节到来之际,我们深入学习领会全国教育工作会议精神,感到无比的亲切和振奋。这次全教会总结过去,面向未来,对我国跨世纪实施科教兴国战略、深化教育改革和全面推进素质教育作了总体部署,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,这是党中央、国务院加强科教兴国的     

素质教育究竟离我们有多远——广东省中小学素质教育现状调查

在我国,努力推进素质教育作为广大中小学教育改革的主旋律,自1999年第三次全国教育工作会议颁布《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》至今,已有     

数学课堂教学改革初探

正党中央、国务院在20世纪末曾颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定中对全面推进素质教育,提高教师队伍素质提出了明确要求。全面推进素质教育是当前教育改革头等大事,必须培养出高素质教师队伍。提高素质教育,就要了解其要义:①面向全体学生;②德、智、体、美全面发展;③让学生主动参与、自主学习,获得能力的提升。数学作为一门基础学科,在教学中落实素质教育,就要     

我国高等学校素质教育的必要性长期性和实践性

随着科学技术的迅猛发展,人们对人才的重要性和人才标准的认识发生了重大变化,由强调精专实用转为更重视人才的综合素质。为适应这一转变,在全面推进教育体制改革的大背景下,党中央国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。理论界、教育界,尤其是高等学校对素质教育进行了广泛深入的理论研究和实践探索。本文从素质的概念和目前高校素质教育的现状出发,阐述了对高等学校素质教育的必要性,长期性和实践性的认识。     

培养中学生体育素质教育的途径探讨

一、问题的提出 第三次全国教育工作会议制定和颁布的：《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育,就是仝面贯彻党的教育办针．以提高国民素质为根本宗旨,     

关于提高农业区中小学教师整体素质的调查与思考

师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计.随着素质教育的推进,特别是中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的颁布和第三次全国教育工作会议的召开,把师资队伍建设提到了一个前所未有的高度,作为一项战略任务,全面推进素质教育的基本保证.     

以实验教学之桨助推素质教育之舟——访成都市青羊实验中学校长陈梅同志

当今世界，科学技术突飞猛进，人才在综合国力竞争中的地位愈加凸显。从20世纪国家颁布《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来，素质教育便成为我国教育改革主旋律中的最强音。综合素质教育内涵深刻、外缘广泛、途径多样，其中实验教学环节在素质教育中占据重要地位，并发挥了不可替代的作用。成都市青羊实验中学在这方面做了有益探索和实践。     

中等职业学校的舞蹈艺术教育与素质教育

在全面推进素质教育过程中，美育的特殊作用已受到人们的广泛关注。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对促进学生全面发展有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的情况，将美育融入学校教育全过程”。这无疑确立和提高了美育在学校教育中的地位，为美育开辟了更为广阔的发展空间。     

新课改下数学教学中的素质教育

现在的高中数学新教材是根据教育部颁布的新课程计划和新教学大纲,它以全面推进素质教育为宗旨,具有许多适合实施素质教育的特点,利用新教材进行有效的教学,落实素质教育.     

学习贯彻《决定》精神 成教工作更上一层楼

六月中旬,党中央、国务院召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）。这是全面推进素质教育、全面实施面向２１世纪充满生机活力的有中国特色社会主义教育的动员令,标志着我国教育改革与发展进入一个崭新阶段,作为教育重要组成部分的成人教育,对实施素质教育、提高国民素质责无旁贷,我们要认真学习贯彻全教会和《决定》精神,明确责任和任务,在实施素质教育中大有作为。首先,要进一步明确成人教育与素质教育的关系。实施素质教育从内容到对…     

提高认识 全面推进素质教育

在我们即将跨入２１世纪之际,党中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议。会议颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）。在社会主义现代化建设的关键时期,党中央国务院向全党全社会发出了深化教育改革,全面推进素质教育的号召,这将对我国跨世纪教育的改革和发展,对科教兴国产生重大而深远的影响。１　统一思想,提高认识迎接２１世纪挑战,全面推进素质教育事关教育工作的全局。改革开放以来,党和国家一直把提高全民族的素质作为社会主义现代化建设的一项根本任务。邓小平同志在１…     

浅谈社会主义市场经济下德育在课堂教学中的渗透

1999年6月第三次全教会召开,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》指出＂实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针＂,其中的素质教育首先要体现在思想观念的转变方面,而思想观念的转变的重要方式就是在进行素质教育的过程中实施德育渗透,要充分使用＂课堂＂这个素质教育的主要场所,对＂学生＂这一被素质教育的群体进行思想上的渗透与灌输。如何结合当前社会主义市场经济进行各学科的德育渗透,成为当前教学教改中急需解决的重要课题。     

高校素质教育的逻辑起点与素质教育途径优化思辩

近年来 ,素质教育在中国方兴未艾 ,尤其是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来 ,素质教育更是高潮迭起。当代社会需要高素质的人才 ,培养高素质的人才需要全面推进素质教育 ,这已经成为人们的共识。一、高校素质教育的逻辑起点1 .素质与素质教育的目标指向什么是素质 ?素质就是人的基本品质。是人对自然、社会、他人和自己所表现出来的基本态度、素养与能力。它是人们从事一切社会活动的基本条件 ;是按预想目标完成一定活动的本领和力量 ,马克思称之为“人的本质力量”。这种本质力量就是素质。素质在每个人…     

开发语文校本课程突出学校办学特色

创建学校特色是我国深化基础教育改革的一个突破点。1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及2001年颁布的《基础教育课程改革纲要蝴》提出：实施“三级课程”,实行“三级课程管理”。这无疑给学校特色的创建提供一个良好的契机。     

农村实施素质教育亟需构建"教育实体"

农村究竟应该如何实施素质教育？这些年农村实施的素质教育到底取得了哪些成绩？这是当前农村全面推进素质教育必须回答的两个基本问题。对于前一个问题，近期颁布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出“农村教育教学改革的指导思想是：必须全     

曙光电子教室解决方案

一、概述1.我们为什么需要电子教室(1) 中共中央、国务院在第三次教育工作会上颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。全面推进素质教育培养具有创新精神和能力的建设人才,需要应用现代教育技术,经过长期的课堂教学来实现。课堂教学是实现素质教育的主渠道,多媒体电子教室是实现素质教育的理想教学环境。(2) 信息技术课程是我国中小学校的必修课,让学生了解信息技术的