1993年国家教委“资助优秀年轻教师基金”成果显著

据国家教委人事司提供的数据,1993年全国高校回国留学人员获得“资助优秀年轻教师基金”资助的项目达109个,平均资助强度为5.8万元。其中自然科学项目99项,社会科学项目10项,分别占项目总数的90.8％和9.2％;国家教委直属院校51项,占总数的46.8％,其他部委属院校36项,占33％,地方院校22项,占20.2％。     

“春晖计划”十年大事记

1995年5月,国家教委组织中国留德学人回国考察团回国,到北京、青岛、上海、苏州、深圳等地开展为国服务活动,国务院副总理李岚清接见了考察团一行。考察团在活动结束时,送给国家教委一块印有“谁言寸草心,难报三春晖”的铜匾。1995年10月10日,江泽民主席接见国家教委资助的首届海内外中华青年学者材料科学研讨会代表。1996年4月25日,国家教委发布《“春晖计划”国家教委资助留学人员短期回国工作专项经费实施办法》。1996年7月,国家教委副主任韦钰在北京人民大会堂宣布,国家教委实施“春晖计划”,资助在外优秀留学人员回国工作或为国服务。1…     

1994年国家教委资助优秀年轻教师基金录取工作揭晓

国家教委资助优秀年轻教师基金1994年度基金评审工作经过形式审查、专家通讯评审,最后经基金领导小组批准,共资助年轻教师143人,其中择优资助110人,联合资助17人,有偿资助11人,边远地区项目5人。这次资助具有以下几个特点:资助额度与资助人数是历年来最多的一次;国家重点学科和重点实验室人选为最多的一年;具有高级职务和博士学位的教师分别占85.6％和76.8％,比往年有大幅度的上升;资助中央部委院校和地方院校的比例趋于合理,资助受益面扩大。 国家教委资助优秀年轻教师基金自1987年以来共资助了8批、764名已留学回国的优秀年轻教师,资助总     

1995年度国家教委优秀年轻教师基金项目评审揭晓

１９９５年度国家教委优秀年轻教师基金项目评审揭晓以留学回国人员为主要资助对象的国家教委优秀年轻教师基金１９９５年度项目日前评审结束，本年度申请项目３６４项，初审合格项目３５５个。根据同行专家通讯评审和会议审议结果，报经基金领导小组批准，确定１９９５年...     

教育部优秀青年教师资助计划

为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨干和学科带头人，在财政部的大力支持下，利用国家引进国外人才专项经费，原国家教委于１９８７年设立了“资助优秀年轻教师基金”，现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”（以下简称“计划”）。该计划采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿资助（１９９４～１９９６年）。１４年来，“计划”已资助１７８１人，资助经费总额累计约１．１４亿元，平均资助强度约为６万元。 教育部专…     

成就与未来——’96国家教委资助优秀年轻教师基金研讨会撷粹

国家教委为留学回国人员设立资助优秀年轻教师基金,至今已有十个年头.前不久在四川农业大学召开的基金工作研讨会上,来自全国14所高等院校的有关人士就这项基金的成就、管理方式、改进措施等各抒     

回国启动基金的申请和评审

为贯彻国家留学方针，充分发挥广大留学人员的作用，支持他们回国后的教学、科研工作，教育部（原国家教委）于１９９０年设立“留学回国人员科研启动基金”（以下简称“回国启动基金”）。 “回国启动基金”已经完成了２００１年第一批（总第１９批）的专家评审工作。不久，又会有一批刚刚走过艰辛的求学之路，满怀一腔报国热情从海外归来的学子得到这项基金的资助，使他们的科研工作得以顺利起步。自设立以来，“回国启动基金”已经受理了１万多人的申请，有８０００多人得到资助，在留学回国人员和国内用人单位中产生了极大的影响。许多留学人员都把它形象地比喻为“及时雨”。虽说３到５万元的资助不能算很多，但正是在这几万元经费的资助下，许多受助者逐步登上高科技领域的殿堂，摘取了丰硕的科研成果，真正为留学回国人员科研工作的启动发挥关键的作用，创造良好的条件。 为此，我们特请中国留学服务中心回国处主管“回国启动基金”项目的负责人对它作详细介绍。     

