征稿启事

研究性学习在高中已全面开展,而在初中的实施程度远不及高中。很多科学家和发明家在少儿时代就开始了科学研究,尽管当时他们的研究在成人看来是幼稚甚至是可笑的,但他们有了开始,并能坚持下来,最后取得成功。其中有两个很重要的原因:一是他们得到了成人的鼓励和赞许;二是他们有探究的勇气和精神。初中生的思想也许没有高中生那样成熟,笔调也没有高中生那样老练,但他们的勇气和精神是同样可嘉的,是值得鼓励的。《小学者论文》本着培养同学们科学探究的勇气和精神,愿意为他们提供这样一个园地,让他们有施展才能的天地。     

运城外国语学校 创造条件全面推进素质教育

民办中小学校如何推行素质教育 ,这是值得教育工作者研究的课题。运城外国语学校 ,积极创造条件 ,朝着有利于素质教育的方向发展 ,为民办中小学校推行素质教育创出了一条新路。一、注重全面发展 ,培养有用人才。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》指出 :“实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环境中 ,使诸方面的教育相互渗透、协调发展 ,促进学生的全面发展和健康成长。”运城外国语学校虽然是民办学校 ,但他们始终坚定不移地遵照这一精神 ,不仅抓好智育 ,更重视德育工作 ,同时大力…     

探索创新人才培养模式 推进创新教育实验区建设

卢湾区是一个地域面积较小,但人文底蕴深厚、社会事业发达、经济实力雄厚的中心城区,教育更是海纳百川,融会历史传统与现代精神,贯通本土化和国际化特点。从2006年初开始推进教育现代化,到2008年底已经基本实现教育现代化阶段性目标。在全面推进素质教育,培养学生创新精神和实践能力方面积累了一定的经验,初步形成了区域推进创新教育的成果和特色。     

多媒体优化小学语文教学的实现与模式探讨

一、多媒体教学的现状 “应试教育”向素质教育转轨的关键是改革,改革才是教育的根本出路。教育思想、教育内容、教育方法、教育手段的改革是教育改革的核心部分。随着科学技术的高速发展,现代教育技术集投影、幻灯、录音、录像、电视、语言实验室和多媒体计算机等多种媒体实施教育,将为教育带来一场深刻的革命。近年来,现代教育技术虽然在教育教学的各个领域中得到较好的应用和发展,     

现代电教技术与英语教学整合的探究

英语教程近年来不断地进行改革,更贴近学生生活。新的课程标准更注重学生能力的提高和学习英语的综合素养的提高,以及学生的全面发展。在这样的背景下,我们可利用现代电教技术使之与英语教学整合,从而更好地实现教学目标。一、现代电教技术在教育中的作用1.现代电教技术是传播知识的有效媒介。素质教育是全新的教学模式,教学空间不再局限于黑板、讲台,而是借助现代电教工具,教学可从视、听、触等多角度开展。不仅老师授课、指导、辅助要通过各类媒体进行,而且学生的学习和探索也要借助各类媒体来实现。另外各类计算机网络还构成了师生之间、…     

孔子的教育思想对现代教育的启示

孔子在其教育实践中,许多教育思想及做法为现代教育的发展提供了可以参考、借鉴的思想素材,丰富了我们的教育实践。
　　一、孔子的教育思想与素质教育
　　素质教育的核心就是人的全面发展,是思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面的辨证统一和协调发展。因此,我们可以这样表述素质教育：培养学生全面的能力,包括：学习能力、为人处世能力、行为习惯能力等,这与孔子的教育思想相一致。     

基于Internet的高中地理合作学习

现代教育技术的应用不仅仅是“技术”的应用,更重要的是在现代教育思想和教学理论的熏陶和指导下,以此为基础探索和建构新型的教学模式,从而提高教学质量和教学效率,实现向全面素质教育的转变。笔者在高中地理教学实践中尝试把现代教育技术与合作学习理论结合起来,构建了基于Internet的高中地理合作学习的教学模式,效果显著。一、教育理念新一轮基础教育课程改革提出“师生与新课程共同成长”的口号,明确了学生不仅仅是课程实施的对象,是受教育者,更重要的是学生也是一种课程资源,是一种积极的、有效的、可供开发利用的课程资源。笔者认为…     

体育在高职素质教育中的地位与作用

高职教育是我国高等教育的重要组成部分.培养适应生产建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才.教育部关于加强高职教育人才培养工作的意见中指出:要将素质教育贯穿与高职教育人才培养工作的始终,学校在全面推进素质教育的过程中,要以素质教育的思想和观念为指导,使学生既具有较强的业务工作能力又具有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和与人合作的精神.体育在现代教育中占有重要的地位,它是培养全面、协调、完善、发展现代人的重要手段.     