19项人文社会科学项目获国家教委95年度资助优秀年轻教师基金资助

１９项人文社会科学项目获国家教委９５年度资助优秀年轻教师基金资助１９９５年１２月，国家教委资助优秀年轻教师基金１９９５年度基金评审。作经过形式审查、通讯评审、会议审议·最后经基金领导小组批准，共资助年轻教师１２５名，其中人文社会科学领域有：朱春跃北京...     

国家教委全面实施“春晖计划”

国家教委全面实施“春晖计划”曹宁为更好地支持广大在外留学人员以多种方式报效祖国，国家教委拨出专项经费实施“春晖计划”，以资助他们短期回国服务，充分发挥广大留学人员在社会主义现代化建设中的作用，鼓励他们为我国经济建设和社会发展服务。经“春晖计划”领导小...     

海外留学人员可申请的国家自然科学基金项目

为鼓励海外留学人员申请国家自然科学基金项目,国家自然科学基金委员会设立了专门基金或在有关申请办法中作出了明确的规定。凡是近期准备长期回国工作的海外留学人员可以申请“国家自然科学基金面上项目”和“国家杰出青年科学基金项目”;凡是暂不能回国工作的海外留学人员可以申请“国家自然科学基金委员会资助留学人员短期回国工作讲学专项基金”和“海外青年学者合作研究基金”。国家自然科学基金委员会网址为：http:www．nsfc．gov．cn。为使大家全面了解有关基金的申请程序,现将国家自然科学基金委员会制定的上述四个基金的申请办…     

NSFC：留学人员可信赖的朋友

国家自然科学基金资助的范围,既包括留学回国的人才,也包括在外留学人员。在其成立20年的不断努力与开拓中,国家自然科学基金高度重视留学人才工作,留学人员从中得到了大量发展机会,同时,各类留学人才也极大地促进了国家自然科学研究的开展。充分发挥海外人才的重要作用为贯彻“人才强国”和“用好两种智力资源”的政策,吸引海外华人学者和留学人员为国服务,国家自然科学基金于1992年8月设立了以资助留学人员短期回国工作讲学为目的的专项基金,1998年设立了海外青年合作研究基金、港澳青年合作研究基金,鼓励和支持海外留学人员以讲学、合作…     

及时雨 雪中炭——国家教委资助优秀年轻教师基金十年回顾

及时雨雪中炭———国家教委资助优秀年轻教师基金十年回顾许珑国家教委副主任韦钰、专职委员陈文博十分重视该基金的工作隆冬的北京,朔风劲吹,寒气袭人。此时此刻,在清华大学近春楼礼堂内,却是一派春意融融的喜庆气氛。值１９９８年新年到来之际,国家教委资助优秀年...     

国家教委“重点跟踪资助计划”确定本年度人选

1994年3月底,国家教委给年轻人的科研资助项目——“重点跟踪资助计划”,确定了1994—1995年资助人选。来自全国各高校的30位年轻人,获得了人均一次6万元人民币的拨款。据说,两年之后,优秀者将能得到追加资助。 这项基金,是国家教委在设立了“霍英东青年教师基金”和“优秀年轻教师基金”之后,实施的又一项“重点跟踪资助计划”,号称“重中之重”。 该项目已设立6年。据科技管理中心的人员介绍,科学基金制,改变传统的计划性拨款,但由于多年来在科研体制中实行项目负责制,近亲繁殖,相对封闭,许多年轻人不可能在短期内打破“论资排辈”的桎梏。国家自然科学基金不久前的一项统计表明:至今,在所有的资助项目中,第一申请人年龄     

“春晖计划”学术休假项目

教育部于１９９６年设立“春晖计划”，资助在外优秀留学人员短期回国服务，为促进国内经济、教育和科技等方面的发展发挥了积极的作用。目前，越来越多已在国外高校任教的留学人员愿意利用其学术休假期回国内高校从事讲学和研究，并得到了国内高校的积极支持和响应。为了推动高校更好地开展这项工作，鼓励留学人员以多种形式为国服务，教育部设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目。该项目的设立，将进一步促进海外优秀留学人员回国做实事，为国家实施科教兴国战略和《面向２１世纪教育振兴行动计划》服务，对加快我国“２１１…     

“春晖计划”是金桥

“春晖计划”是原国家教委（现教育部，下同）从１９９６年开始实施的重点资助学有所成的留学人员短期回国工作的计划。留学人员短期回国工作的单位不限地区，也不限系统，但规定了以下重点资助领域：电子信息技术、计算机技术、生物技术、数学、管理工程、材料科学与工程、农业工程。该计划以个人申请为主。这是我在１９９６年第一次听说“春晖计划”时，记在笔记本上的该计划的主要内容。 其实，从原国家教委在１９９６年开始实施“春晖计划”到现在，不过４年的时间。而“春晖计划”经过４年的实践，已经从小规模的个人申请为主变为大规…     

中国科学院王宽诚科研奖金项目

1987年中国科学院与王宽诚教育基金会共同设立了“中国科学院王宽诚教育基金会奖学金”项目,此项目是用于资助中国科学院优秀学生和学者赴国外深造和进行学术交流。1991年基金会增设“中国科学院王宽诚科研奖金”,用于资助旅居国外的华侨、外籍华人以及从国内派出的优秀留学人员,为他们回国从事科学研究工作创造物质条件。1997年基金会又设立“中国科学院王宽诚博士后工作奖励基金”,用于奖励在中国科学院博士后流动站工作的优秀博士后研究人员。王宽诚教育基金会还设立了中国科技大学“王宽诚育才奖”,紫金山天文台“王宽诚行星科学人才培养基金”。由于“中国科学院王宽诚科研奖金项目”与在外留学人员关系更为密切,本刊这里特别选登有关该项目的管理条例。     

进一步完善资助优秀年轻教师基金工作

为了进一步完善“资助优秀年轻教师基金”（以下简称“基金”）工作，检验其资助效益，加强对“基金”获得者的跟踪管理，1999年，由财政部、教育部有关人员组成的调研组对合肥工业大学、中国科技大学、安徽医科大学、安徽大学、湖南大学、中南工业大学的“基金”执行情况进行了专题调研。通过此次调研，既看到了“基金”所取得的显著成效，也发现了工作中存在的一些问题，并形成了进一步完善“基金”工作的几点建议。一、“善全”取得的成效为了吸引优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨…     

优秀青年教师资助计划 15年风雨兼程 15年彩霞满天

1986年11月,邓小平在接见国际著名数学家陈省身先生时明确提出,要培养年轻的科学家,要努力创造有利条件吸引留学人员回国。 邓小平的这一“指示”正是“优秀青年教师资助计划”设立的基本背景。     

十载树人铸辉煌——国家教委资助优秀年轻教师基金十年回顾

十载树人铸辉煌——国家教委资助优秀年轻教师基金十年回顾国家教委人事司教师工作处八十年代中期，受十年“文革”的影响，高等学校教师队伍建设面临着青黄不接的严峻形势，骨干教师的数量和质量远不能适应高等教育恢复、改革和发展的需要。同时，世界上许多国家也在不断...     

教育部“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法(试行)

为了贯彻中央“支持留学,鼓励回国,来去自由”的留学工作方针,教育部在1996年制定了“春晖计划”。这个计划以促进国内经济、教育和科技发展为宗旨,资助在国外高校任教的优秀留学人员利用学术假期回国,在国内高校从事讲学和研究工作。为推动这项工作的开展,教育部决定设立“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目,进一步促进海外优秀留学人员回国做实事,促进我国的高水平学科建设和高层次创新人才的培养。 现将《教育部“春晖计划”海外留学人才学术休假回国工作项目实施办法(试行)》在此刊出,以便为广大读者和海外留学人员提供服务。