现代教育技术与语文课堂教学

面对信息时代知识经济的崛起,全面推进素质教育,以计算机为核心的现代教育技术在教育领域中的应用,已成为衡量教育现代化水平的一个重要标志。为此,我们要认真探索现代教育技术应用于语文教学的基本特点、基本模式,充分利用现有教学环境和教学媒体进行各种形式的教学尝试,为学生创造一个和谐、轻松、愉快的学习环境,发展学生的个性和创新精神,把学生培养成信息时代的社会主义“四有新人”。     

大班社会领域《我是小厨师》

1．设计意图。素质教育呼唤具有高尚职业道德和创新精神的教师队伍,而这支队伍的建设和形成需要在实施素质教育中,用先进的教育思想和理论不断充实和更新他们的专业知识,用现代教育技术和方法武装他们,并在教书育人的实践中日趋优化,最终达到适应素质教育的需要。生活体验是丰富幼幼儿知识、提高生活技能的生动的课堂。     

曙光电子教室解决方案

一、概述1.我们为什么需要电子教室(1) 中共中央、国务院在第三次教育工作会上颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。全面推进素质教育培养具有创新精神和能力的建设人才,需要应用现代教育技术,经过长期的课堂教学来实现。课堂教学是实现素质教育的主渠道,多媒体电子教室是实现素质教育的理想教学环境。(2) 信息技术课程是我国中小学校的必修课,让学生了解信息技术的     

如何构建开放的初中语文课堂

21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。"这样,改革妨碍学生创新精神、创新能力发展的教育观念、教育模式,全面推进素质教育,建设新型课堂势在必行。一、审视传统的语文课堂     

论现代教育技术手段与推进素质教育发展的关系

在知识经济时代，现代教育技术凭借其优势成为推动素质教育的重要因素。通过对现代教育技术的应用，激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量，培养创新精神和实践能力。并结合教学改革，全面深入地推进素质教育，最后真正实现教育的现代化。     

浅谈创新教育在中学物理教学中的实施

1 确立以创新为核心的教育思想 ,突破旧的教育模式 ,全面推行素质教育有人说过 :“用过去传统的教学方法 ,面对现代的学生 ,让他们去适应未来的科学时代———这是决对不行的 !”这就要求我们要转变教育观念 ,确立创新思想 ,推行素质教育。实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就“四有”新人。素质教育要求面向全体学生 ,为学生的全面发展创造条件 ,尊重学生身心发展特点和教育规律 ,使学生生动活泼、积极主动地学习 ,就要求我们必须改变“学科中心”、“知识为本…     

素质教育与创新教育刍论

素质教育与创新教育既有区别又相互联系,素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,创新教育是以提高人的创新精神和创新能力为根本目的的教育。创新教育以素质教育为基础,全面推进素质教育的核心任务是实施创新教育。素质教育注重＂面向全体学生,促进学生全面发展＂,创新教育更注重培养学生创新意识、创新精神和创新能力。二者虽然侧重面不同,但本质上是一致的。     

现代教育技术与实施素质教育

现代教育技术作为教育的制高点,它在深化教育改革、全面推进素质教育和创新教育的进程中,有着举足轻重的作用。一、现代教育技术、素质教育和创新教育的概念及特点1.现代教育技术:所谓现代教育技术,是指运用教育理论和现代信息技术,通过对教与学进程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化的理论和实践。它是教育现代化的具体内容,又是促进教育现代化的重要手段和捷径。现代教育技术并非指单纯的物质技术,更重要的是指设计和运用教育技术和现代教育思想观念及方法,为教学建构有效的教学资源环境和学习空间。2.素质教…     

论加强对青年学生的科学素质教育

科学素质教育是对青年学生实施全面素质教育的重要内容。通过加强科学素质教育、不断提高青年学生的科学素养，培养他们敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识和创新能力，是广大教育工作者当前需要解决的重要课题。     

几何画板在高中数学教学中的应用研究

现代教育理念倡导学生在学习中的主体地位,让学生体验知识的生成过程,培养学生探索和创新精神,而几何画板为现代教育理念在课堂教学中的实施提供了一种有效的辅助工具。把几何画板引入高中数学教学,学生主动参与教学活动,他们已经不再是知识的被动接受者,而是知识的主动探索者、问题的研究者。几何画板的运用有利于优化和深化课堂教学改革,全面贯彻素质教育思想。     

初中生学习主动性适应辅导模式探索

现代教育的一个重要特征就是教育不仅要向受教育者传授知识,而且必须同时培育学习者的学习热情和培养他们掌握摄取知识、消化知识和应用知识的能力。联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告指出:“教育应该较少地致力于传递和储存知识,而应该更努力寻求获得知识的方法”。当前我国基础教育改革的方向是实施素质教育,素质教育的基本任务之一就是要为人的全面发展打好基础,显     

从点滴入手对小班幼儿进行素质教育

思想是行动的指南,作为幼儿教师要完成幼儿园素质教育的任务．必须先树立素质教育的思想．以新《纲要》为主的现代教育思想作为幼儿一日生活的指南针．使幼儿在幼儿园的每个活动环节都会受到作为教师素质教育思想的影响．我想这样会造就出一批适应时代潮流的、全面发展的人才。